當(dāng)前位置：人教部編版必修上冊(cè)《第3課百合花》2021年同步練習(xí)卷（11）> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成下列各題。
董師傅游湖
宗璞       董師傅在一所大學(xué)里做木匠已經(jīng)二十幾年了，做起活兒來(lái)得心應(yīng)手，若讓那些教師們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)超乎技而近乎道了。他在校園里各處修理門(mén)窗，無(wú)論是教學(xué)樓、辦公樓、教師住宅或?qū)W生宿舍。都有他的業(yè)績(jī)。在一座新造的仿古建筑上，還有他做的幾扇雕花窗戶(hù)，雕刻十分精致，那是他的杰作。
      董師傅精通木匠活兒，也對(duì)校園里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知識(shí)，可能聘他為業(yè)余園林鑒賞家，其實(shí)他自己也不了解。一年年花開(kāi)花落，人去人來(lái)；教師住宅里老的一個(gè)個(gè)走了，學(xué)生宿舍里小的一撥撥來(lái)了。董師傅見(jiàn)得多了，也沒(méi)有什么特別感慨的。家里妻兒都很平安，掙的錢(qián)足夠用了，日子過(guò)得很平靜。
      校園里有一個(gè)不大的湖，綠柳垂岸，柳絲牽引著湖水，湖水清澈，游魚(yú)可見(jiàn)。董師傅每晚收拾好木工工具，便來(lái)湖邊大石上閑坐，點(diǎn)上一支煙，心靜如水，十分自在。
      不知為什么，學(xué)校里的人越來(lái)越多，校園漸向公園靠攏。每逢節(jié)日，湖上亭榭掛滿(mǎn)彩燈，游人如織。一個(gè)“五一”節(jié)，董師傅有一天假。他傍晚便來(lái)到湖邊，看遠(yuǎn)處樓后夕陽(yáng)西下，天漸漸暗下來(lái)，周?chē)ㄖ锷系牟薀敉蝗灰幌伦佣剂疗饋?lái)，照得湖水通明。他最喜歡那座塔，一層層燈光勾勒出塔身的線(xiàn)條；他常看月亮從塔邊樹(shù)叢間升起。這時(shí)月亮卻看不見(jiàn)。也許日子不對(duì)，也許燈太亮了。他并不多想，也不期望。他無(wú)所謂。
      有人輕聲叫他，是前日做活兒那家的女工，是他的大同鄉(xiāng)，名喚小翠。她怯怯地說(shuō)：“奶奶說(shuō)我可以出來(lái)走走，現(xiàn)在我走不回去了。”董師傅忙滅了煙，站起身說(shuō)：“我送你回去?！毕胍幌?，又說(shuō)：“你看過(guò)了嗎？”小翠仍怯怯地說(shuō)：“什么也沒(méi)看見(jiàn)，只顧看路了。”董師傅一笑，領(lǐng)看小翠在熙攘的人群中沿著湖邊走，走到一座小橋上，指點(diǎn)說(shuō)：“從這里看塔的倒影最好?！蓖w發(fā)光的塔，在水里也發(fā)著光。小翠驚呼道：“還有一條大魚(yú)呢！”那是一條石魚(yú)，隨著水波蕩漾，似乎在光輝中跳動(dòng)。又走過(guò)一座亭子，那是一座亭橋，從亭中可以環(huán)顧四周美景。遠(yuǎn)岸丁香、連翹在燈光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵擠滿(mǎn)枝頭，好不熱鬧。亭中有幾幅楹聯(lián)，他們并不研究。董師傅又介紹了幾個(gè)景點(diǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)山坡，走到那座仿古建筑前，特別介紹了自己的創(chuàng)作--雕花窗戶(hù)。小翠一路贊嘆不已，對(duì)雕花窗戶(hù)沒(méi)有評(píng)論。董師傅也不在意，只說(shuō)：“不用多久，你就慣了，就是這地方的熟人了。大家都是這樣的?！彼D了一頓，又說(shuō)：“可惜的是，有些人整天對(duì)著這湖、這樹(shù)，倒不覺(jué)得好看了?！?br />      倆人走到校門(mén)口，董師傅在一個(gè)小攤上買(mǎi)了兩根冰棍。倆人舉著冰棍，慢慢走。一個(gè)賣(mài)花的女孩跑過(guò)來(lái)，向他們看了看，轉(zhuǎn)身去找別人了。不多時(shí)，小翠說(shuō)她認(rèn)得路了。董師傅叮囑小翠，冰棍的木棒不要隨地扔，自己轉(zhuǎn)身慢慢向住處走去。他很快樂(lè)。
