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雞肋
徐懋庸
       曹操的大軍屯扎在斜谷界口,已經(jīng)一個多月了。
      在中軍帳里,曹操心亂得很。這一天的下午,又開了軍事會議。部下的文武們,仍然有意見分歧,卻沒有提出一點新的理由。曹操左手托著前額,很少說話,最后右手一擺,叫大家散會。
      軍事會議散了之后,曹操的心更煩亂了。環(huán)境很靜,外面除了時而傳入一陣陣的刁斗之聲,萬籟俱寂。頭還是痛,腦筋卻非常興奮。他煩躁地在帳中踱來踱去,不斷地用右手叩著頭皮。偶然間,他看到一個燭臺上的蠟燭快要燒盡了,正在上下地掙扎跳動。他忽然于此得到啟示,明白了那煩擾他的問題,正是感覺到自己的生命已經(jīng)同這殘燭一樣了。
“唉!”他長嘆了一聲,“能夠作出‘東臨碣石’的那個時代一去不復返了,能夠作出‘月明星稀’的那個時代也一去不復返了……”于是,他頹然地躺到榻上去。
      他回憶了一生的經(jīng)歷,他認為自己在五十六歲以前所做的事情,是沒有一件可以后悔的。他從小是有志氣的人,想做一個英雄,但并不是那種一味追求權勢的英雄,他有治國安民的理想。雖然在戰(zhàn)爭中多次遭遇生命的危險,但有“投死為國”的決心,整個的生活充滿了生氣……然而,隨著事業(yè)的成功,權勢日益擴大,事情就起了變化。
      他又想起當年跟他起兵的那一批干部,是多么可愛?。∷麄儾徽撐奈?,也大抵不是單純追求權勢的人,都有治國安民的大志,想得出于國計民生有效有利的主意,他們能夠開誠布公,對自己知無不言,言無不盡,有建議,有批評。但是,現(xiàn)在圍繞在自己左右的是些什么人呢?曹操忽然忿怒起來,他想殺盡這些人。
“阿瞞,”曹操對著燭光下的影子自呼小名道,“你本是一世之雄也,而今安在哉!”
      他悲哀忿怒得想不下去了,倏地從榻上跳了起來。他覺得在帳中待不下去了,想出去走走,吸些清涼的夜氣,以清醒自己的頭腦。于是拿起一把鋼斧,披上一件罩袍,連侍衛(wèi)也不帶,走出帳去。
      全軍已經(jīng)休息了,大營昏暗靜肅,但夏侯惇的帳中,卻亮著燈光,許多人影在晃動,似乎很忙亂。他就走了進去。
“啊,大王……”夏侯惇驚異地叫道?!霸?,你們在干什么?”“在收拾行裝哪!”
“為什么收拾行裝?”曹操詫異地問。
“大王不是傳令準備退兵了嗎?”夏侯惇也詫異地問。“誰說的?”曹操帶著怒意了。
“稟大王,”夏侯惇惶恐地說,“傍晚我請示口令的時候,大王不是說了‘雞肋’兩個字么?我回來傳達下去,楊主簿聽了,來對我說,‘雞肋’是吃起來沒有肉,丟了又可惜的東西。他說大王傳下此令,早晚必要退兵,所以叫我預做準備。我就把要緊的東西先收拾一下……”
“胡說!”曹操勃然變色道,“又是楊修那小子造謠生事嗎?可惡!通知他明天來見我?!?br />      他緊握著鋼斧,大踏步走回自己帳中去了。
      楊修進了大帳,意外地看到高級文武官員都已齊集在那里,他原來以為是魏王要同他單獨談話的。魏王尚未升帳,楊修向大家施了禮,大家只冷冷地答了禮,他便坐下。他感到情況有點嚴重。但是他自恃家世的高貴,才華的優(yōu)越并且一向蒙魏王的賞識,而這次的過失也不算太大,只要隨機應變,總可以滑得過去的。因此,他故作鎮(zhèn)靜,而且還做出微露驕傲的樣子,他知道魏王是更不喜歡那種沒有骨氣的怯懦者的。
      魏王升帳了。大家參拜已畢,肅然歸座。楊修抬眼去望曹操,恰好曹操炯炯的目光直逼著他。
“楊修,你為什么說要退兵了?”
