寫出下列句子所用的修辭方法。
（1）老師，您真是童話中的仙子。
比喻
比喻

（2）再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
排比
排比

（3）“誰言寸草心，報得三春暉?！蹦牟赣钋?，將永遠銘刻在我們的心上。
引用
引用

【考點】修辭手法．

【答案】比喻；排比；引用

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/12/20 0:30:1組卷：41引用：3難度：0.7

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1．認真讀下列語句，表達方式與其他三項不一樣的是（　?。?/h2>

A．啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！

B．風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。

C．每個小水塘，都抱著一個月亮！

D．大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來。

發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：11引用：2難度：0.8

A．路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。

B．我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

C．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

D．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：18引用：2難度：0.7

A．“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！薄盃幎?，爭渡”運用了反復手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家，奮力劃船的情狀。

B．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”運用對偶手法，描繪了一幅風和日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。

C．“君子于役，如之何勿思？”運用反問手法表現(xiàn)了女主人公對在外服徭役的丈夫的深切思念之情。

D．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！薄俺觥弊诌\用夸張手法，寫出了青山的動態(tài)美。

發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：77引用：4難度：0.7

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