（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A．文章的題目就是小說(shuō)的主要情節(jié)，故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，波瀾不驚，但通過(guò)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，人物形象非常鮮明，也寄寓了作者對(duì)生活的深刻思考。
B．學(xué)校里的人越來(lái)越多，湖周邊建筑物的彩燈太亮，以至月亮都看不到了，給寧?kù)o的校園帶來(lái)了困擾，引起了董師傅小小的不滿(mǎn)。
C．小翠姑娘的出現(xiàn)，是作者的精心安排，使得作者可以從更多的方面對(duì)董師傅進(jìn)行刻畫(huà)，使人物形象更豐滿(mǎn)，更鮮明。
D．董師傅在一個(gè)小攤上買(mǎi)了兩根冰棍，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)使得董師傅這個(gè)人物形象更有生活氣息，更真實(shí)，更親切可感。
（2）請(qǐng)結(jié)合文本，分析董師傅這一人物的形象特點(diǎn)。
（3）文章結(jié)尾說(shuō)：他很快樂(lè)。請(qǐng)結(jié)合文本分析他快樂(lè)的原因。

【考點(diǎn)】小說(shuō)．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：53引用：5難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各題。
認(rèn)  親
侯發(fā)山
      那天，龍飛和妻子文靜正在觀看中央電視臺(tái)的大型公益節(jié)目《等著我》。看過(guò)這個(gè)節(jié)目的人都知道，這是一檔尋親欄目，就是失去親人的家屬提供線(xiàn)索，由社會(huì)各界力量幫忙尋找。其中一大部分因?yàn)榫€(xiàn)索充足，加之現(xiàn)代化手段，以及志愿者的傾心投入，最終都能夠找到。也有一少部分，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，蛛絲馬跡都沒(méi)有，希望就成了泡影。
      當(dāng)時(shí)電視上出現(xiàn)一個(gè)大叔，他來(lái)自四川農(nóng)村。四十多年前，他們七個(gè)月大的兒子丟失了，找了幾十年也沒(méi)有找到。男人姓陳，他對(duì)主持人倪萍說(shuō)，當(dāng)時(shí)他們兩口子在山腰的一塊田里刨土豆，兒子在田邊的竹簍里睡覺(jué)。兩口子干了半天活，到田邊去歇息時(shí)，才發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了。這么多年，兩個(gè)人輾轉(zhuǎn)全國(guó)各地，每到一個(gè)地方，打上半年工，然后再趕往下一個(gè)地方，賺錢(qián)是次要的，主要是為了找兒子。他們常年在外，老家?guī)缀鹾苌倩厝?，最近從老家傳?lái)消息，說(shuō)家里的房子已經(jīng)坍塌了。十年前，因?yàn)樗寄顑鹤樱习榈难劬尴沽?；五年前，老伴病逝了?br />      陳大叔只有六十歲，看上去像是七八十歲的人了。他雖然一直平靜地?cái)⑹鲋?，卻是一臉的無(wú)助?？吹贸?，他強(qiáng)烈壓抑著心中的悲傷。
      很顯然，他老了，希望在有生之年找到兒子，自己也老有所依，老有所靠。
      可是，大家都能看出來(lái)，陳大叔給出的線(xiàn)索太少了，他的兒子沒(méi)有找到的可能。
      龍飛鼻子酸酸的，文靜也用紙巾擦拭著眼角的淚水。
      倪萍對(duì)陳大叔說(shuō)，你還記得兒子長(zhǎng)什么模樣嗎？他身上有沒(méi)有特別的特征？
      陳大叔說(shuō)，我只記得他小時(shí)候的模樣……他的臉上有塊特別明顯的胎記。
