研究紙梁的抗彎曲能力。
在研究紙梁的抗彎曲能力時，老師提供了以下器材：三張A4白紙，三張相同的卡紙，三張不同厚度的卡紙，兩塊一樣大小的木塊，一把小刀，大小兩種型號的墊圈若干。探究小組的同學(xué)選擇木塊、A4白紙和大墊圈進行實驗，得出以如表數(shù)據(jù)：

紙梁的寬度	1倍寬	2倍寬	4倍寬
承受墊圈的個數(shù)	0	0	1

（1）這個小組想研究的問題是：

紙梁的抗彎曲能力與寬度有關(guān)嗎？

紙梁的抗彎曲能力與寬度有關(guān)嗎？

。
（2）以上研究數(shù)據(jù)不足以支持探究小組的同學(xué)得出正確的結(jié)論，同學(xué)們經(jīng)過討論，認為實驗可能存在問題，可以從三個方面進行調(diào)整：

紙的厚度相同

紙的厚度相同

、

墊圈型號相同

墊圈型號相同

、

材料相同

材料相同

。
（3）根據(jù)提供的實驗材料還能研究什么問題？