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鋪滿金色巴掌的水泥道(節(jié)選)      我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……
      每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。
      我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①水泥道像 
鋪上了一塊彩色的地毯
鋪上了一塊彩色的地毯
。
②梧桐樹的落葉像 
一個金色的小巴掌
一個金色的小巴掌
。
③棕紅色的小雨靴像 
兩只棕紅色的小鳥
兩只棕紅色的小鳥
。
(2)從哪里可以看出院墻外的水泥道的美?在短文中用“          ”畫出來。
(3)“我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地數(shù)著”這句話要用
C
C
的語氣來讀。
A.低沉
B.歡快而激昂
C.緩慢而輕快

【答案】鋪上了一塊彩色的地毯;一個金色的小巴掌;兩只棕紅色的小鳥;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
          上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文,最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
    (1)選文中“朋友”是指
     
    、
     
    、
     
    這三種小動物。
    (2)圈出畫線句子中的動詞,并試著用幾個動詞寫句話。
     

    (3)畫橫線的句子是圍繞哪句話來寫的?請用“               ”畫出來。
    (4)下列對畫線句子理解正確的一項是
     
    。
    A.這樣描寫能突出民族小學(xué)具有濃郁的民族特色。
    B.把鳥兒、蝴蝶當(dāng)作人來寫,十分生動,從側(cè)面表現(xiàn)孩子們讀書時的認(rèn)真。
    C.這幾句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了窗外的靜。
    (5)下課后,你在學(xué)校的操場上都做些什么?請寫下來吧。
     

    發(fā)布:2024/11/17 2:0:1組卷:255引用:2難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕,你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的!
    “可是你說這些對我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。
    “當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候,它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里,然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的。”“謝謝你!”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了,它咬住牙不讓自己失去知覺。
    (1)讀畫線句子的意思是:只要不進(jìn)入
     
    ,就
     
    。
    (2)從選文中找出青頭鼓勵紅頭的句子,用“               ”畫出來
    (3)紅頭聽了青頭的話,它怎樣做?
     

    發(fā)布:2024/11/17 5:30:1組卷:35引用:5難度:0.6
  • 3.課內(nèi)閱讀我最棒。
          怎么才能讓耳朵豎起來呢?
          每天,大象站著睡覺的時候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來。
          可是,大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。
          最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。
          大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?!?br />(1)大象是用什么辦法讓耳朵豎起來的?把大象想到的辦法在文中用“            ”畫出來。
    (2)大象為什么又把耳朵放下來了?請你簡單寫一寫。
     

    (3)下列對最后一句話理解正確的是
     

    A.每種動物都不一樣,不要把自己變成和其他動物一個樣。
    B.每種動物的耳朵不一樣,作用也不一樣。不能因為別人說自己和別人不一樣,就懷疑自己。
    (4)我知道大象的耳朵是用來
     
    的。

    發(fā)布:2024/11/15 14:0:2組卷:74引用:2難度:0.5
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