      龍飛和文靜對(duì)視一眼。
      龍飛摸了摸自己臉上的胎記，看著文靜，遲疑了一下，說(shuō)：“我，我是不是該去認(rèn)親？”
“應(yīng)該去。老人家太可憐了?！蔽撵o點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵(lì)龍飛。
      龍飛說(shuō)：“要不要給萌萌商量一下？”萌萌是他們的兒子，在大學(xué)讀書(shū)。
      文靜說(shuō)：“不用商量，給他解釋一下就中。再說(shuō)，他小時(shí)候就一直要爺爺，現(xiàn)在爺爺回來(lái)了，他應(yīng)該高興才是。”
      就這樣，龍飛聯(lián)系中央電視臺(tái)“尋親欄目組”，聲稱(chēng)自己就是陳大叔的兒子。“尋親欄目組”喜出望外，急忙聯(lián)系雙方見(jiàn)面。
      陳大叔見(jiàn)到龍飛那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相認(rèn)。
      瞅著陳大叔，龍飛心里刺疼刺疼的。陳大叔的頭發(fā)都已經(jīng)花白，像是落了一頭的雪?？梢韵胂蟮?，為了尋找兒子，老人家飽受了怎樣的磨難。
      龍飛說(shuō)：“爹，我是您兒子啊?！闭f(shuō)罷，上前抱著陳大叔，眼里的淚不由得流了出來(lái)。龍飛一邊哭一邊訴說(shuō)自己尋找生身父母也找得好辛苦，說(shuō)要不是看電視，真不相信這輩子還能見(jiàn)到他。
      陳大叔，落淚了。他顫抖著手，撫摸著龍飛的肩膀，也嗚嗬嗚嗬地起來(lái)，鼻涕一把淚一把的。
      后來(lái)，龍飛就把陳大叔接回了家里。龍飛在城里開(kāi)家店鋪，經(jīng)營(yíng)著五顏六色的布匹，買(mǎi)的房子也在城里。陳大叔勤快，龍飛不讓他去店里幫忙，他就在家里忙活，沒(méi)事干了，就去拖地板，有時(shí)一天拖三四遍，都能照出人影來(lái)。
      兒子找到了，也有了家，陳大叔好像一下子掉進(jìn)了福窩里。
      萌萌從學(xué)?；貋?lái)，一家三代更是其樂(lè)融融，家里邊充滿(mǎn)了愛(ài)的溫馨。
      二十三年后，陳大叔的生命終于走到了盡頭。彌留之際，他拉著龍飛的手說(shuō)：“孩子，謝謝你！其實(shí)，你不是我的孩子，他臉上的胎記在左邊，你的在右邊。當(dāng)時(shí)，看你哭得那么傷心，我也就認(rèn)了。”
      龍飛說(shuō)：“爹，我知道我不是您的兒子，因?yàn)樵谖覂蓺q的時(shí)候父母先后病逝了……看到您無(wú)依無(wú)靠，我和文靜商量后就認(rèn)您了。”
      陳大叔粲然一笑，蠕動(dòng)著嘴唇，還想說(shuō)點(diǎn)什么，眼睛一閉，再也沒(méi)有睜開(kāi)。
      萌萌得知真相后，寫(xiě)成故事放在了網(wǎng)上。陳大叔的老家人看到這個(gè)故事，就在網(wǎng)文后面留言說(shuō)，當(dāng)年老人的兒子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不過(guò)去，村人就隱瞞了事實(shí)，都說(shuō)是丟了，是為了讓老人心存希望，活下去。
（選自《北京文學(xué)》2019年第2期，有刪改）
（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．小說(shuō)詳細(xì)介紹《等著我》節(jié)目，介紹主持人倪萍和陳大叔的對(duì)話(huà)，不同于以往小說(shuō)的慣常寫(xiě)法，說(shuō)明這是一個(gè)真實(shí)的事件。
B．“龍飛和文靜對(duì)視一眼”，夫妻之間的對(duì)視表現(xiàn)了兩人對(duì)陳大叔的艱辛遭遇的同情，說(shuō)明兩人都有了幫助陳大叔的想法。看似閑筆，實(shí)則很有用心。
C．小說(shuō)后半部分慢慢揭示出事情的真相，陳大叔、龍飛和“村人”都隱瞞了一些真相，說(shuō)出善意的謊言，從而溫暖了彼此，溫暖了讀者。
