當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年浙江省杭州市回瀾中學(xué)七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷> 試題詳情

“你這瓜保熟嗎？”，面對(duì)顧客的疑問(wèn)，瓜攤老板習(xí)慣用手來(lái)“拍打西瓜”，然后根據(jù)發(fā)出的聲音來(lái)判斷西瓜是否已經(jīng)成熟。就“拍打西瓜”這個(gè)環(huán)節(jié)，類似于科學(xué)探究中的（　　）

A．提出問(wèn)題	B．建立假設(shè)
C．收集事實(shí)證據(jù)	D．得出結(jié)論

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/26 6:30:2組卷：25引用：5難度：0.9

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1．某同學(xué)在森林公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠是吃松果的，應(yīng)該在松樹(shù)上，怎么會(huì)在這里出現(xiàn)呢？它是不是也吃竹筍呢？為了驗(yàn)證自己的疑問(wèn)，他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，一段時(shí)間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來(lái)。就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（　?。?/h2>
A．提出問(wèn)題 B．建立猜測(cè)和假設(shè)
C．制定計(jì)劃 D．獲得事實(shí)與證據(jù)
發(fā)布：2024/11/5 13:30:1組卷：25引用：8難度：0.8
解析
2．為了解濱江區(qū)降低青少年近視率以及“美好教育”近視防控措施的開(kāi)展和實(shí)施效果，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力檢查?！皺z查視力”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　?。?/h2>
A．提出問(wèn)題 B．建立假設(shè)
C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D．收集事實(shí)與證據(jù)
發(fā)布：2024/11/6 3:0:1組卷：80引用：5難度：0.7
解析
3．學(xué)校為了方便學(xué)生在各樓層安裝了直飲水機(jī)。小明第一次在教學(xué)樓使用時(shí)，觀察到機(jī)器上顯示的溫度為100℃，而從水嘴上接水后的杯子卻不怎么燙手，為了確定水溫到底有多高，他“用嘴輕輕地嘗了一下”，發(fā)現(xiàn)水溫只比體溫稍高，“用嘴輕輕地嘗了一下”這是屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（　?。?/h2>
A．提出問(wèn)題 B．建立假說(shuō)
C．收集事實(shí)和證據(jù) D．制定探究計(jì)劃
發(fā)布：2024/11/5 9:30:2組卷：42引用：2難度：0.8
解析

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A．提出問(wèn)題	B．建立猜測(cè)和假設(shè)
C．制定計(jì)劃	D．獲得事實(shí)與證據(jù)

A．提出問(wèn)題	B．建立假設(shè)
C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案	D．收集事實(shí)與證據(jù)

A．提出問(wèn)題	B．建立假說(shuō)
C．收集事實(shí)和證據(jù)	D．制定探究計(jì)劃