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2020-2021學(xué)年浙江省寧波市江北實驗中學(xué)八年級(上)期末科學(xué)試卷
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試題詳情
在“探究二力平衡的條件”實驗中,下列說法中你不同意的是( ?。?br />
A.甲圖,在兩側(cè)掛上等質(zhì)量的鉤碼,小車保持靜止,掛上質(zhì)量不等的鉤碼,不能保持靜止,說明平衡的兩個力的大小相等
B.乙圖,將紙片轉(zhuǎn)動一定的角度,釋放后紙片馬上轉(zhuǎn)回來,說明平衡的兩個力一定作用在一條直線上
C.乙圖,將紙片撕開,兩瓣紙片都不能保持靜止,說明平衡的兩個力必須作用在同一物體上
D.小明同學(xué)認(rèn)為這三種實驗器材丙圖最為合理
【考點】
探究二力平衡的條件
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:11
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示是探究二力平衡條件的實驗裝置,把小車放在光滑的水平桌面上,向掛在小車兩端的托盤里加減鉤碼,觀察小車的運動狀態(tài)。下列說法正確的是( )
A.放在光滑的桌面上是為了避免小車重力對實驗的影響
B.調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量,可以改變力的大小
C.將兩個托盤放到小車同一側(cè),可以探究相互平衡的兩個力是否需要作用在同一直線上
D.若將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放,可以探究相互平衡的兩個力是否需要方向相反
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖甲是小應(yīng)同學(xué)探究二力平衡的條件時的實驗情景。
(1)小應(yīng)將系于小卡片(重力可忽略)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整
來改變拉力的大?。?br />(2)當(dāng)小卡片平衡時,小應(yīng)將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是探究
;
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小應(yīng)下一步的操作是:
;
(4)在探究同一問題時,小樂將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們都認(rèn)為小應(yīng)的實驗優(yōu)于小樂的實驗。其主要原因是
。
A.小卡片是比較容易獲取的材料
B.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端分別掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整
來改變拉力的大小。
(2)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖所示情況下,小華下一步的操作是:
。
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
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