“根據(jù)大王的口令?!?br />“我的什么口令?”
“夏侯將軍昨晚傳達大王的口令是‘雞肋’。臣以為,雞肋是食之無肉、棄之有味的東西,用兵的人發(fā)生了這樣的心理,可知是要退卻了?!?br />“呵呵?!辈懿倮湫α艘宦暎澳愕故且粋€猜謎的老手,又在猜謎了?!?br />“臣知罪了。在大王還沒有下退兵的明令的時候,我就勸夏侯將軍做退兵的準備,這是我的錯誤??墒?,大王的意思,臣想是猜得不錯的?!?br />“嘿!眾位,你們看他多么自以為是!”曹操對著大家說,“以人心之復雜,誰敢說能夠窺盡別人的底蘊呢?”他又對著楊修,“這回你卻猜錯了!”
“啊大王……”
“這‘雞肋’,我是指你和你一類的人的?!?br />“大王……”楊修委屈地叫了一聲。
“你自以為了不起,很聰明,又仗著是楊家的兒子,袁氏的外甥,目空一切??墒悄?,究竟有什么真才實學?你唯一的本領,不是只會猜謎么?除此以外,你還有什么本領?你想出過一條治國安民的良策沒有?”
“唉……”楊修長長地嘆了一口氣,
“現(xiàn)在的人們,大抵自恃聰明,但目的只在升官發(fā)財。方法呢,只憑心意,去猜測別人的心意,不顧世間的實情。只在你我的心意中間用功夫,怎么辦得了事?哪里會有出路!”在座的文武,似乎都受了這一番話的打擊,臉色一紅,啞口無言。
      楊修見曹操泛論到大家,便知機似的連忙說:“大王明諭,實開茅塞。臣徹底認識錯誤了。臣承認對于大王,實在不過是雞肋,今后要努力學習,提高認識,不再弄那猜謎式的玩意兒了?!?br />“不!”曹操厲聲說,“你還不是雞肋,比雞肋都不如。你是一條毒蟲!”“大王……”楊修失色了。
“這樣的人,是容不得的。我容忍他已經(jīng)太久了,希望他改悔,總是不改,這回竟對軍國大事都搗起亂來了?!彼媚抗鈷呱淞巳珗鲆槐?,問道,“對于他,眾官有什么意見?”
“楊修罪重如山,大王明斷。”全場異口同聲地說了一句。
      曹操對癱瘓著的楊修注視了一下,沉吟了一會,然后把右手一揮,喝令刀斧手把楊修推出斬首,將首級掛于轅門之外。
(有刪改)(1)下列對小說相關內(nèi)容的理解,正確的一項是
A
A

A.楊修的“自作聰明”來自對曹操心理性格的熟悉,也因為他有一貫以來的優(yōu)越感。
B.曹操年紀已大,精力不足,在軍事會議上遲遲不能做出決斷,這讓他產(chǎn)生挫敗感。
C.曹操本來就希望殺掉身邊不成器的下屬,因而楊修的死在很大程度上是機緣巧合。
D.由于楊修向來恃才傲物,與群臣關系冷淡,所以在關鍵時刻也無人愿意替他說情。
(2)下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A
A

A.小說善于使用對比手法刻畫人物,如曹操的今昔對比、夏侯惇和楊修的對比等,夏侯惇的直率襯托出了楊修的精明。
B.小說節(jié)奏有張有弛,前半段較為舒緩,后半段則通過曹操和楊修的對話推動情節(jié)發(fā)展,明顯加快了節(jié)奏,扣人心弦。
C.小說整體語言明快曉達,又在幾處借用、化用曹操相關的古詩文,這種文白夾雜符合人物身份經(jīng)歷,并不顯突兀。
D.小說以曹操斜谷屯兵的史實為依托展開想象,既與時代背景相連,又符合人物各自的性格邏輯,因而具有藝術真實。
(3)小說以“雞肋”為題,具有豐富的含義,請結合文本加以分析。
(4)《三國演義》中,羅貫中對“楊修之死”的敘述主要側重于回顧楊修以往引發(fā)曹操疑忌的幾件事,而本文則把大量的筆墨放在了曹操巡營前的心理描寫,這一改寫帶來了怎樣的文學效果談談你的理解。

【答案】A;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:35引用:12難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
    解凍
    遲子建
          冰消雪融時,小腰嶺人愛栽跟頭的日子也就來了。
          小腰嶺的女人恨透了泥濘,一旦暖陽照拂得屋頂?shù)姆e雪脫胎換骨,屋檐滴答滴答地滴水了,她們便不愿讓老人出門,不愿讓男人喝酒,更不愿讓孩子玩耍。不然,她們得一天洗一盆衣服,可是泥濘怎么能阻止得了他們呢?你時常能在路上,逢著那些栽倒后滾了一身泥水的人。女人們沒辦法,只好讓家人穿最破舊的衣服和鞋子。若是外鄉(xiāng)人這時節(jié)來小腰嶺,看著一村人衣衫襤褸的,會說:“這村子窮掉底兒了!”
