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2021年江蘇省徐州市豐縣小升初科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/26 12:0:2

一、判斷(25分,每小題1分)

  • 1.昆蟲(chóng)頭上的觸角能分辨各種氣味,比人的鼻子靈敏很多。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:1引用:4難度:0.6
  • 2.自然界中的大部分物體都是晶體或者由晶體組成,食鹽、味精、雪花、水晶、玻璃等都是晶體。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 3.劉軍說(shuō)露珠也可以做放大鏡用,因?yàn)樗头糯箸R一樣,中間厚邊緣薄而且透明。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 4.科學(xué)家列文虎克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 5.世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,空氣、電、火、聲音也是物質(zhì)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:3引用:6難度:0.7
  • 6.我們每天吃的食物,進(jìn)入我們的體內(nèi),要經(jīng)過(guò)許許多多的化學(xué)變化,才能變成身體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:62引用:12難度:0.5
  • 7.在混合沙和豆子之前要留出一部分作為樣本,以便混合后進(jìn)行對(duì)比觀察。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 8.夏天,一場(chǎng)暴雨后,蚯蚓會(huì)從地下爬出來(lái)透氣。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:8引用:3難度:0.8
  • 9.恒星往往是靜止的,而行星則圍繞恒星運(yùn)動(dòng)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:10引用:20難度:0.7
  • 10.在夏季星空中有許多亮星,其中牛郎星、織女星、天津四構(gòu)成了一個(gè)巨大的三角形,人們稱之為“夏季大三角”。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 11.小桿秤上的提繩位置向秤盤方向移動(dòng)可以增加秤的最大稱重。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 12.月球自己不發(fā)光,它是距離地球最近的行星。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 13.使用螺絲刀撬鐵桶蓋子時(shí)它是杠桿,使用它擰螺絲釘時(shí)它是輪軸。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:17引用:2難度:0.8
  • 14.騎變速自行車時(shí),用大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)又快又省力。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 15.在夏季的夜晚,我們應(yīng)該到燈火通明的廣場(chǎng)上去觀察星空。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 16.薄薄的雞蛋殼能承受比較大的壓力,這是因?yàn)榈皻な乔蛐谓Y(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)使它比任何形狀都要堅(jiān)固。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 17.加固一個(gè)長(zhǎng)方形框架,至少需要兩根斜桿。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:9引用:2難度:0.5

三、實(shí)踐與探究(35分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)51.模擬日食的活動(dòng)。
    (1)在模擬日食成因的實(shí)驗(yàn)中,我們可以用手電筒代表
     
    ,用乒乓球代表
     
    ,用玻璃球代表
     
    。
    (2)發(fā)生日食的時(shí)間是農(nóng)歷
     
    。
    (3)請(qǐng)把日食時(shí)三個(gè)天體之間的位置關(guān)系用畫(huà)圖的方式補(bǔ)充完整。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 52.研究紙梁的抗彎曲能力。
    在研究紙梁的抗彎曲能力時(shí),老師提供了以下器材:三張A4白紙,三張相同的卡紙,三張不同厚度的卡紙,兩塊一樣大小的木塊,一把小刀,大小兩種型號(hào)的墊圈若干。探究小組的同學(xué)選擇木塊、A4白紙和大墊圈進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出以如表數(shù)據(jù):
    紙梁的寬度 1倍寬 2倍寬 4倍寬
    承受墊圈的個(gè)數(shù) 0 0 1
    (1)這個(gè)小組想研究的問(wèn)題是:
     
    。
    (2)以上研究數(shù)據(jù)不足以支持探究小組的同學(xué)得出正確的結(jié)論,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)可能存在問(wèn)題,可以從三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整:
     
     
    、
     
    。
    (3)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料還能研究什么問(wèn)題?

    組卷:0引用:1難度:0.6
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