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我的妹妹
我的妹妹
??①我愛我的妹妹,我在騎行的路上一想起她,就不由自主地笑起來。
??②妹妹小蓬十一歲,讀小學(xué)四年級(jí)。她放學(xué)回家第一件事就是直奔飲水機(jī),仰著頭把一杯杯水喝掉,你和她說話她也不理,一只手揮動(dòng)著讓你不要打擾她。她喝完水用手抹抹嘴巴,就會(huì)攏起頭發(fā)讓看她額頭上的汗,有時(shí)還要拉起我的手讓我摸一摸她濕漉漉的頭發(fā)。然后,她把書包往沙發(fā)上一扔,才開話匣子:“今天真是慘啊,我們小組的‘胡大蟲’又忘記戴紅領(lǐng)巾了,我把我的備用紅領(lǐng)巾借給他,結(jié)果被大隊(duì)輔導(dǎo)員俘獲,我們小組被活生生地扣了二分呀!天啊,那可是二分呀!我們小組要再做兩件好人好事才能補(bǔ)回來……”妹妹是小組長(zhǎng),書包里總是放兩張紅領(lǐng)巾,隨時(shí)準(zhǔn)備借給小組里的糊涂蟲們,她每天都絞盡腦汁為小組的榮譽(yù)而戰(zhàn)。“哥,你怎么不說話?哥,你聽見我說話了嗎?哥,你不覺得我們小組很慘嗎?”突然把聲音提得更高,“彭大蓬,我在和你說話呢!你怎么連點(diǎn)兒同情心都沒有?”我笑了,眼淚都笑出來了。我背過身去說:“你們小組真是太慘了,簡(jiǎn)直慘不忍睹……嗚嗚嗚……”妹妹就會(huì)沖上來打我——當(dāng)然也不會(huì)真打,就是惡狠狠地舉著拳頭在我眼前晃來晃去,常常突然就轉(zhuǎn)移了目標(biāo)
。
“咦,哥,你的頭發(fā)可又長(zhǎng)了,這要是在我們小組,我早動(dòng)員剪掉了,咔咔咔……”她的兩根手指做成剪刀狀,在我的頭發(fā)里一陣亂剪,把我弄得難看又難受。我腦袋一閃,她卻一下看到了我臉上的一顆青春痘,于是大叫起來:“啊,哥,痘痘!快讓我來幫你擠出來吧!”她幫我擠過一回青春痘,她兩只小手一用力,噗的一聲痘痘出來了,臉上平了,她拍著手說:“太爽了,真是痛快呀!”從那之后,她一看到我臉上長(zhǎng)了新青春痘,就會(huì)追著我擠。但現(xiàn)在我不想讓她擠,我把頭扭向一邊躲著她,有點(diǎn)兒生氣了。她兩手仍然舉著,對(duì)我叫:“哥,為什么不讓我擠呀?是不是你要自己擠?你也太自私了吧
!”她的邏輯都要把我氣樂了,但我忍住沒樂,說道:“這個(gè)痘痘還沒熟,等它熟透了才能擠!”“為什么呀?”“如果沒熟透就擠,痘痘就會(huì)下崽兒,臉上的痘痘就會(huì)越來越多,擠也擠不完,哥的臉就變成大麻子臉了?!薄?bdo class="mathjye-underline" abs_visibility="true">哦,原來是這樣?!彼咽直车搅松砗螅樕犀F(xiàn)出慚愧又很不安的表情,“哥,那你先慢慢養(yǎng)著它,讓它熟透了我再幫你擠!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,她就高興了,轉(zhuǎn)身跑到沙發(fā)旁提起書包,到房間里寫作業(yè)去了。
??③妹妹各方面很優(yōu)秀,在家里說話也有底氣。我的成績(jī)一直中等,從來沒有好到哪里去,但我自己還算滿意。爸爸媽媽總說我不求上進(jìn),將來一事無成,并教育妹妹不要向我學(xué),妹妹總是為我據(jù)理力爭(zhēng)。我親眼看到她在客廳里,臉紅脖子粗地沖爸爸媽媽喊:“你們不要總這樣說我哥好不好?人各有志,他的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是最好,但他胸懷大志——他要騎行全國(guó),周游世界。他是最棒的男子漢!你們懂嗎?”我那天正好從外面進(jìn)屋,爸爸媽媽都突然轉(zhuǎn)過頭去不說話,妹妹的眼淚在眼眶里閃爍——讓我一想起來就感動(dòng)得要哭。
??④我非常慶幸有這樣一個(gè)好妹妹。她的存在,就是溫暖的存在,就是幸福的存在,就是陽光、空氣和水的存在,就是昨天、今天和明天的存在。我相信,如果沒有妹妹,我的騎行夢(mèng)想就不能這么順利地實(shí)現(xiàn)。
(選自謝華良《騎行少年》,有刪改)(1)讀文章,理解下面詞語的意思。
①不由自主:
指自己不能控制自己,身體或行動(dòng)自然不受大腦控制。
指自己不能控制自己,身體或行動(dòng)自然不受大腦控制。