          有一個在泥濘中依舊衣著考究的人,他就是小腰嶺的小學校長蘇澤廣。只要上班,他必得穿上皮鞋和中山裝,雖然他倍加小心,可是回家的時候,褲腳還是濺上了泥點,鞋幫沾滿了污泥。他老婆黎素扇,少不了埋怨他幾句,說:“你看看小腰嶺的人,誰像你穿成這樣,讓人笑話!”蘇澤廣說:“我這么多年沒穿中山裝了,好不容易盼到能穿的日子了,再讓它壓箱底,不是可惜了嗎!”工宣隊進駐學校的那年,他被發(fā)配到畜牧廠養(yǎng)豬。平反后的蘇澤廣官復原職,做的第一件事就是去供銷社買了一盒鞋油,把皮鞋打得锃亮,然后又捧出中山裝,讓老婆把它熨燙得板板正正的,掛在衣柜最顯眼的位置。小腰嶺人看他穿著中山裝的樣子,有的羨慕,有的則嗤之以鼻,說:“臭老九又抖起來了!”
          蘇澤廣這天下班回家,滾了一身的泥水,顯然他是摔倒了。黎素扇氣青了臉,嚷著:“我說讓你穿破衣服吧,你非不干!這咔嘰布的中山裝,洗、熨都費勁,你知道不知道?!”
          “知道?!碧K澤廣吁了一口氣,邊脫衣服邊說,“你得趕快把它洗好晾干,我要去興林開個會?!?br />      “什么會呀,要去興林?”黎素扇問
          “我要是知道就好了?!碧K澤廣說,“郵遞員下午送來急件,我打開一看,是教育局發(fā)來的,讓我后天到青峰報到,然居去興林開個緊急會議,特別注明此事機密,不得外傳。”
          黎素扇“哎呀——”叫了一聲,打了個激靈,說:“是不是出什么事了?”
          蘇澤廣陰郁地說:“我也這么想。以前通知開會,什么內(nèi)容,會期幾天,都說得明明白白的。這次呢,既沒說會議議題,也沒說要開幾天。而且,怎么會把人召集到興林呢?我看這次,恐怕兇多吉少?!?br />      黎素扇說,“你要是出了事,我們娘仨怎么活???”說著,眼淚落了下來。
          “你放心,萬一有不測,我會安排好你和孩子的生活的。”蘇譯廣說。
          黎素扇說:“你估計,能出什么事兒?!?br />      “我們這次去三個人,有兩個是剛剛落實了政策回到教育崗位的,另一個呢,是剛成立的招生辦的主任。你說能不能是高考出了問題?”蘇澤廣似答似問地說道。
          黎素扇望著丈夫,說:“不會吧!沒做虧心事,不怕鬼叫門。想不明白什么事兒,今兒就不費這個腦筋了?!?br />      第二天吃過早飯,上學的上學,上班的上班。
          家中只剩黎素扇一個人時,她開始幫丈夫打點行裝。想著丈夫離不開書,便把幾卷丈夫常者的書也裝上了。不過當?shù)乩舷渥拥囊凰玻蝗幌肫饡莻€惹是生非的東西,萬一有一天這樣的書再遭禁,他不等于帶去了幾顆炸彈嗎?于是又把書抽出來。
          蘇澤廣下午到學校開始清點辦公室中他認為該銷毀的東西。他把平素偷閑寫的詩一頁頁從抽屜里翻出,逐一過目。這時的他宛如一個審判官,裁決著哪些詩該活,哪些該槍斃。當他讀到“我在月下獨酌,邀一朵彩云,做我杯中的新娘”,覺得過于小資情調(diào)了,就把它放到處決的行列中;就這樣,經(jīng)他裁定,只剩下五首詩了。他對這五首仍不放心,又仔細端詳了一番,發(fā)現(xiàn)“我的淚,落入黑暗,于是黑暗有了種子,生長出了黎明”也容易惹禍,便讓它作為最后的殉葬者。他把裁決的詩,連同一卷手抄的《納蘭詞》,一并投入走廊的火爐里。只聽“轟——”的一聲,那些東西頃刻間就被騰起的火焰吞噬了。蘇澤廣嘆息一聲,離開火爐,回到辦公室,枯坐者。
