課外閱讀。
誰叫他是毛澤東的兒子
在朝鮮檜倉郡志愿軍總部陵園里，長眠著一位天下知名的烈士--毛岸英。
1950年10月，毛澤東作出了抗美援朝的決定。毛岸英在家中遇到了準備出征的彭德懷，便要（yāo yào）求入朝參戰(zhàn)，并得到毛澤東的支持。隨后，他到志愿軍司令部任俄語翻譯兼機要（yāo yào）秘書。除了彭德懷等幾人了解他的身世，其他人都只知道這是一個活潑、樸實、能干的年輕人。
11月25日第二次戰(zhàn)役開始，因“志愿軍司令部”所在的大榆洞發(fā)報甚多而被美軍測出，認定有重要機關并派飛機前來轟炸。當時，毛岸英等四人在木板房中。燃燒彈落下瞬間，形成上千度高溫。有兩人先后跳出后，木板房便化成灰燼。事后，在兩具遺體中，依據(jù)一塊蘇聯(lián)手表的殘殼，才認出毛岸英的遺體。
毛岸英犧牲當天，彭德懷便向周恩來電告此事。周恩來見毛澤東正患感冒，又在指揮第二次戰(zhàn)役，同劉少奇等同志商量后，暫時壓下電報。直至1951年1月2日，當?shù)谌螒?zhàn)役取得勝利，毛澤東感冒已好時，葉子龍等人才奉命在萬壽路新六所的一樓休息室報告了此事。據(jù)在場的衛(wèi)士回憶，毛澤東聽后怔住了，并一聲不響。周圍的人都不約而同地低下了頭，沒人敢說一句勸慰的話。毛澤東的眼圈濕了，卻沒有流淚，過了許久，只發(fā)出一聲嘆息：“誰叫他是毛澤東的兒子呢!”這時，周圍的人都禁不住流下了熱淚。
（1）給文中的多音字選擇正確讀音，用“√”標出來。
（2）“毛澤東聽后怔住了，并一聲不響。”此時毛主席在想：岸英不在了？這是真的嗎？岸英不在了？這是真的嗎？
（3）畫橫線的句子寫出了人們對毛岸英不幸犧牲的悲痛悲痛心情。
（4）“誰叫他是毛澤東的兒子呢!”表達了毛主席偉大偉大的胸懷。
【考點】記敘文．
【答案】岸英不在了？這是真的嗎？；悲痛；偉大
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：44引用：1難度：0.5
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1．課外閱讀：
荷包蛋 一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠职殖阅峭胗械暗陌桑俊备赣H說：“孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我。不讓！”兒子態(tài)度堅決?！罢娌蛔專俊薄罢娌蛔?！”兒子一口把蛋給咬了一半。“別后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。
“記住，想占別人便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子，兒子顯出一臉的無奈。
第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條兒。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？
“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”兒子說得堅決。兒子吃到底下也不見一個蛋。父親的碗里上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。
“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓兒子。
第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”孔融讓梨兒子讓面爸爸您是大人您先吃兒子手一揮，做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫?！”父親端過上面臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面藏臥著荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不會讓你吃虧！”父親意味深長地對兒子說。
（1）請在第八自然段的空白處，加上合適的標點。
（2）短文寫了父子三次吃兩碗荷包蛋面的經(jīng)過。三次吃面過程都由--詢問吃哪碗面--總結(jié)吃面的事”這三層意思組成。
（3）聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。
①告誡：
②意味深長：
（4）讀讀下面的句子，從兒子的動作、神態(tài)中，你體會到什么？
①第一次吃面時，兒子“態(tài)度堅決”和“兩口就吃掉一只荷包蛋”，看出他。
②第二次吃面時，兒子“笑著端起”，看出他。
③第三次吃面時，兒子“一揮手做‘紳士’狀”，看出他。
（5）認真讀讀本文，圈出你印象最深刻的一個地方，并作批注。發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：30引用：3難度：0.9 -
2．課外閱讀。
面對小夜鶯感到羞愧 兩個小姑娘，奧莉婭和莉達，到樹林里去。走過一段令人疲倦（pí juàn）的路程，她們（座 坐）在草地上休息和吃飯。
她們從包里拿出面包、奶油、雞蛋。當小姑娘吃（完 玩）飯時，離她們不遠處的一只夜鶯唱了起來。沉醉（chén zuì）在這美妙的歌聲里，奧莉婭與莉達坐在那里，一動也不動。
夜鶯停止了。
奧莉婭收起自己吃剩的東西和撕（sī）碎的紙片，把它們?nèi)舆M灌（guàn）木叢的下面。而莉達則把蛋殼和面包屑裹在報紙里，并把紙片放進包里。
“為什么你要把垃圾帶回去？”奧莉婭說，“把它們?nèi)舆M灌木（從 叢），要知道我們這是在樹林里，誰也看不見?！?br />“可當著夜鶯的面……我覺得羞愧。”莉達輕輕地說。
（1）用“\”劃去文中不正確的字。
（2）從下面選擇一個恰當?shù)脑~語填入文中的橫線上。
鳴叫 歌唱 說話
（3）吃完飯后，奧莉婭和莉達是怎么做的？分別用“ ”和“ ”畫出來。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①奧莉婭把垃圾扔進了灌木叢，她認為這是在樹林里，誰也看不見。
②莉達為亂扔垃圾感到羞愧。
（5）莉達是一個的姑娘。發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．閱讀。
①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會圍繞著高大的樹飛來飛去，這是在反復比較，選擇恰當?shù)奈恢?，一旦找準了“地形”，便開始施（shī）工。
②喜鵲搭窩很精細。它們先覓來一根根尺寸相當?shù)目輼渲l，銜到樹梢間，搭起框架：再叼來濕潤的泥土加以粘（zhān）連，中間還放上柔軟的細細的荊（jīng）條；然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個窩，大約需要十天的時間。在這段時間里，喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時，為了找到合適的枝條，常常要飛到很遠很遠的地方。它們起早貪黑，從不停歇（xiē）。據(jù)說，由于不停地忙碌（lù），十天下來，喜鵲的身子會瘦很多。這真算是艱巨的勞動了。
④一個新窩造好了，周圍的喜鵲紛紛飛來，熱鬧地叫喚（huàn）一番（fān），像是前來向友鄰道喜，慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅固，有良好的抗震（zhèn）性，任憑（píng）風吹雨打，很少有塌（t?。┞涞?。要是遇到特大的風，鵲窩遭（zāo）到破壞，喜鵲們就會很快在原地重新修筑，重建家園。
（1）喜鵲搭窩是有順序的，從第②自然段中的，，這三個表示先后順序的詞就可以看出來。
（2）第③自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫下來。
（3）可以把“艱巨的勞動”中的“艱巨”替換成這個詞語。
（4）從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動”？任選一句，請談談你的感受。發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：10引用：1難度：0.5