當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年湖南省懷化市洪江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷> 試題詳情

記敘性文章閱讀
人可以最大限度地逼近真實(shí)
畢淑敏       朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。他祖父小的時(shí)候很聰明，學(xué)業(yè)有成，正欲大展宏圖之際，曾祖拿出一個(gè)古匣，取出兩本書(shū)，對(duì)他說(shuō)，孩子，我有一件心事，終生未了--
      早年間，江南有一家富豪，酷愛(ài)藏書(shū)。他家有兩冊(cè)古醫(yī)書(shū)，集無(wú)數(shù)醫(yī)家心血之大成，為杏林一絕。富豪視若珍寶，秘不傳人，后來(lái)，富豪出門(mén)遇險(xiǎn)，一位壯士救了他的性命，富豪感恩不盡，欲以斗載的金銀相謝。壯士婉拒：我不要錢(qián)，只想用你的醫(yī)書(shū)救普天下人的性命，富豪想了半天，說(shuō)，我可以將醫(yī)書(shū)借給你三天。
      壯士得了書(shū)后，急如星火地趕回家，請(qǐng)來(lái)鄉(xiāng)下的諸位學(xué)子連夜趕抄醫(yī)書(shū)。時(shí)間緊迫，熒熒燈火下，抄書(shū)人急速依樣畫(huà)葫蘆地描了下來(lái)。誰(shuí)知，抄好的醫(yī)書(shū)拿給醫(yī)家一看，竟是不能用的。醫(yī)家以人的性命為本，這種在匆忙之中由外行人抄下的醫(yī)方，訛脫衍倒之處甚多，且錯(cuò)的離奇，誰(shuí)敢用它在病人身上做實(shí)驗(yàn)?zāi)?？壯士欲再去借?lái)重抄，孰料富豪家失火，所有藏書(shū)化為灰燼。從此這兩冊(cè)抄錄的醫(yī)書(shū)，就像雞肋，一代代流傳了下來(lái)。
      曾祖的話說(shuō)到這里，目光炯炯地看著祖父。
      祖父說(shuō)，您手里拿的就是這兩冊(cè)書(shū)嗎？
      曾祖說(shuō)，正是。
      祖父說(shuō)，您是要我把它們?？背鰜?lái)？
      曾祖說(shuō)，我希望你能窮畢生的精力，讓它死而復(fù)生。但工程浩大，你這一輩子，是無(wú)法同時(shí)改正兩本書(shū)的?，F(xiàn)在，你就從中挑一本吧，留下的那本，只有留待我們的后代子孫了。濟(jì)世教人的功用也是一樣的，祖父隨手點(diǎn)了甲本。他知道從這一刻起，他就把自己的一生同一方未知的領(lǐng)域，同一個(gè)事業(yè)，緊緊地連在一起。
      祖父沒(méi)有辜負(fù)曾祖的期望，像盲人摸象一般地摸索，冊(cè)頁(yè)上臨摹不清的藥材圖譜，他親自到深山老林一一核查。無(wú)法判定成分正誤的方劑，他采集百草熬藥煉成湯，以身試藥，幾次昏厥在地。為了一句不知出處的引言，他查閱無(wú)數(shù)典籍……祖父的一生圍繞著這冊(cè)古醫(yī)書(shū)旋轉(zhuǎn)，從翩翩少年一直變作鬢發(fā)如雪。到了祖父垂垂老矣的時(shí)候，他終于將那冊(cè)古書(shū)中的幾百處謬誤全部訂正完了。
      人們歡呼雀躍，畢竟從此這本偉大的濟(jì)世良方可以造福無(wú)數(shù)百姓了。但造化弄人，不久，遠(yuǎn)方發(fā)掘了一座古墓，里面埋藏了許多保存完好的古簡(jiǎn)，其中正有甲書(shū)的原件。人們迫不及待地將祖父?？边^(guò)的甲書(shū)和原件相比較，結(jié)果古簡(jiǎn)完全吻合。祖父用畢生的精力創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。但這個(gè)奇跡，又在瞬忽之間煙消灰滅，毫無(wú)價(jià)值。
      古墓里出土了乙醫(yī)書(shū)的真書(shū)嗎？我問(wèn)。
      沒(méi)有。朋友答。
      我嘆息說(shuō)，如果祖父當(dāng)初選擇了乙書(shū)，結(jié)果就完全不一樣了啊。
      朋友說(shuō)，我也問(wèn)過(guò)他這個(gè)問(wèn)題。
      祖父說(shuō)，對(duì)我來(lái)講，甲書(shū)乙書(shū)是一樣的。我用一生的時(shí)間說(shuō)明了一個(gè)道理，人只要全力以赴地鉆研某個(gè)問(wèn)題，就有可能最大限度地逼近它的真實(shí)。這已經(jīng)足夠。
（選自《畢淑敏散文集》）（1）本文情節(jié)一波三折，請(qǐng)認(rèn)真梳理后將下面空缺的情節(jié)用四字短語(yǔ)補(bǔ)充完整。
壯士借書(shū)→①
趕抄醫(yī)書(shū)
趕抄醫(yī)書(shū)
→藏書(shū)被燒→②
祖父選書(shū)
祖父選書(shū)
→③
?？奔讜?shū)
?？奔讜?shū)
→原書(shū)出土
（2）文中畫(huà)橫線句子中加點(diǎn)詞富有深意，請(qǐng)聯(lián)系上下文加以品析。
曾祖的話說(shuō)到這里，目光炯炯地看著祖父。
（3）祖父是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容分析并歸納。
（4）閱讀下面“鏈接材料”，并結(jié)合上文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“人只要全力以赴地鉆研某個(gè)問(wèn)題，就有可能最大限度地逼近它的真實(shí)?！边@句話的理解。
【鏈接材料】袁隆平從事雜交水稻研究已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)了，不畏艱難，甘于奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，苦苦追求，使中國(guó)水稻畝產(chǎn)從1964年的200公斤增長(zhǎng)到2018年的1065.3公斤，為解決中國(guó)人民的吃飯問(wèn)題做出了重大貢獻(xiàn)。先生的杰出成就不僅屬于中國(guó)，而且影響世界。
（新華網(wǎng)評(píng)）