          解凍時節(jié)的泥濘就像一個個流膿的傷口,治療這傷口的,是陽光。只要天氣持續(xù)晴好,這傷口的面積就會逐漸縮小,直至結痂。蘇澤廣走后,小腰嶺始終春光爛漫,短短五天,路上的泥濘萎縮了,人們走路時敢挺胸抬頭了。這天中午,從青峰過來的長途客車上下來一個人,他就是穿著中山裝的蘇澤廣。他提著大旅行箱,神采飛揚地回家。
          吃過午飯,黎素扇問蘇澤廣:“究竟是啥會?。刻擉@了一場?!?br />      “說了你也不相信?!碧K澤廣喜滋滋地說,“招我們?nèi)?,看了兩場電影。?br />      “看電影?”黎素扇撓起眉毛,說,“青峰又不是沒有電影院,何苦折騰到興林,連來帶去好幾天,又是汽車又是火車的,耽誤工夫又浪費錢。”
          “這是好事啊,大好事!說明思想解放的時代到了。”蘇澤廣亢奮地說著,從旅行箱里翻出一本書,說是要上班去。離開學校不到一周,他想得慌。
          冰雪完全消融了,小腰嶺的村路上,再也沒有因泥濘而跌跤的了,人們在春光中忙著翻地,下種。
    (有刪改)【注】《解凍》是遲子建一部發(fā)表于2009年的,以黨的十一屆三中全會召開前后為寫作背景的短篇小說。
    (1)下列對小說相關內(nèi)容與藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說第一段交代了小腰嶺人特定的生活情形,既照應了標題,又為下文寫蘇澤廣夫婦二人在去興林開會之前的種種擔憂烘托氣氛。
    B.在接到開會通知后,蘇澤廣覺得“兇多吉少”,他的愛人則擔心“出了事,我們娘仨怎么活啊”,這表明他們還處在過去的陰影之中。
    C.小說運用語言、神態(tài)、動作等描寫方法,傳神地表現(xiàn)了蘇澤廣在時代轉變中“興奮——憂慮——失望——亢奮”的心理變化狀態(tài)。
    D.小說聚焦一個普通人物——農(nóng)村小學校長身上沒有對重大歷史事件刻意敘述,卻可以從日?;纳钪?,看到時代的縮影。
    (2)文中畫橫線句“解凍時節(jié)的泥濘就像一個個流膿的傷口,治療這傷口的,是陽光”意蘊豐富,請結合全文談談你的理解。
    (3)有人評論說“遲子建作品中的悲劇意識深藏于‘溫情’的底色之下”,請簡要分析文中書寫了哪些溫情。

    發(fā)布:2024/11/5 18:0:3組卷:10引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    認  親
    侯發(fā)山
          那天,龍飛和妻子文靜正在觀看中央電視臺的大型公益節(jié)目《等著我》??催^這個節(jié)目的人都知道,這是一檔尋親欄目,就是失去親人的家屬提供線索,由社會各界力量幫忙尋找。其中一大部分因為線索充足,加之現(xiàn)代化手段,以及志愿者的傾心投入,最終都能夠找到。也有一少部分,因為年代久遠,蛛絲馬跡都沒有,希望就成了泡影。
