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2019-2020學(xué)年江蘇省宿遷市泗洪縣衡山路實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)(下)質(zhì)檢語文試卷(4月份)
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試題詳情
父親的禮讓
那年夏天,我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁,因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費(fèi),而這些學(xué)雜費(fèi)用,足夠我家人一年的生活開支。
最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之所以被稱為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一個(gè)名額,所以,我和嘎子之間,只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。
接下來,學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時(shí),已經(jīng)是中午了,父親急忙上前迎接,說:“今天早上喜鵲不停地叫,我就知道有貴客要來,歡迎老師。”
我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?,把父親和母親拉進(jìn)里屋,向他們詳細(xì)說明我的申請以及準(zhǔn)貧困生的事。最后,我
一本正經(jīng)
地說:“只有一個(gè)名額,所以,我們
必須
要抓住。”
父親低下頭想了想,問我:“那嘎子家境如何?”我說:“比我強(qiáng)不到哪去,他父親上山打柴折了腿,靠母親支撐全家?!备赣H最后對(duì)我說:“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家,你不能爭,我們家境比他強(qiáng),我和你娘還能掙錢。”好說歹說,父親罵了我一通,說我年紀(jì)輕輕的不學(xué)好,我感到有一肚子的委屈。父親到外面和老師說話,轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說:“娃他娘,今天有貴客,把家里的雞殺一只?!?br /> 接下來,他樂呵呵地笑著,對(duì)老師說:“沒啥,孩子聽話就行,關(guān)于學(xué)費(fèi)的問題,我和娃他娘都認(rèn)為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?!?br /> 老師吃驚地望著父親,我站在院子里,感覺眼眶里都是淚水,我真的不明白父親為什么會(huì)做出這樣的決定,這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。
母親在院子里抓雞,幾次都沒抓住,父親過來幫忙,院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí),父親對(duì)老師說:“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞,足夠生活開支啦
?!?br /> 父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天,父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒有回學(xué)校,夜里醒來時(shí),我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。
直到多年后,做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。
(1)題目是《父親的禮讓》,讀完文章,你知道父親“讓”出了
貧困生名額
貧困生名額
,從中知道了這是一個(gè)
純樸、善良、無私
純樸、善良、無私
的父親。
(2)從文中找出兩個(gè)成語,寫在下面的橫線上
一本正經(jīng)
一本正經(jīng)
,
雞飛狗跳
雞飛狗跳
。
(3)對(duì)文中加點(diǎn)詞語的理解,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.加點(diǎn)的詞語表現(xiàn)了“我”特別想要這個(gè)名額,一心想要爭取。
B、加點(diǎn)的詞語說明這件事很嚴(yán)肅。
C.加點(diǎn)的詞語說明“我”態(tài)度堅(jiān)決,希望父母也重視。
D.加點(diǎn)的詞語完全可以去掉。
(4)認(rèn)真體會(huì)文中畫橫線的句子,父親這樣做的原因是
C
C
A.父親在老師面前好面子。
B.敬重老師;希望老師善待孩子。
C.尊重老師;向老師證明家里條件不錯(cuò)。
D.討好老師:幫孩子爭取貧困生名額。
(5)父親為什么禮讓?請簡要概括原因。
(6)讀了短文,你明白了什么道理?
【考點(diǎn)】
記敘文
.