【考點(diǎn)】散文；詞句理解賞析；形象分析．

【答案】趕抄醫(yī)書(shū)；祖父選書(shū)；?？奔讜?shū)

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：148引用：5難度：0.8

相似題

1．外婆和鞋
席慕蓉
     ①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買(mǎi)的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個(gè)圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買(mǎi)的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。
      ②“你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？”
      ③而這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，家住在北投山上，沒(méi) 有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容，最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家。
      ④走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò)，我沒(méi)時(shí)間管它，直到有一天，傍晚，放學(xué) 回家，隔著矮矮的石墻，看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：
      ⑤“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”花園那沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門(mén)后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。
      ⑥“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。”
      ⑦以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué)，不知道是院里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的余溫？
      ⑧就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買(mǎi)料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好在收起來(lái)了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟，每次接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑，和外婆在客廳紗門(mén)后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，
而又那么肯定地一去不返。
（1）結(jié)合短文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
①囂張：

②淚眼盈盈：

（2）文中承上啟下的句子是

（3）用一句話概括第③～⑦自然段的內(nèi)容。
（4）文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋？找出文中描寫(xiě)這雙鞋的句子，談?wù)劇拔摇睘槭?nbsp;么舍不得丟棄這雙。
（5）文中有兩處描寫(xiě)外婆神態(tài)的地方，請(qǐng)你找出來(lái)。
（6）“外婆去世的消息傳來(lái)以后”，“我”的心情怎樣？請(qǐng)寫(xiě)一段文字描述出來(lái)。
（7）“那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！边@是一句意味深長(zhǎng)的話，說(shuō)說(shuō)你的理解。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.4
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
好沉的一抔土
石英       ①在這里，舊的皇歷是更不靈了。
      ②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí)，大人們就告訴我：那是個(gè)鹽堿沙荒、十年九不收的地方。
      ③但當(dāng)我實(shí)地來(lái)到這黃河入海處，親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢(shì)和不凡的資質(zhì)后，我便意外地發(fā)現(xiàn)：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細(xì)得像潤(rùn)了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時(shí)在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗(yàn)，這樣的土質(zhì)，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。
      ④果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風(fēng)過(guò)時(shí)，高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒(méi)有敲出多大的聲響，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒(méi)有樹(shù)枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。那千支萬(wàn)條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。
      ⑤再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒(méi)有好好利用。如此潮潤(rùn)的沃土，瞅著都會(huì)口舌生津，諒也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)被閑置的。
      ⑥我是個(gè)莊戶底兒，頗有些“愛(ài)土成性”，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一抔土來(lái)，覺(jué)得好沉重，真的--比一般的土要有分量?！澳愕氖指胁灰粯影?？”我們的老向?qū)?、四十年的治黃專家王總工程師看出來(lái)了，接著他以充滿詩(shī)意的幽默口吻向我解釋，“這土確實(shí)有點(diǎn)特殊：黃河口雖說(shuō)在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來(lái)戶。你手里攥著九個(gè)省區(qū)呢，怎能不重？”
      ⑦我始而以為他是在開(kāi)玩笑，再一琢磨，或許還真有道理，但究竟是科學(xué)上的依據(jù)，還是哲理上的深遠(yuǎn)含義？科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊性，還有待請(qǐng)教；引我深思的倒是他所說(shuō)的“攥著九個(gè)省區(qū)”這句話，確實(shí)是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負(fù)，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬(wàn)載艱辛的汗珠。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來(lái)的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當(dāng)然最凝重。