          當時電視上出現(xiàn)一個大叔,他來自四川農(nóng)村。四十多年前,他們七個月大的兒子丟失了,找了幾十年也沒有找到。男人姓陳,他對主持人倪萍說,當時他們兩口子在山腰的一塊田里刨土豆,兒子在田邊的竹簍里睡覺。兩口子干了半天活,到田邊去歇息時,才發(fā)現(xiàn)兒子不見了。這么多年,兩個人輾轉全國各地,每到一個地方,打上半年工,然后再趕往下一個地方,賺錢是次要的,主要是為了找兒子。他們常年在外,老家?guī)缀鹾苌倩厝?,最近從老家傳來消息,說家里的房子已經(jīng)坍塌了。十年前,因為思念兒子,老伴的眼睛哭瞎了;五年前,老伴病逝了。
          陳大叔只有六十歲,看上去像是七八十歲的人了。他雖然一直平靜地敘述著,卻是一臉的無助。看得出,他強烈壓抑著心中的悲傷。
          很顯然,他老了,希望在有生之年找到兒子,自己也老有所依,老有所靠。
          可是,大家都能看出來,陳大叔給出的線索太少了,他的兒子沒有找到的可能。
          龍飛鼻子酸酸的,文靜也用紙巾擦拭著眼角的淚水。
          倪萍對陳大叔說,你還記得兒子長什么模樣嗎?他身上有沒有特別的特征?
          陳大叔說,我只記得他小時候的模樣……他的臉上有塊特別明顯的胎記。
          龍飛和文靜對視一眼。
          龍飛摸了摸自己臉上的胎記,看著文靜,遲疑了一下,說:“我,我是不是該去認親?”
    “應該去。老人家太可憐了?!蔽撵o點了點頭,鼓勵龍飛。
          龍飛說:“要不要給萌萌商量一下?”萌萌是他們的兒子,在大學讀書。
          文靜說:“不用商量,給他解釋一下就中。再說,他小時候就一直要爺爺,現(xiàn)在爺爺回來了,他應該高興才是。”
          就這樣,龍飛聯(lián)系中央電視臺“尋親欄目組”,聲稱自己就是陳大叔的兒子?!皩びH欄目組”喜出望外,急忙聯(lián)系雙方見面。
          陳大叔見到龍飛那一刻,愣怔了好半天,似乎不敢上前相認。
          瞅著陳大叔,龍飛心里刺疼刺疼的。陳大叔的頭發(fā)都已經(jīng)花白,像是落了一頭的雪??梢韵胂蟮剑瑸榱藢ふ覂鹤?,老人家飽受了怎樣的磨難。
          龍飛說:“爹,我是您兒子啊?!闭f罷,上前抱著陳大叔,眼里的淚不由得流了出來。龍飛一邊哭一邊訴說自己尋找生身父母也找得好辛苦,說要不是看電視,真不相信這輩子還能見到他。
          陳大叔,落淚了。他顫抖著手,撫摸著龍飛的肩膀,也嗚嗬嗚嗬地起來,鼻涕一把淚一把的。
          后來,龍飛就把陳大叔接回了家里。龍飛在城里開家店鋪,經(jīng)營著五顏六色的布匹,買的房子也在城里。陳大叔勤快,龍飛不讓他去店里幫忙,他就在家里忙活,沒事干了,就去拖地板,有時一天拖三四遍,都能照出人影來。
          兒子找到了,也有了家,陳大叔好像一下子掉進了福窩里。
          萌萌從學?;貋恚患胰瞧錁啡谌?,家里邊充滿了愛的溫馨。
          二十三年后,陳大叔的生命終于走到了盡頭。彌留之際,他拉著龍飛的手說:“孩子,謝謝你!其實,你不是我的孩子,他臉上的胎記在左邊,你的在右邊。當時,看你哭得那么傷心,我也就認了?!?br />      龍飛說:“爹,我知道我不是您的兒子,因為在我兩歲的時候父母先后病逝了……看到您無依無靠,我和文靜商量后就認您了?!?br />      陳大叔粲然一笑,蠕動著嘴唇,還想說點什么,眼睛一閉,再也沒有睜開。