【答案】
貧困生名額;純樸、善良、無私;一本正經(jīng);雞飛狗跳;C;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:128
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
哪吒鬧海
東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們,為老百姓出一口氣。
一天,哪吒帶上他的兩件法寶--混天綾和乾坤圈,來到大海邊。他跳進(jìn)大海里,取下混天綾在水里一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳,連忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉從水底鉆出來,只見一個(gè)娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。哪吒可機(jī)靈啦,身子一閃,躲過了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去??蓜e小看這小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下就把夜叉打死了。
龍王聽說以后,非常生氣,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,氣沖沖地對(duì)哪吒說:“你打死我家夜叉,該當(dāng)何罪?”說著,舉槍便刺。哪吒一縱身,趁勢抖出混天綾。那混天綾立刻把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。
從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。
(1)“興風(fēng)作浪”在短文中的意思是
A.神話小說中妖魔鬼怪施展法術(shù)掀起風(fēng)浪。
B.比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。
(2)哪吒決心治一治東海龍王父子的原因是:
。
(3)哪吒的法寶混天綾和乾坤圈各有怎樣的威力,分別用“
”和”
”畫出相關(guān)句子。
(4)夜叉和三太子見了哪吒,一個(gè)舉起斧頭便砍,一個(gè)舉槍便刺,這說明了什么?在說法正確的句子后的橫線上畫“√”。
①東海龍王父子稱霸一方,他們不把任何人放在眼里。
②夜叉和三太子蠻橫無理。
③哪吒興風(fēng)作浪,他們很生氣。
④這是夜叉和三太子一貫的行事做法。
(5)讀了故事,你從中體會(huì)到哪吒的品質(zhì)有哪些?用“√”標(biāo)出來。
A.懲惡揚(yáng)善
B.身強(qiáng)力壯
C.膽大妄為
D.武藝高強(qiáng)
發(fā)布:2024/11/16 17:30:1
組卷:202
引用:3
難度:0.1
解析
2.
閱讀下文,回答問題。
朝霞與日出
天亮了!東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地,魚肚白變成淡紅色,好像人喝了一點(diǎn)酒,臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著,它又由淡紅慢慢地變成深紅,再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候,周圍的白云,仿佛涂上了絢爛的色彩。啊!多么艷麗的朝霞!我真希望自己是一個(gè)畫家,把清晨這一美麗的景色描繪出來。
我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際,彩云不斷地在變化:一會(huì)兒好像金蘋果,一會(huì)兒又好像紫葡萄,一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞,變化莫測。
沒有多久,火球般的紅日,從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時(shí),遠(yuǎn)近的樹木,地上的花草,青青的山,綠綠的水,都披上了霞光,充滿了朝氣;尤其那草木枝葉上的露珠,像鑲了邊的金剛鉆一般,晶瑩閃耀,好看極了。真沒有想到,日出的景色,竟是這樣的美麗!
(1)用“
”畫出短文中描寫顏色的詞語。
(2)朝霞和日出的順序是
A.先出現(xiàn)朝霞,紅日才慢慢升起 B.紅日出來以后才有朝霞
(3)短文中第
自然段是寫朝霞的,第
自然段是寫日出的。我更喜歡第
自然段,因?yàn)?!--BA-->
。
(4)短文的題目可以用“日出”來替換嗎?
A.可以,因?yàn)槎涛拿鑼懙膶?duì)象就是日出前后的景色。
B.不可以,因?yàn)閺亩涛牡念}目中可以看出文章的重點(diǎn)。短文中朝霞和日出的關(guān)系是平等的,它們都很重要。
發(fā)布:2024/11/16 13:0:1
組卷:156
引用:6
難度:0.9
解析
3.
閱讀《引路的風(fēng)箏》,回答題
引路的風(fēng)箏
陳來峰
??①北方的春天,風(fēng)幾乎天天有,而且是很執(zhí)拗的樣子,這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。當(dāng)你周末走出家門,在一個(gè)小廣場上,或者田野里,但凡有一片空地的地方,你都會(huì)看見一個(gè)個(gè)扯著長線迷戀風(fēng)箏的人。
??②那年我十二歲,瘋狂迷戀上了放風(fēng)箏,可惜,我還不怎么會(huì)放風(fēng)箏。
第一次手拎著長長的絲線在麥田里奔跑,我像一只桀驁不馴的小野馬
,而風(fēng)箏更像一只不馴服的小野獸根本不聽我的使喚,任憑我跑得精疲力竭,一次也沒有飛起來。
??③我蹲在地上大口大口地喘著氣,情緒壞到了極點(diǎn)。
??④母親的那一套理論沒用。什么逆風(fēng)飛翔,我一直是迎著風(fēng)在拼命奔跑,而風(fēng)箏呢?像一個(gè)腦殘的大鳥一路跌跌撞撞,摔了一個(gè)又一個(gè)大跟頭,就像我的心一樣。
??⑤我沮喪極了。
??⑥母親又貼上來,像一個(gè)寓有多年指揮經(jīng)驗(yàn)的教官,大聲說:“不要一直跑!還要回頭向天上的風(fēng)箏看!緩慢放線!放線!”