D．小說(shuō)以小見(jiàn)大，透過(guò)一次尋親的經(jīng)歷，寫(xiě)出人生的艱難和幸福，譜寫(xiě)人間有愛(ài)的佳話(huà)，彰顯了平凡生活中的人性美。
（2）請(qǐng)分析文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的意蘊(yùn)。
（3）小說(shuō)以揭示當(dāng)年“村人”隱瞞的真相結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品分析。
發(fā)布：2024/11/5 20:30:1組卷：7引用：3難度：0.6
解析
2．閱讀下面文字，完成各題。
最牛推銷(xiāo)
[俄]阿爾卡季?阿韋爾琴科       一個(gè)男人從我家樓上二樓的窗戶(hù)里飛了出來(lái)，跌落到了路面上。我急忙從窗戶(hù)里探出身子問(wèn)：“您需要幫忙嗎？”
“當(dāng)然了，”那個(gè)男人邊揉搓著摔痛的后背邊回答，然后還向二樓的窗戶(hù)做了一個(gè)威脅的手勢(shì)。
      這個(gè)男人微笑著進(jìn)了我的家。
“我叫察茨金?！彼贿M(jìn)門(mén)就把手伸了過(guò)來(lái)。
“認(rèn)識(shí)您非常高興。您沒(méi)摔傷吧？”
“不要緊，小事一樁?！?br />“大概是因?yàn)榕税桑俊蔽覍?duì)他眨了眨眼睛。
“您喜歡這樣的故事嗎？如果您需要的話(huà)，我推薦給您幾部電視連續(xù)劇光盤(pán)，德國(guó)的。有人認(rèn)為德國(guó)的電視劇比法國(guó)的好看?！?br />“不，不要?！蔽易屑?xì)打量了一下他說(shuō)，“我好像在哪見(jiàn)過(guò)您。您昨天是不是被人從有軌電車(chē)上推下去了？”
“那是前天的事了。昨天我是在這條街上被人從黑咕隆咚的樓梯上推下去了?！?br />      看著我驚訝的表情，察茨金垂下眼睛，委屈地說(shuō)：“就是因?yàn)槲蚁蛩麄兺其N(xiāo)保險(xiǎn)。現(xiàn)在的人怎么這樣呢！我為他們的生命擔(dān)心，可他們卻恨不得把我摔死?！?br />“怎么？您是壽險(xiǎn)代理？”我問(wèn)，“那我能給您幫什么忙??？”
“您只要回答我一個(gè)小問(wèn)題就行了。你想買(mǎi)哪一種保險(xiǎn)？是想晚年領(lǐng)取生活費(fèi)，還是您身后把保險(xiǎn)金留給親人？”
“我哪種都不需要，”我搖搖頭說(shuō)，
“我沒(méi)有親人。家里就我一個(gè)人?！?br />“您妻子呢？”
“我是個(gè)單身漢?！?br />“那您應(yīng)該結(jié)婚。這很簡(jiǎn)單！我可以給您介紹一個(gè)姑娘，是個(gè)絕色的金發(fā)女郎。她父親還有兩家商鋪！您明天有時(shí)間嗎？我們明天就可以去見(jiàn)個(gè)面。您需要準(zhǔn)備一套西裝和一件白襯衫。如果您沒(méi)有的話(huà)，可以先去買(mǎi)一套。我們的商店……
“察茨金先生，”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就打斷了他，“我根本就沒(méi)想結(jié)婚！您看我這副形象，頭發(fā)都快掉光了，滿(mǎn)臉皺紋，再加上這個(gè)小……”
“頭發(fā)掉光了怕什么？只要您每天涂抹我推薦的藥膏，您的頭發(fā)很快就會(huì)像韭菜一樣長(zhǎng)出來(lái)。您臉上的皺紋嘛，只要您每天晚上使用我代理的祛皺霜，很快就會(huì)消失。至于您的個(gè)子嘛，那就更不是問(wèn)題了，只要您堅(jiān)持使用我們的專(zhuān)業(yè)增高機(jī)，我保證您每六個(gè)月身高增高兩厘米。兩年后您就可以結(jié)婚了，五年后您說(shuō)不定還能去拍電影了呢……”
“我什么也不要！”我不勝其煩，雙手捂住了腦袋。
“您怎么了？頭疼嗎？請(qǐng)您告訴我您需要多少瓶頭疼藥，公司馬上送貨上門(mén)……”
“對(duì)不起，”我強(qiáng)忍著怒氣說(shuō)，“您就讓我安靜一會(huì)吧。我累了，而且我還有一個(gè)折磨人的工作沒(méi)干呢。我得寫(xiě)一篇文章……”
