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2022-2023學(xué)年西藏林芝第二高級中學(xué)高二(下)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料:兩漢是儒法融合的重要時期。漢初從秦暴虐酷刑、二世而亡的教訓(xùn)中,得出“刑罰積而民怨背,禮文積而民和親”的悲劇總結(jié)。在沿用秦所建立的法律制度框架基礎(chǔ)上,將儒家的倫理道德引入法律,改變了秦律的殘忍冷酷。董仲舒是西漢中期以后禮法融合的重要理論奠基人物,他構(gòu)建了一套融合禮與法的天人感應(yīng)宇宙論哲學(xué)基礎(chǔ),從理論上解決了禮法融合的障礙。董仲舒的學(xué)說為經(jīng)義決獄開啟理論合理性,并為后世統(tǒng)治階層構(gòu)建更為完整的德主刑輔法制模式提供了重要的理論支持。董仲舒大力倡導(dǎo)的“春秋決獄”有力地促進(jìn)了法律倫理化的司法審判實(shí)踐。開始了后世引禮入法、引經(jīng)決獄的潮流,啟動了法律儒家化過程。
——摘編自寇紀(jì)元《從儒法論爭到儒法融合:我國儒家法傳統(tǒng)的形成既現(xiàn)代思考》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析漢代法律儒家化的影響。
【考點(diǎn)】
秦漢至隋唐時期的法律與教化
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/30 21:0:9
組卷:11
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
如表是唐代歌詠昭君出塞的詩歌。據(jù)此,能得出的結(jié)論是( ?。?br />
作者
內(nèi)容
張仲素
“仙娥今下嫁,驕子自同和。劍載歸田盡,牛羊繞塞多?!?/td>
盧照鄰
“漢宮草應(yīng)綠,胡庭沙正飛。愿逐三秋雁,年年一度歸。”
張枯
“漢庭無大議,我虜幾先和。莫羨傾城色,昭君恨最多?!?/td>
A.不同來源的史料難以互證
B.昭君出塞促進(jìn)了蒙漢交融
C.主體的立場影響歷史解釋
D.唐番會盟停止了民族紛爭
發(fā)布:2024/11/2 11:0:1
組卷:10
引用:4
難度:0.6
解析
2.
有學(xué)者認(rèn)為,魏晉南北朝是國家由分裂走向統(tǒng)一的時期,在這個一體化進(jìn)程中,少數(shù)民族用武力帶來新鮮的血液,而漢族以其傳統(tǒng)文化及政治制度和農(nóng)業(yè)文明發(fā)揮了重要的國家整合功能。這主要說明( )
A.隋唐盛世局面與民族交融緊密相關(guān)
B.民族交融是國家重歸統(tǒng)一重要原因
C.尚武精神自此融入了中華民族血脈
D.少數(shù)民族文化推動中原文化的創(chuàng)新
發(fā)布:2024/11/7 11:30:1
組卷:4
引用:6
難度:0.7
解析
3.
“飛天”誕生于印度,后傳入中國。魏晉南北朝時期敦煌壁畫“飛天”結(jié)合了道教“羽人”的形象和漢族傳統(tǒng)服飾褒衣博帶的風(fēng)格,到隋唐時期披著佛教大巾、穿上長裙的“飛天”普遍存在。這說明( ?。?/h2>
A.敦煌壁畫是社會現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照
B.敦煌壁畫具有濃厚的異域特色
C.三教合一促進(jìn)文人畫的形成發(fā)展
D.文化的交流交融推動藝術(shù)發(fā)展
發(fā)布:2024/10/31 23:30:1
組卷:28
引用:6
難度:0.6
解析
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