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課外閱讀。
美麗的花壇      ①在我校園的東南角上,有一個(gè)美麗的花壇。
      ②每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵,擠滿了整個(gè)枝丫,爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗豐姿。如果你開(kāi)茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命--樹(shù)旁的小草。這些小生命雖然弱小,但朝氣蓬勃,充滿了活力。
      ③夏日來(lái)臨,花壇又換來(lái)了另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周,就像一個(gè)個(gè)新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí),就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑,不過(guò)片刻,就會(huì)感到渾身清涼舒爽,剛才那種熱意,早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。
      ④陣風(fēng)蕭瑟的秋天,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng),不時(shí)發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香?;▔械木栈m然為數(shù)不多,但受到我們同學(xué)的贊賞,因?yàn)樗兄了费┑男愿瘛?br />      ⑤一年的末季--冬天降臨了。雪花紛飛,百花凋零。在這寒冬臘月里,唯獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地生存著。那一棵棵紅梅猶如一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中,競(jìng)相怒放,難怪人們要常用它來(lái)比喻那些英雄豪杰了‖
      ⑥我們校園的這個(gè)花壇神奇而美妙,一年四季有各式各樣的花草樹(shù)木,時(shí)刻給我們以美的享受。
(1)解釋下列詞語(yǔ)。
①爭(zhēng)先恐后:
爭(zhēng)著向前,惟恐落后。
爭(zhēng)著向前,惟恐落后。

②競(jìng)相怒放:
形容很多花朵互相比賽似的開(kāi)放。
形容很多花朵互相比賽似的開(kāi)放。

(2)本文以
季節(jié)
季節(jié)
變化為順序,分別選取了有代表性的花草樹(shù)木加以描繪。春季著重寫了
粉紅色
粉紅色
的桃花和
樹(shù)旁
樹(shù)旁
的小草;夏季著重寫了
清秀挺拔
清秀挺拔
的柳樹(shù);秋季著重寫了
傲霜斗雪
傲霜斗雪
的菊花;冬季著重寫了
堅(jiān)強(qiáng)不屈
堅(jiān)強(qiáng)不屈
的紅梅。
(3)你喜歡哪個(gè)季節(jié)的花壇?為什么?
我喜歡春天的花壇,因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)吹綠了小草,吹開(kāi)了桃花,給大地帶來(lái)了新生的希望。
我喜歡春天的花壇,因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)吹綠了小草,吹開(kāi)了桃花,給大地帶來(lái)了新生的希望。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】爭(zhēng)著向前,惟恐落后。;形容很多花朵互相比賽似的開(kāi)放。;季節(jié);粉紅色;樹(shù)旁;清秀挺拔;傲霜斗雪;堅(jiān)強(qiáng)不屈;我喜歡春天的花壇,因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)吹綠了小草,吹開(kāi)了桃花,給大地帶來(lái)了新生的希望。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀沖浪。
    秋天    涼爽的秋天來(lái)了,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái),好像是幾只翩(piān)翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒(hán)霜(shuāng)降(jiàng)臨(lín),可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍(páo),顯得更加蒼(cāng)翠(cuì).花園里,菊花爭(zhēng)芳斗艷,紅的似火,粉的似霞(xiá),白的像雪,美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子都落了,可黃澄(dēng)澄的柿子卻還掛在枝上,像一個(gè)個(gè)大大小小的橘(jú)黃燈籠。紅通通的海棠把樹(shù)枝壓彎了。秋天,果實(shí)累(l?i)累,景色迷人,我喜歡秋天。
    (1)這段話是圍繞哪一句話來(lái)寫的?請(qǐng)你用“         ”畫出來(lái)。
    (2)用“~~~”畫出文中的比喻句。
    (3)照樣子寫詞語(yǔ)。
    黃澄澄
     

    大大小小
     

    (4)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
    美不勝收:
     

    爭(zhēng)芳斗艷:
     

    發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:11引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀課內(nèi)選段《這片土地是神圣的》,回答問(wèn)題。
          溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水,也是我們祖先的血液。那(清潔  清澈)湖水中的每一個(gè)倒影,反映了我們的經(jīng)歷和記憶;那潺潺的流水聲,(回蕩  飄蕩)著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們(解決  解除)干渴,(滋養(yǎng)  滋潤(rùn))我們的心田,養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運(yùn)載我們的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上滿載著我們的希望。
          如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的。河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。
          印第安人喜愛(ài)雨后清風(fēng)的氣息,喜愛(ài)它拂過(guò)水面的聲音,喜愛(ài)風(fēng)中飄來(lái)的松脂的幽香??諝鈱?duì)我們來(lái)說(shuō)也是寶貴的,因?yàn)橐磺猩夹枰?br />(1)選擇括號(hào)里搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    (清潔  清澈)
     
    湖水        (回蕩  飄蕩)
     

    (解決  解除)
     
    干渴        (滋養(yǎng)  滋潤(rùn))
     
    我們的心田
    (2)找出第一自然段的中心句。
     

    (3)第三自然段用了
     
    的修辭手法,這樣寫的好處是
     
    。
    (4)文中說(shuō)“木舟上滿載著我們的希望”,想象一下:“我們的希望”會(huì)有哪些?
     

    發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:2引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀。
    母雞(節(jié)選一)
          在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看,是不是有了黃鼠狼。
          它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
          我不敢再討厭母雞了。
    (1)選文第二段寫了雞母親的品質(zhì),作者被
     
    身上所表現(xiàn)的
     
    震撼,認(rèn)識(shí)到天地之間所有的母親都是
     
    。
    (2)“我不敢再討厭母雞了?!逼渲小安桓摇币辉~的含義是
     

    A.“我”怕母雞了。
    B.“我”很敬佩母雞。
    C.“我”生氣了。
    D.“我”惱怒了。
    (3)夜間有動(dòng)靜時(shí)母雞叫聲的特點(diǎn)是
     
    、
     
    ,原因是
     
    。
    (4)我知道“
     
    ”這句詩(shī)是贊美母愛(ài)的偉大。

    發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:17引用:1難度:0.5
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