打傘的女孩 南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先當(dāng)還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。
雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說，帶過一個(gè)，得了兩塊錢?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個(gè)帶路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)?！?br /> 希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！
（1）給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號(hào)。
| 打量（liáng lìang） | lìang lìang
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| 上浮（fú fóu） | fú fú
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| 興（xīng xìng）旺 | xīng xīng
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因地制宜
因地制宜
這個(gè)成語的意思是
因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。
因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。
。（3）從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字，改正過來。
兩
兩
改倆
倆
（4）從文中找出一個(gè)比喻句，畫上“～～”線。在這個(gè)句子中，作者把
傘下四個(gè)人
傘下四個(gè)人
比成四個(gè)蒜瓣
四個(gè)蒜瓣
。（5）聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指
山地
山地
，“制宜”在文中指帶路賺錢
帶路賺錢
。（6）文中說兩位女孩很“木訥”，理由是
質(zhì)樸、不善言辭
質(zhì)樸、不善言辭
。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為很誠實(shí)，很樸素
很誠實(shí)，很樸素
。（7）從文中的敘述和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣的人？
是實(shí)誠、善良、勤勞的人。
是實(shí)誠、善良、勤勞的人。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】lìang；fú；xīng；因地制宜；因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。；兩；倆；傘下四個(gè)人；四個(gè)蒜瓣；山地；帶路賺錢；質(zhì)樸、不善言辭；很誠實(shí)，很樸素；是實(shí)誠、善良、勤勞的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：22引用：2難度：0.3
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1．閱讀《作文上的紅雙圈》。
1972年的5月，我正在上高二，學(xué)校里舉辦“紅五月”征文比賽，我投了稿，是一篇很長的作文，題目叫“補(bǔ)考”。
一天上午，我們正在操場勞動(dòng)，有同學(xué)跑過來告訴我：“獲獎(jiǎng)?wù)魑脑趫?bào)欄里貼出來了，有你的，上面打滿了雙圈?！蹦菚r(shí)候，老師批閱作文，喜歡在認(rèn)為最好的詞句下面畫紅雙圈。我很興奮，立刻就想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨到中午，校園里寂靜無人時(shí)，我像做賊一樣地溜過去，獨(dú)自站在報(bào)欄前，傻乎乎的下著，獨(dú)自欣賞我的打滿紅雙圈的作文。我的心怦怦直跳，從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來，一共是九十八個(gè)紅雙圈。這是我的語文老師給我的評(píng)價(jià)。
帶紅雙圈的作文在報(bào)欄里貼了很久，一天，縣文化館的同志路過這里，看見了報(bào)欄里的這篇作文，就揭下來帶走了，不久發(fā)表在縣辦刊物上?？h辦刊物送到揚(yáng)州地區(qū)，被地區(qū)刊物選中，第二次發(fā)表。幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，次年《補(bǔ)考》竟發(fā)表在上海文藝出版社的正式刊物上。
那時(shí)，我已經(jīng)下鄉(xiāng)插隊(duì)。父親鼓勵(lì)我說：既有一，何不能有二？于是，我就接著折騰，陸續(xù)發(fā)表了很多小說，成了作家。
沒有當(dāng)年作文上的九十八紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？人生的路上有無數(shù)條軌道可走，之所以選擇了其中的一條，是必然的，也是偶然。
永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。
（1）請(qǐng)用一句話概括本文主要寫了一件什么事？
（2）第二段畫線句子表明了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情？
（3）第四段畫線句子中的“折騰”一詞，在文中是什么含義？
（4）“人生的路上有無數(shù)條軌道可走，之所以選擇了其中的一條，是必然，也是偶然?！弊髡邽槭裁匆@樣說呢？
（5）最后一段運(yùn)用了的修辭手法，其作用是。發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：32引用：1難度：0.1 -
2．課外閱讀。
①那天，她又跟母親吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)小吃攤，她這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。
②小吃攤的主人是一個(gè)很和藹的老婆婆?？吹剿驹谀沁叄掀牌啪蛦枺骸昂⒆?，你是不是要吃飯？”“可是……可是我沒帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”老婆婆很熱情地招呼她，“來，你坐下，我下碗餛飩給你?！?br /> ③很快，老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是感激。”她忙擦去淚水，繼續(xù)說，“我們又不認(rèn)識(shí)，而您就對(duì)我這么好?？墒俏易约旱膵寢屧趺磳?duì)我的？我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”
④老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”
⑤女孩愣住了。
⑥女孩匆匆吃完餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口張望……母親看到她，臉上立即露出喜色說：“你這個(gè)淘氣包，趕快過來吧。飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回來吃，菜都涼了！”這時(shí)，她的眼淚又掉了下來。
⑦有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人的給予“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。
（1）根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語填空。
①非常疲乏，忍受不了。
②盡管睜著眼睛看，卻什么也沒看見，指不重視或不注意。
（2）用簡潔的語言概括本文記敘的內(nèi)容。
（3）請(qǐng)為文章擬一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。
（4）說說你對(duì)文中第①自然段和第⑥自然段加點(diǎn)的兩個(gè)“又”字的理解。
第一自然段的“又”說明。
第六自然段的“又”說明。
（5）文章第③、⑥自然段都寫到小姑娘掉眼淚，這兩次掉淚原因一樣嗎？說說你的理解。
女孩第一次流淚是因?yàn)椋?!--BA-->。
女孩第二次流淚是因?yàn)椋?!--BA-->。
（6）聽了老婆婆的話，女孩“愣住了”。此時(shí)女孩會(huì)怎么想呢？請(qǐng)寫出女孩的心理活動(dòng)。
（7）用橫線畫出第⑥自然段中對(duì)母親的描寫，說說作者運(yùn)用了哪些描寫方法，從中你體會(huì)到了什么？
（8）找出短文的中心句。
（9）讀了這篇短文，我懂得了今后應(yīng)該這樣做：。發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：16引用：1難度：0.1 -
3．我們跟著月亮走吧 那年我12歲。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。祖父去世、父親受傷、哥哥因偷鐵被抓要交罰款……這些事情幾乎是一起涌過來的，母親像一個(gè)太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。
母親把親戚朋友甚至鄰居家蹚了個(gè)遍，總算湊夠了錢交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來。母親并沒有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過。哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強(qiáng)地吸著嘴不肯服軟：我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買點(diǎn)兒好吃的嗎？
“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧。”
那晚的月光白油漆一樣潑在哥哥身上，像母親的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。
??幾天后的一個(gè)夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠(yuǎn)的路，我和母親走走停停。
歇腳的當(dāng)口兒，我看見母親對(duì)著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對(duì)上蒼許著愿望，又仿佛是在向無邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃，可是她堅(jiān)忍著不讓淚水落下。
烏云一層一層壓過來，有些讓人窒息。忽然間，天上的烏云裂開一個(gè)縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，嗖一下竄出來！一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時(shí)間割開夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容。黑蘑菇總有散開的時(shí)候。并催促我說，快，咱就一直跟著月亮走。
人生是由各種煩惱的碎片組合而成的，每個(gè)人的一生都是不斷拼接的過程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風(fēng)暴來襲，我都不會(huì)選擇躲閃，而是勇敢地扎進(jìn)去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開的時(shí)候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機(jī)和希望。
跟著月亮走吧。
（1）文章寫了哪幾件事？請(qǐng)簡要概括。
（2）在短文中畫出一個(gè)比喻句，并簡單寫一寫它的妙處。
（3）短文塑造了一個(gè)的母親的形象。
（4）讀了這篇文章以后，你有怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?br />發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：73引用：2難度：0.4