          萌萌得知真相后,寫成故事放在了網(wǎng)上。陳大叔的老家人看到這個故事,就在網(wǎng)文后面留言說,當年老人的兒子被狼叼走了,害怕老人知道真相挺不過去,村人就隱瞞了事實,都說是丟了,是為了讓老人心存希望,活下去。
    (選自《北京文學》2019年第2期,有刪改)
    (1)下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說詳細介紹《等著我》節(jié)目,介紹主持人倪萍和陳大叔的對話,不同于以往小說的慣常寫法,說明這是一個真實的事件。
    B.“龍飛和文靜對視一眼”,夫妻之間的對視表現(xiàn)了兩人對陳大叔的艱辛遭遇的同情,說明兩人都有了幫助陳大叔的想法??此崎e筆,實則很有用心。
    C.小說后半部分慢慢揭示出事情的真相,陳大叔、龍飛和“村人”都隱瞞了一些真相,說出善意的謊言,從而溫暖了彼此,溫暖了讀者。
    D.小說以小見大,透過一次尋親的經(jīng)歷,寫出人生的艱難和幸福,譜寫人間有愛的佳話,彰顯了平凡生活中的人性美。
    (2)請分析文中畫線語句的意蘊。
    (3)小說以揭示當年“村人”隱瞞的真相結尾,這樣處理有怎樣的藝術效果?請結合作品分析。

    發(fā)布:2024/11/5 20:30:1組卷:7引用:3難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    路遙
    平凡的世界(節(jié)選)
           幾天之后,在少平即將離開省城的時刻,金秀和蘭香相跟著來旅店找他,想陪他出去到街上轉轉。但少平推諉著不想去。最少在眼下,他不愿帶著臉上的疤痕,和任何女性相跟著逛大街,他無法忍受陌生人用異樣的目光看他和身邊兩個漂亮的妹妹。說實話,對臉上的那道疤痕,盡管他顯得不在乎,但內(nèi)心卻為此而萬般痛苦,愛美之心人人有,更何況,他正當青春年華!至于他的臉究竟被毀到了何種程度,直到現(xiàn)在他都沒有勇氣去照鏡子。
          金秀見他執(zhí)意不到街上去轉,就提議他們?nèi)齻€人一塊到她的宿舍去坐坐;她說她們宿舍實習的同學都沒回來,就她一個人。醫(yī)學院離這兒很近,少平也就同意了。
          三個人到醫(yī)學院金秀的宿舍后,金秀特意讓少平坐到她床上休息。她讓少平先一個人待一會,自己隨即又拉了蘭香,到外面去采買吃的她想好好款待一下少平哥。
          蘭香和金秀走后,少平一個人沒事,就在金秀的枕頭邊拿了幾本醫(yī)學雜志看。他在無意間發(fā)現(xiàn)金秀床鋪那頭的墻上掛一面圓鏡子。他猶豫了一下,過去摘下那面鏡子。當鏡子就要舉到面前的時候,他閉住了眼睛。
          他閉著眼,舉著鏡子,腳步艱難地挪到了靠近房門的空地上。他久久地立著,拿鏡子的那。條胳膊抖得像篩糠一般。在這一刻里,孫少平不再是血性男兒,完全成了一個膽怯的懦夫!我看到的將會是怎樣的一個我?他在心里問自己。你??!為什么不敢正視自己的不幸呢?
          你不愿看見它,難道它就不存在嗎?你連看見它的勇氣都鼓不起來,你又怎樣帶著它回到人們中間去生活?可笑!你這可笑的鴕鳥心理!
          他睜開了眼睛。呀!他看見,那道可怕的傷疤從額頭的發(fā)楞起斜劈過右眼角,一直拉過顴骨直至臉頰,活像調(diào)皮孩子在公廁墻上寫了一句罵人話后所劃下的驚嘆號!