②據(jù)理力爭(zhēng):
根據(jù)道理或理由,堅(jiān)決維護(hù)自己的合法權(quán)益或觀點(diǎn)等。
根據(jù)道理或理由,堅(jiān)決維護(hù)自己的合法權(quán)益或觀點(diǎn)等。

(2)請(qǐng)?jiān)跈M線上打上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
妹妹就會(huì)沖上來打我——當(dāng)然也不會(huì)真打,就是惡狠狠地舉著拳頭在我眼前晃來晃去,常常突然就轉(zhuǎn)移了目標(biāo)
。
“咦,哥,你的頭發(fā)可又長(zhǎng)了,這要是在我們小組,我早動(dòng)員剪掉了,咔咔咔……”
(3)句子中加點(diǎn)的字可以去掉嗎?表達(dá)效果有什么不同?
“哥,為什么不讓我擠?是不是你要自己擠?你也太自私了吧!”
不可以去掉。“呀”是嘆詞,表示驚異,表現(xiàn)出了妹妹的活潑天真,去掉“呀”就沒有這樣的效果了。
不可以去掉?!把健笔菄@詞,表示驚異,表現(xiàn)出了妹妹的活潑天真,去掉“呀”就沒有這樣的效果了。

(4)文章第②段主要寫了放學(xué)回家后發(fā)生在我和妹妹之間的哪三件事情?請(qǐng)以列小標(biāo)題的方式寫出來。
講述借紅領(lǐng)巾被扣分
講述借紅領(lǐng)巾被扣分
假裝剪頭發(fā)
假裝剪頭發(fā)
、
想替哥擠痘
想替哥擠痘

(5)請(qǐng)給短文擬題目
我的妹妹
我的妹妹
。
(6)讀文中第②③段畫“____”的語句,體會(huì)到妹妹有
集體榮譽(yù)感強(qiáng)
集體榮譽(yù)感強(qiáng)
、
天真
天真
、
愛哥哥
愛哥哥
的特點(diǎn)。
(7)你對(duì)文中第④段畫“~~~~”的句子的理解是
如果沒有妹妹,我的騎行夢(mèng)想就不能這么順利地實(shí)現(xiàn),妹妹對(duì)“我”非常重要性,她的純真、善良、懂事,是“我”堅(jiān)持騎行的精神支柱
如果沒有妹妹,我的騎行夢(mèng)想就不能這么順利地實(shí)現(xiàn),妹妹對(duì)“我”非常重要性,她的純真、善良、懂事,是“我”堅(jiān)持騎行的精神支柱
。
(8)讀完文章,你一定還有疑問。請(qǐng)你提出一個(gè)問題,寫在橫線上。
為什么說非常慶幸有這樣一個(gè)好妹妹?
為什么說非常慶幸有這樣一個(gè)好妹妹?