“折磨人的工作？”察茨金一臉同情，“跟您說(shuō)吧，如果您認(rèn)為寫(xiě)作是一個(gè)折磨人的工作的話(huà)，那是因?yàn)槟€沒(méi)有使用我公司代理的可調(diào)節(jié)式寫(xiě)字臺(tái)。我們的寫(xiě)字臺(tái)保證您坐姿舒服，輕松省力……”
“你趕緊走吧！”我忍無(wú)可忍，下了逐客令，“要不我打電話(huà)叫人把你扔出去！”
      可這個(gè)家伙看了一眼我桌子上的電話(huà)，不以為意地一笑：“瞧瞧您的電話(huà)吧?，F(xiàn)在誰(shuí)還使用這種式樣老舊的電話(huà)??？我給您推薦一款新式電話(huà)吧，通話(huà)清晰，鈴聲悅耳……”
      我氣急了：跳了起來(lái)，抓住這個(gè)家伙的衣袖，把他朝門(mén)口拖去：“出去！我心臟病要犯了?！?br />“可千萬(wàn)別這樣。不過(guò)要是您真的發(fā)生了不測(cè)的話(huà)，您也不用擔(dān)心。我會(huì)在我代理的那個(gè)墓地為您選一塊好地方，風(fēng)景優(yōu)美，視野開(kāi)闊……”
      我把這個(gè)家伙推了出去，哐地一聲關(guān)上了門(mén)，還在里面把鎖反鎖了，然后回到了寫(xiě)字臺(tái)前。
      可一分鐘后，門(mén)把手轉(zhuǎn)動(dòng)一下，門(mén)就開(kāi)了。察茨金點(diǎn)頭哈腰地走了進(jìn)來(lái)，瞇縫著眼睛說(shuō)：“我只想告訴您，您的門(mén)鎖不好用，輕輕一按就能打開(kāi)。我要給您介紹一款英國(guó)門(mén)鎖，質(zhì)量可靠，堅(jiān)固耐用……”
      我簡(jiǎn)直快瘋了，從寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里掏出一把手槍?zhuān)瑢?duì)著他咬牙切齒地說(shuō)：“你再不走，我要開(kāi)槍了！”
      可這個(gè)家伙依然面帶笑容：“非常高興您能有機(jī)會(huì)檢驗(yàn)我要向您推薦的防彈衣的質(zhì)量。我現(xiàn)在身上穿的就是樣品。這種防彈衣絕對(duì)物美價(jià)廉，穿脫方便……”
      我放下手槍?zhuān)瑳_過(guò)去攔腰抱起察茨金，使出全身的力氣，把他扔出了窗外！
“您的領(lǐng)帶夾不夠精致，刮傷了我的臉。我要向您推薦今年的流行新款，黃金質(zhì)地，新穎時(shí)尚……”窗外傳來(lái)了這個(gè)家伙落地前最后的喊聲。
（有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.小說(shuō)在諷刺和幽默中敘述了最牛推銷(xiāo)員處處碰壁的經(jīng)歷，反映了社會(huì)底層的小人物為生計(jì)而奔波的艱辛。
B.“您需要幫忙嗎”的關(guān)切詢(xún)問(wèn)，表明“我”是一個(gè)頗具同情心的人：而把推銷(xiāo)員從窗戶(hù)里扔出去的結(jié)局，則表明了“我”的虛偽。
C.推銷(xiāo)員所推銷(xiāo)的商品無(wú)所不有，人們需要什么他就有什么，他是一個(gè)能力極強(qiáng)且服務(wù)態(tài)度極好的人。
D.最牛推銷(xiāo)員無(wú)所不能，能給人們提供全方位的服務(wù)，卻處處碰壁，頻頻失敗，反映了社會(huì)人情的冷漠。
（2）小說(shuō)是如何塑造推銷(xiāo)員這一形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（3）請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)，探究本文主題的社會(huì)意義。
發(fā)布：2024/11/5 22:0:2組卷：5引用：4難度：0.5
解析
3．閱讀下面的文字，完成各題。
路遙
