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閱讀課文選段,完成練習(xí)。
      父親說:“你們愛吃花生嗎?”
      我們爭著回答:“愛!”
“誰能把花生的好處說出來?”姐姐說:“花生的味道很美?!?br />      哥哥說:“花生可以榨油。”
      我說:“花生的價(jià)錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處?!?br />      父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道?!?br />      我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
      父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!?br />      我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!?br />      父親說:“對。這是我對你們的希望?!?br />(1)寫出下列詞語的近義詞。
愛慕-
喜愛
喜愛
     希望-
盼望
盼望

(2)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
①體面:
(相貌或樣子)好看美麗,文中指只追求外表。
(相貌或樣子)好看美麗,文中指只追求外表。

②便宜:
便宜:價(jià)格低,文中指花生不貴,誰都買得起。
便宜:價(jià)格低,文中指花生不貴,誰都買得起。

(3)一家人在“議花生”時,姐姐、哥哥和“我”分別從花生的
味道
味道
、
用途
用途
、
價(jià)格
價(jià)格
這三個方面發(fā)表了自己的看法,而父親則贊美了花生的
花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格
花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格
。
(4)課文中父親將花生與桃子、石榴、蘋果對比,讓我們感受到了花生的可貴品質(zhì)。回憶父親的話,完成表格。
對比對象 果實(shí) 給人的感受 品質(zhì)特征
桃子、石榴、蘋果
高高地掛在枝上
高高地掛在枝上
一見就生愛慕之心
一見就生愛慕之心
講體面
講體面
花生
埋在地里
埋在地里
等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)
等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)
樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)。
樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)。
(5)生活中和花生一樣的人還有很多,你能舉例說明一下嗎?
清潔工,他們不圖虛名、默默無聞,美化著我們的家園。
清潔工,他們不圖虛名、默默無聞,美化著我們的家園。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】喜愛;盼望;(相貌或樣子)好看美麗,文中指只追求外表。;便宜:價(jià)格低,文中指花生不貴,誰都買得起。;味道;用途;價(jià)格;花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格;高高地掛在枝上;一見就生愛慕之心;講體面;埋在地里;等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí);樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)。;清潔工,他們不圖虛名、默默無聞,美化著我們的家園。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 11:30:1組卷:57引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
    ??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
    (3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀選文,回答問題。
    ??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
    “那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話。”
    “可我媽媽說,一個老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
     
    。
    (2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
     
    。
    (3)對未來的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
  • 3.請按要求評價(jià)下面的習(xí)作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級 羅欣鵬
          大熊貓是我國一級保護(hù)動物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的:有時候坐在地上拿著吃,有時候仰躺在樹上抱著吃,還有的時候互相搶著吃。
          大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子啊!
    “一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機(jī)?!贝笮茇埧蓯蹣O了,我喜歡大熊貓。
    (1)請按下面的表格給這篇作文評星。
    內(nèi)容 評星
    能否整合有關(guān)信息
     
    能否從幾個方面來介紹
     
    介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確
     
    我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得
     
    顆星。
    (2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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