          他猛地把那面鏡子摔在水泥地板上;一聲爆響,鏡子的碎片四處飛濺。接著,他一下伏在金秀的床鋪上,埋住臉痛哭起來……
          他聽見了開門聲——是金秀和蘭香回來了。
          他爬起來,用金秀的毛巾揩去了臉上的淚痕。接著,匆忙地拿起掃帚,把滿地的碎鏡片掃到門后。在手捉住門鎖柄的時候,他停留片刻,以便自己鎮(zhèn)靜下來——盡管他知道這是徒勞的。
          在門打開的一剎那間,他看見兩個妹妹都懷里抱著一堆吃的東西,臉色蒼白地愣住看他。她們顯然感到這屋里曾發(fā)生了什么事,其實,他自己的神態(tài)就說明了這一點。
          不過,她們很快說笑著走過來了。以后,她們一直裝著沒有看見門背后的那一堆碎鏡片。
          兩個女孩子像演戲一樣,大聲說笑著,甚至有點咋咋?;#谧雷由箱侀_了塊干凈的白布,然后把那些罐頭、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的東西都擺好,讓他坐到“上席”上,并且開玩笑稱他“革命老前輩”……吃過東西后,少平?jīng)]讓她們送他,自己一個人來到大街上。
          啊,最為嚴重的時刻也許已經(jīng)過去了!
          現(xiàn)在,他行走在這人流如潮的大街上,不管有多少含義復雜的目光在他臉上掃射,他也坦然如常。不知為什么,他甚至感到自己的情緒漸漸亢奮起來。
          他在個體戶的小攤上買了一副黑鏡,隨即就戴起來——部分地遮掩了臉上那道疤痕。接著,他又到商店買了一件鐵灰色風雨衣穿在身上。這打扮加上臉上那道疤,奇特地使他具有了另一種男子漢的魅力——這正是他想象中自己的“新”形象。在下午剩下的最后一點時光里,他還到新華書店買了幾本書。
          當天晚上,他靜靜地坐在小旅店的房間里,分別給妹妹、仲平和金秀寫了兩封信。在給蘭香和仲平的信中,他向他們“闡述”了他為什么現(xiàn)在不想來大城市工作的想法。他說他也許一輩子可能和煤炭打交道。第二天,孫少平提著自己的東西,在火車站發(fā)出了那兩封信,就一個人悄然離開了省城。中午時分,他回到了久別的大牙灣煤礦。
          他在礦部前下了車,抬頭望了望高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆,眼里忍不住涌滿了淚水。溫暖的季風吹過了綠黃相間的山野;藍天上,是太陽永恒的微笑。
          他依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌。
    (有刪改)(1)下列對小說內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.金秀和蘭香到旅店找孫少平,想陪他出去到街上轉轉,兩個妹妹都希望幫助哥哥,希望哥哥早日擺脫痛苦。
    B.慌忙地收拾東西,用毛巾揩去淚痕,但還是被妹妹看出了端倪,說明孫少平的內(nèi)心遭到的打擊是巨大的。
    C.盡管少平的兩個妹妹都裝著沒有看見門背后的一堆碎鏡片,但是他還是受到了刺激,悄悄地離開了她們。
    D.小說結尾寫孫少平回到了煤礦,沒有留在大城市工作,他感覺在“平凡的世界”里,自己的生命也有意義。
    (2)下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.“你啊!為什么不敢正視自己的不幸呢?”小說改用第二人稱,表現(xiàn)出孫少平審視自己、剖析自己的心理。
    B.“你這可笑的鴕鳥心理”,這個句子通過語言描寫,表現(xiàn)孫少平的自嘲,同時也在鼓勵自己不要一味躲避。
    C.文中把傷疤比作調(diào)皮孩子劃下的驚嘆號,形象地寫出了傷疤很長的特點,這樣的傷疤深深地傷害了少平。
    D.“高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆”,作者用三個結構相似的短語,寫出了大牙灣煤礦的特點。
    (3)從文中可看出孫少平的情感經(jīng)歷了哪些變化?
    (4)從小說中可以看到,孫少平的經(jīng)歷可謂不平凡,那么如何理解小說的標題“平凡的世界”?請結合小說內(nèi)容加以分析。

    發(fā)布:2024/11/5 19:0:2組卷:79引用:15難度:0.4
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