平凡的世界（節(jié)選）       幾天之后，在少平即將離開(kāi)省城的時(shí)刻，金秀和蘭香相跟著來(lái)旅店找他，想陪他出去到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但少平推諉著不想去。最少在眼下，他不愿帶著臉上的疤痕，和任何女性相跟著逛大街，他無(wú)法忍受陌生人用異樣的目光看他和身邊兩個(gè)漂亮的妹妹。說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)臉上的那道疤痕，盡管他顯得不在乎，但內(nèi)心卻為此而萬(wàn)般痛苦，愛(ài)美之心人人有，更何況，他正當(dāng)青春年華！至于他的臉究竟被毀到了何種程度，直到現(xiàn)在他都沒(méi)有勇氣去照鏡子。
      金秀見(jiàn)他執(zhí)意不到街上去轉(zhuǎn)，就提議他們?nèi)齻€(gè)人一塊到她的宿舍去坐坐；她說(shuō)她們宿舍實(shí)習(xí)的同學(xué)都沒(méi)回來(lái)，就她一個(gè)人。醫(yī)學(xué)院離這兒很近，少平也就同意了。
      三個(gè)人到醫(yī)學(xué)院金秀的宿舍后，金秀特意讓少平坐到她床上休息。她讓少平先一個(gè)人待一會(huì)，自己隨即又拉了蘭香，到外面去采買(mǎi)吃的她想好好款待一下少平哥。
      蘭香和金秀走后，少平一個(gè)人沒(méi)事，就在金秀的枕頭邊拿了幾本醫(yī)學(xué)雜志看。他在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)金秀床鋪那頭的墻上掛一面圓鏡子。他猶豫了一下，過(guò)去摘下那面鏡子。當(dāng)鏡子就要舉到面前的時(shí)候，他閉住了眼睛。
      他閉著眼，舉著鏡子，腳步艱難地挪到了靠近房門(mén)的空地上。他久久地立著，拿鏡子的那。條胳膊抖得像篩糠一般。在這一刻里，孫少平不再是血性男兒，完全成了一個(gè)膽怯的懦夫！我看到的將會(huì)是怎樣的一個(gè)我？他在心里問(wèn)自己。你??！為什么不敢正視自己的不幸呢？
      你不愿看見(jiàn)它，難道它就不存在嗎？你連看見(jiàn)它的勇氣都鼓不起來(lái)，你又怎樣帶著它回到人們中間去生活？可笑！你這可笑的鴕鳥(niǎo)心理！
      他睜開(kāi)了眼睛。呀！他看見(jiàn)，那道可怕的傷疤從額頭的發(fā)楞起斜劈過(guò)右眼角，一直拉過(guò)顴骨直至臉頰，活像調(diào)皮孩子在公廁墻上寫(xiě)了一句罵人話(huà)后所劃下的驚嘆號(hào)！
      他猛地把那面鏡子摔在水泥地板上；一聲爆響，鏡子的碎片四處飛濺。接著，他一下伏在金秀的床鋪上，埋住臉痛哭起來(lái)……
      他聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲——是金秀和蘭香回來(lái)了。
      他爬起來(lái)，用金秀的毛巾揩去了臉上的淚痕。接著，匆忙地拿起掃帚，把滿(mǎn)地的碎鏡片掃到門(mén)后。在手捉住門(mén)鎖柄的時(shí)候，他停留片刻，以便自己鎮(zhèn)靜下來(lái)——盡管他知道這是徒勞的。
      在門(mén)打開(kāi)的一剎那間，他看見(jiàn)兩個(gè)妹妹都懷里抱著一堆吃的東西，臉色蒼白地愣住看他。她們顯然感到這屋里曾發(fā)生了什么事，其實(shí)，他自己的神態(tài)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
      不過(guò)，她們很快說(shuō)笑著走過(guò)來(lái)了。以后，她們一直裝著沒(méi)有看見(jiàn)門(mén)背后的那一堆碎鏡片。
      兩個(gè)女孩子像演戲一樣，大聲說(shuō)笑著，甚至有點(diǎn)咋咋?；＃谧雷由箱侀_(kāi)了塊干凈的白布，然后把那些罐頭、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的東西都擺好，讓他坐到“上席”上，并且開(kāi)玩笑稱(chēng)他“革命老前輩”……吃過(guò)東西后，少平?jīng)]讓她們送他，自己一個(gè)人來(lái)到大街上。
      啊，最為嚴(yán)重的時(shí)刻也許已經(jīng)過(guò)去了！
