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2022-2023學(xué)年湖南省懷化市洪江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用(43分)

  • 1.給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
    (1)一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬,從理學(xué)方面說(shuō),便是褻瀆
     
    職業(yè)之神圣。
    (2)而你很想知道,我對(duì)英法的這次勝利會(huì)給予多少zànyù
     
    ?
    (3)有些人有一種錯(cuò)覺(jué),似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉
     
    造作,是出于無(wú)聊,是附庸風(fēng)雅,是毫無(wú)意義的忸怩作態(tài)。
    (4)不知積累至那種廣袤,需如何jīzǎn
     
    每一粒泥土,每一朵浪花,每一朵云霓。

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:246引用:7難度:0.8
  • 3.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 4.下面各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:1難度:0.7

二、閱讀

  • 12.記敘性文章閱讀
    人可以最大限度地逼近真實(shí)
    畢淑敏
          朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。他祖父小的時(shí)候很聰明,學(xué)業(yè)有成,正欲大展宏圖之際,曾祖拿出一個(gè)古匣,取出兩本書(shū),對(duì)他說(shuō),孩子,我有一件心事,終生未了--
          早年間,江南有一家富豪,酷愛(ài)藏書(shū)。他家有兩冊(cè)古醫(yī)書(shū),集無(wú)數(shù)醫(yī)家心血之大成,為杏林一絕。富豪視若珍寶,秘不傳人,后來(lái),富豪出門(mén)遇險(xiǎn),一位壯士救了他的性命,富豪感恩不盡,欲以斗載的金銀相謝。壯士婉拒:我不要錢(qián),只想用你的醫(yī)書(shū)救普天下人的性命,富豪想了半天,說(shuō),我可以將醫(yī)書(shū)借給你三天。
          壯士得了書(shū)后,急如星火地趕回家,請(qǐng)來(lái)鄉(xiāng)下的諸位學(xué)子連夜趕抄醫(yī)書(shū)。時(shí)間緊迫,熒熒燈火下,抄書(shū)人急速依樣畫(huà)葫蘆地描了下來(lái)。誰(shuí)知,抄好的醫(yī)書(shū)拿給醫(yī)家一看,竟是不能用的。醫(yī)家以人的性命為本,這種在匆忙之中由外行人抄下的醫(yī)方,訛脫衍倒之處甚多,且錯(cuò)的離奇,誰(shuí)敢用它在病人身上做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繅咽坑偃ソ鑱?lái)重抄,孰料富豪家失火,所有藏書(shū)化為灰燼。從此這兩冊(cè)抄錄的醫(yī)書(shū),就像雞肋,一代代流傳了下來(lái)。
          曾祖的話說(shuō)到這里,目光炯炯地看著祖父。
          祖父說(shuō),您手里拿的就是這兩冊(cè)書(shū)嗎?
          曾祖說(shuō),正是。
          祖父說(shuō),您是要我把它們??背鰜?lái)?
          曾祖說(shuō),我希望你能窮畢生的精力,讓它死而復(fù)生。但工程浩大,你這一輩子,是無(wú)法同時(shí)改正兩本書(shū)的。現(xiàn)在,你就從中挑一本吧,留下的那本,只有留待我們的后代子孫了。濟(jì)世教人的功用也是一樣的,祖父隨手點(diǎn)了甲本。他知道從這一刻起,他就把自己的一生同一方未知的領(lǐng)域,同一個(gè)事業(yè),緊緊地連在一起。
          祖父沒(méi)有辜負(fù)曾祖的期望,像盲人摸象一般地摸索,冊(cè)頁(yè)上臨摹不清的藥材圖譜,他親自到深山老林一一核查。無(wú)法判定成分正誤的方劑,他采集百草熬藥煉成湯,以身試藥,幾次昏厥在地。為了一句不知出處的引言,他查閱無(wú)數(shù)典籍……祖父的一生圍繞著這冊(cè)古醫(yī)書(shū)旋轉(zhuǎn),從翩翩少年一直變作鬢發(fā)如雪。到了祖父垂垂老矣的時(shí)候,他終于將那冊(cè)古書(shū)中的幾百處謬誤全部訂正完了。
          人們歡呼雀躍,畢竟從此這本偉大的濟(jì)世良方可以造福無(wú)數(shù)百姓了。但造化弄人,不久,遠(yuǎn)方發(fā)掘了一座古墓,里面埋藏了許多保存完好的古簡(jiǎn),其中正有甲書(shū)的原件。人們迫不及待地將祖父??边^(guò)的甲書(shū)和原件相比較,結(jié)果古簡(jiǎn)完全吻合。祖父用畢生的精力創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。但這個(gè)奇跡,又在瞬忽之間煙消灰滅,毫無(wú)價(jià)值。
          古墓里出土了乙醫(yī)書(shū)的真書(shū)嗎?我問(wèn)。
          沒(méi)有。朋友答。
          我嘆息說(shuō),如果祖父當(dāng)初選擇了乙書(shū),結(jié)果就完全不一樣了啊。
          朋友說(shuō),我也問(wèn)過(guò)他這個(gè)問(wèn)題。
          祖父說(shuō),對(duì)我來(lái)講,甲書(shū)乙書(shū)是一樣的。我用一生的時(shí)間說(shuō)明了一個(gè)道理,人只要全力以赴地鉆研某個(gè)問(wèn)題,就有可能最大限度地逼近它的真實(shí)。這已經(jīng)足夠。
    (選自《畢淑敏散文集》)(1)本文情節(jié)一波三折,請(qǐng)認(rèn)真梳理后將下面空缺的情節(jié)用四字短語(yǔ)補(bǔ)充完整。
    壯士借書(shū)→①
     
    →藏書(shū)被燒→②
     
    →③
     
    →原書(shū)出土
    (2)文中畫(huà)橫線句子中加點(diǎn)詞富有深意,請(qǐng)聯(lián)系上下文加以品析。
    曾祖的話說(shuō)到這里,目光炯炯地看著祖父。
    (3)祖父是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容分析并歸納。
    (4)閱讀下面“鏈接材料”,并結(jié)合上文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“人只要全力以赴地鉆研某個(gè)問(wèn)題,就有可能最大限度地逼近它的真實(shí)?!边@句話的理解。
    【鏈接材料】袁隆平從事雜交水稻研究已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)了,不畏艱難,甘于奉獻(xiàn),嘔心瀝血,苦苦追求,使中國(guó)水稻畝產(chǎn)從1964年的200公斤增長(zhǎng)到2018年的1065.3公斤,為解決中國(guó)人民的吃飯問(wèn)題做出了重大貢獻(xiàn)。先生的杰出成就不僅屬于中國(guó),而且影響世界。
    (新華網(wǎng)評(píng))

    組卷:150引用:5難度:0.8

三、作文(60分)

  • 13.匆匆流逝的歲月,有時(shí)會(huì)讓我們感覺(jué)自己不斷在失去,失去童年,失去伙伴,失去自由……忙忙碌碌的日子,也讓我們的心一天天變得粗糙,漸漸很難感受到生活中的美好、愉悅和幸福;但也許只要一個(gè)小小的契機(jī),或者只要你靜下心來(lái)細(xì)細(xì)梳理,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你擁有的很多。
    請(qǐng)你以“我擁有的真多”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
    要求:
    ①除詩(shī)歌外文體不限;
    ②書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔,文通字順;
    ③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。

    組卷:1引用:3難度:0.3
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