      ⑧這土，攥在手里是無(wú)聲的，我卻覺(jué)得它儲(chǔ)留、凝結(jié)著我們這個(gè)民族苦難和奮起的回聲。太遙遠(yuǎn)的且不說(shuō)，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號(hào)寒的哭泣，更有1947年6月30日劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河的雄渾聲浪……
      ⑨我更深深感悟到：我手里攥著的不是一抔普通的土，一時(shí)竟舍不得扔棄它--它值得我珍惜并作為一種精神的動(dòng)力。這時(shí)我不僅覺(jué)得它的分量沉重，而且攥得好苦！
      ⑩但不論是何種滋味，過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去?，F(xiàn)在，我聞到的是風(fēng)贈(zèng)秋熟的醇香；眼前，是馳向?？诘膬蓷珯C(jī)動(dòng)勘測(cè)船。王總興致勃勃地向我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無(wú)航，有油無(wú)廠，有口無(wú)港”的局面?！暗侥菚r(shí)，你再來(lái)看！”
?他的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定，那么充滿信心；不需懷疑，他過(guò)去四十年間的治黃成績(jī)就是金質(zhì)“信用卡”。
?至此，我可以愉快地松開(kāi)手了。土，被攥成緊緊的一團(tuán)，我隨手把它揉碎，輕松地撒開(kāi)去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺(jué)中，我的眼前仿佛展開(kāi)了一幅新洲遠(yuǎn)景圖……
（略有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A．文章以“我”對(duì)黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。
B．第⑥段王總詩(shī)意的話語(yǔ)，豐富了“我”對(duì)黃河口土的認(rèn)識(shí)。
C．文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出“我”愛(ài)土成性。
D．文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語(yǔ)言樸素，充滿哲理。
（2）第②段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（3）結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。
高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒(méi)有敲出多大的聲響，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒(méi)有樹(shù)枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。
①賞析畫(huà)線句子：

②賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)：

（4）第⑨段寫(xiě)“我”將土“攥得好苦”，第?段寫(xiě)“我可以愉快地松開(kāi)手了”，“我”心情發(fā)生變化的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（5）作者為什么認(rèn)為黃河口的土“好沉”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/11/1 9:30:2組卷：557引用：9難度：0.5
解析
3．回答下列各題。
外婆和鞋
席慕蓉       ①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買(mǎi)的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個(gè)圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買(mǎi)的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。
      ②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？
      ③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，家住在北投山上，沒(méi)有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容，最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家，走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò)，我沒(méi)時(shí)間管它，直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：
      ④“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”花園那邊沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門(mén)后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。
      ⑤“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話?！?br />      ⑥以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué)，不知道是院里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的余溫？
      ⑦就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買(mǎi)料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑，和外婆在客廳紗門(mén)后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。
（1）一雙普通的拖鞋為什么讓“生命在剎那間變得非常溫柔”？
（2）用一句話概括第③-⑦自然段的內(nèi)容。
（3）文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋？用波浪線在文中畫(huà)出描寫(xiě)這雙鞋的句子。談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋。
（4）外婆去世的消息傳來(lái)以后，“我”的心情怎樣？請(qǐng)寫(xiě)一段文字描述出來(lái)。
（5）“那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！边@是一句意味深長(zhǎng)的話，說(shuō)說(shuō)你的理解。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.7
解析

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