      現(xiàn)在，他行走在這人流如潮的大街上，不管有多少含義復(fù)雜的目光在他臉上掃射，他也坦然如常。不知為什么，他甚至感到自己的情緒漸漸亢奮起來(lái)。
      他在個(gè)體戶(hù)的小攤上買(mǎi)了一副黑鏡，隨即就戴起來(lái)——部分地遮掩了臉上那道疤痕。接著，他又到商店買(mǎi)了一件鐵灰色風(fēng)雨衣穿在身上。這打扮加上臉上那道疤，奇特地使他具有了另一種男子漢的魅力——這正是他想象中自己的“新”形象。在下午剩下的最后一點(diǎn)時(shí)光里，他還到新華書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)。
      當(dāng)天晚上，他靜靜地坐在小旅店的房間里，分別給妹妹、仲平和金秀寫(xiě)了兩封信。在給蘭香和仲平的信中，他向他們“闡述”了他為什么現(xiàn)在不想來(lái)大城市工作的想法。他說(shuō)他也許一輩子可能和煤炭打交道。第二天，孫少平提著自己的東西，在火車(chē)站發(fā)出了那兩封信，就一個(gè)人悄然離開(kāi)了省城。中午時(shí)分，他回到了久別的大牙灣煤礦。
      他在礦部前下了車(chē)，抬頭望了望高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌滿(mǎn)了淚水。溫暖的季風(fēng)吹過(guò)了綠黃相間的山野；藍(lán)天上，是太陽(yáng)永恒的微笑。
      他依稀聽(tīng)見(jiàn)一支用口哨吹出的充滿(mǎn)活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌。
（有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．金秀和蘭香到旅店找孫少平，想陪他出去到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兩個(gè)妹妹都希望幫助哥哥，希望哥哥早日擺脫痛苦。
B．慌忙地收拾東西，用毛巾揩去淚痕，但還是被妹妹看出了端倪，說(shuō)明孫少平的內(nèi)心遭到的打擊是巨大的。
C．盡管少平的兩個(gè)妹妹都裝著沒(méi)有看見(jiàn)門(mén)背后的一堆碎鏡片，但是他還是受到了刺激，悄悄地離開(kāi)了她們。
D．小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)孫少平回到了煤礦，沒(méi)有留在大城市工作，他感覺(jué)在“平凡的世界”里，自己的生命也有意義。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．“你?。槭裁床桓艺曌约旱牟恍夷?？”小說(shuō)改用第二人稱(chēng)，表現(xiàn)出孫少平審視自己、剖析自己的心理。
B．“你這可笑的鴕鳥(niǎo)心理”，這個(gè)句子通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)孫少平的自嘲，同時(shí)也在鼓勵(lì)自己不要一味躲避。
C．文中把傷疤比作調(diào)皮孩子劃下的驚嘆號(hào)，形象地寫(xiě)出了傷疤很長(zhǎng)的特點(diǎn)，這樣的傷疤深深地傷害了少平。
D．“高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆”，作者用三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)，寫(xiě)出了大牙灣煤礦的特點(diǎn)。
（3）從文中可看出孫少平的情感經(jīng)歷了哪些變化？
（4）從小說(shuō)中可以看到，孫少平的經(jīng)歷可謂不平凡，那么如何理解小說(shuō)的標(biāo)題“平凡的世界”？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容加以分析。
發(fā)布：2024/11/5 19:0:2組卷：79引用：15難度：0.4
解析

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