菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中數(shù)學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年甘肅省蘭州交大附中九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷
>
試題詳情
綜合與實(shí)踐
【問題情境】
在綜合與實(shí)踐課上,同學(xué)們以“A4紙片的折疊”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).如圖①,在矩形A4紙片ABCD中,AB長為21cm,AD長為30cm.
【操作發(fā)現(xiàn)】
第一步:如圖②,將矩形紙片ABCD對折,使AB與DC重合,得到折痕EF,再將紙片展平,則AE=
15
15
cm.
第二步:如圖③,將矩形紙片ABCD沿BE折疊,使點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)M落在矩形ABCD的內(nèi)部,再將紙片沿過點(diǎn)E的直線折疊,使ED與EM重合,折痕為EN,則∠BEN=
90
90
度.
【結(jié)論應(yīng)用】
在圖③中,運(yùn)用以上操作所得結(jié)論,解答下列問題:
(1)求證:△BME∽△EMN.
(2)直接寫出線段CN的長為
72
7
72
7
cm.
【考點(diǎn)】
相似形綜合題
.
【答案】
15;90;
72
7
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:382
引用:4
難度:0.3
相似題
1.
如果兩個(gè)多邊形不僅相似(相似比不等于1),而且有一條公共邊,那么就稱這兩個(gè)多邊形是共邊相似多邊形.例如,圖①中,△ABC與△ACD是共AC邊相似三角形,圖②中,?ABCD與?CEFD是共CD邊相似四邊形.
(1)判斷下列命題的真假(在相應(yīng)括號內(nèi)填上“真”或“假”):
①正三角形的共邊相似三角形是正三角形.
②如果兩個(gè)三角形是位似三角形,那么這兩個(gè)三角形不可能是共邊相似三角形.
(2)如圖③,在△ABC中,∠C=90°,∠A=50°,畫2個(gè)不全等的三角形,使這2個(gè)三角形均是與△ABC共BC邊的相似三角形.(要求:畫圖工具不限,不寫畫法,保留畫圖痕跡或有必要的說明)
(3)圖④是相鄰兩邊長分別為a、b(a>b)的矩形,圖⑤是邊長為c的菱形,圖⑥是兩底長分別為d、e,腰長為f(0<e-d<2f)的等腰梯形,判斷這三個(gè)圖形是否存在共邊相似四邊形?如果存在,直接寫出它們的共邊相似四邊形各邊的長度.
(4)根據(jù)(1)、(2)和(3)中獲得的經(jīng)驗(yàn)回答:如果一個(gè)多邊形存在它的共邊相似多邊形,那么它必須滿足條件:
.
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:171
引用:2
難度:0.1
解析
2.
我們知道:如果兩個(gè)三角形不僅是相似三角形,而且每對對應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一個(gè)點(diǎn),那么這兩個(gè)三角形叫做位似三角形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心.利用三角形的位似可以將一個(gè)三角形縮小或放大.
(1)如圖①,點(diǎn)O是等邊三角形PQR的中心,P′,Q′,R′分別是OP,OQ,OR的中點(diǎn),則△P′Q′R′與△PQR是位似三角形.此時(shí),△P′Q′R′與△PQR的位似比、位似中心分別為( ?。?br />A.2,點(diǎn)P
B.
1
2
,點(diǎn)P
C.2,點(diǎn)O
D.
1
2
,點(diǎn)O
(2)如圖②,用下面的方法可以畫△AOB的內(nèi)接等邊三角形.閱讀后證明相應(yīng)問題.
畫法:
①在△AOB內(nèi)畫等邊三角形CDE,使點(diǎn)C在OA上,點(diǎn)D在OB上;
②連結(jié)OE并延長,交于AB于點(diǎn)E′,過點(diǎn)E′作E′C′∥EC,交OA于點(diǎn)C′,作E′D′∥ED,交OB于點(diǎn)D′;
③連結(jié)C′D′,則△C′D′E′是△AOB的內(nèi)接等邊三角形.
求證:△C′D′E′是等邊三角形.
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:39
引用:0
難度:0.5
解析
3.
如圖,在菱形ABCD中,∠B=120°,點(diǎn)E是BC邊上一動(dòng)點(diǎn),連接AE,以AE為邊在直線AE的左側(cè)作菱形AEFG,使得菱形AEFG∽菱形ABCD.
(1)如圖1,連接GD,我們感覺,在點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)過程中,△ABE與△ADG始終保持全等關(guān)系,請說明理由.
(2)如圖2,連接AF,CF,AF交CD于H;
(Ⅰ)在點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)過程中,CD和CF有何位置關(guān)系,請說明理由;
(Ⅱ)當(dāng)H為CD中點(diǎn)時(shí),求
BE
CE
的值;
(3)如圖3,連接GD,DF,當(dāng)AB=6,△FDG是直角三角形時(shí),求菱形AEFG的邊長.
?
發(fā)布:2024/10/24 16:0:1
組卷:142
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正