??⑦我照母親的話做了??墒?,風(fēng)箏剛剛飛起不久,突然便一個(gè)跟頭栽下來,令人猝不及防。我剛剛升起的自豪感,又瞬間降到低谷。于是,我跟風(fēng)箏一起趴到地上,像一個(gè)備受摧殘的傷員,再也站不起來了。
??⑧這時(shí),我多么羨慕那些手持著長線,操縱著飛得很高的放風(fēng)箏的人,風(fēng)箏靜止了似的俯視著大地,地上的人仰著頭,臉上蕩漾著恬靜的笑容,好像一幅迷人的畫。
??⑨母親趕過來,蹲下身,在我胖乎乎的屁股上拍了一下,笑著說:“臭小子!就這點(diǎn)兒出息!起來吧!讓媽媽給你做個(gè)示范。”
??⑩我抹著眼淚,迷茫地坐起身。
???很快,母親像極了一個(gè)英雄,三下兩下便將風(fēng)箏送上了天空。風(fēng)箏在母親的手中像一個(gè)乖孩子,任其擺布。長長的線,柔柔的風(fēng),美麗的田野,泥土的清香,這一切的一切都像一個(gè)美麗的童話,而我一直想做這個(gè)童話中的主宰。
???我接過母親手中的線,聽母親指揮著,風(fēng)箏這時(shí)候似乎聽話了很多,靜靜地在空中自由自在地飛翔。
???我轉(zhuǎn)身好奇地問母來:“為什么風(fēng)箏身上有一股勁兒,好像故意跟我作對(duì)似的,我讓它往東它偏扭著頭往西?它好像要指揮我一樣?”
???母親笑著說:“你能有這個(gè)感覺,說明你快學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了,其實(shí),我們和風(fēng)箏是一個(gè)整體,當(dāng)風(fēng)突然變得強(qiáng)勁了,風(fēng)箏會(huì)向你暗示,這時(shí)候你要聽它的指揮,趕快放線;當(dāng)風(fēng)弱了,風(fēng)箏也會(huì)提醒你,這時(shí)候你要趕快收線,這樣才能保持一個(gè)平衡。其實(shí),這風(fēng)箏是我們的引路人??!”
???引路人,好絕妙的比喻。
???我仰者頭,再次向風(fēng)箏深情地望了一眼,心中喜悅油然而生。我突然感覺,這天空中飛翔的不是風(fēng)箏,而是一種人生態(tài)度。
???回到家,我很快收拾好了書包,堅(jiān)定地對(duì)母親說:“媽媽,我要好好學(xué)習(xí)!爭取在期末考出好成績!”
???疲憊的母親,臉上頓時(shí)蕩漾起了甜美的笑容。
???在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我遇到困難時(shí)都會(huì)想起那風(fēng)箏,學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,后來我如愿考上了重點(diǎn)高中以及理想的大學(xué),最后我獲取了一份很好的工作。
???步入社會(huì)之后,也遇到過不少的坎坷,但是我都挺了過來,因?yàn)槲倚闹幸恢庇幸还刹环數(shù)膭蓬^,并且在處理事務(wù)時(shí)懂時(shí)機(jī)、知進(jìn)退。我知道,那是風(fēng)箏給予我的。
——選自2022年第7期《健康指南》有改動(dòng)
(1)在放風(fēng)箏的過程中,我的心情發(fā)生了哪些變化?
(2)第②段中劃橫線的句子運(yùn)用什么修辭?有什么作用?
(3)你是如何理解第?段媽媽勸說我的那句話?
(4)第?段中,疲憊的母親,為什么臉上頓時(shí)蕩漾起了甜美的笑容?
(5)第?段媽媽“意味深長”的話,對(duì)我產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響?
發(fā)布:2024/11/16 16:0:1
組卷:36
引用:4
難度:0.5
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