【答案】我的妹妹;。;指自己不能控制自己,身體或行動(dòng)自然不受大腦控制。;根據(jù)道理或理由,堅(jiān)決維護(hù)自己的合法權(quán)益或觀點(diǎn)等。;。;不可以去掉?!把健笔菄@詞,表示驚異,表現(xiàn)出了妹妹的活潑天真,去掉“呀”就沒有這樣的效果了。;講述借紅領(lǐng)巾被扣分;假裝剪頭發(fā);想替哥擠痘;我的妹妹;集體榮譽(yù)感強(qiáng);天真;愛哥哥;如果沒有妹妹,我的騎行夢(mèng)想就不能這么順利地實(shí)現(xiàn),妹妹對(duì)“我”非常重要性,她的純真、善良、懂事,是“我”堅(jiān)持騎行的精神支柱;為什么說非常慶幸有這樣一個(gè)好妹妹?
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:39引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀答題。  
     
           雨越下越大,本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí),這下只好拉倒了。我坐在門口,看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都濺在身上了?!蔽覜]理會(huì),卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西:“爸爸,你看!屋檐下的石頭,怎么隔著一段距離,就有一個(gè)小窩?”爸爸還沒有回答,我就自己解釋說:“爸爸,我知道了,那是讓屋檐滴下的雨水打的?!薄笆菃??”爸爸故意驚奇地問:“雨水有那么大的盡兒,把石頭打出窩窩來?”爸爸這一問,我也愣住了。
          爸爸見我答不出,就走過來笑著說:“這叫‘水滴石穿’.咱們這房子已有幾十年了,雨點(diǎn)的力量雖小,可是長(zhǎng)年累月,它總滴到一個(gè)地方,漸漸地就打出小窩來了。”接著,爸爸又說,“無論干什么事情,只要有這種滴水穿石的精神,就一定會(huì)成功的?!?br />      聽了爸爸的話,我心里想:“要永遠(yuǎn)記住‘滴水穿石’的啟發(fā)?!?br />(1)用“‖”給文章分段。
    (2)給本文擬一個(gè)合適的題目,寫在文章前面的橫線上。
    (3)“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西?用“       ”畫出文中的句子回答。
    (4)用“       ”標(biāo)出有關(guān)的句子,來說明這篇文章告訴我們的道理。
    (5)讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:376引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考      偉大的科學(xué)家愛因斯坦,非常重視培養(yǎng)青少年勤于思考的學(xué)習(xí)能力。他晚年住在美國(guó)時(shí),經(jīng)常喜歡檢查來他家玩的鄰居小姑娘的功課和作業(yè)。有一次,孩子拉著他的手親昵地問:“愛因斯坦?fàn)敔?,這道題怎么做?”愛因斯坦和藹地說:“孩子,要學(xué)會(huì)思考,不要
     
    碰到困難
     
    向別人伸手?!庇袝r(shí),愛因斯坦對(duì)小女孩稍加啟發(fā)地說:“我給你指?jìng)€(gè)方向,不過,答案還得用你的頭腦去找!”
          原來,愛因斯坦自己在少年時(shí)代就是個(gè)愛思考的孩子,他在14歲時(shí),就自學(xué)幾何和微積分。像一只貪婪的餓狼一心撲在知識(shí)的海洋里,忘記了周圍的一切。在自學(xué)中他一旦遇到困難,總是細(xì)心琢磨,反復(fù)思考,直到實(shí)在算不出來時(shí)才向別人請(qǐng)教?!敖o我指?jìng)€(gè)方向吧!”但是不等人家開口,他就提出要求說:“不要把答案全部告訴我,留著讓我思考!”后來他成了一位杰出的科學(xué)家。當(dāng)人們贊譽(yù)他對(duì)人類科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn)時(shí),愛因斯坦笑著說:“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?!?br />(1)在第一自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (2)愛因斯坦為什么能成為著名的科學(xué)家?
     

    (3)閱讀劃“                 ”的句子,注意帶點(diǎn)的詞語。然后仿照這個(gè)句子把下面一句話寫具體。
    她唱的歌可好聽啦。
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下文、回答文后問題。
    科學(xué)家愛因斯坦      偉大的科學(xué)家愛因斯坦,非常重視培養(yǎng)青少年勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他晚年住在美國(guó)普林斯頓一所簡(jiǎn)樸的木板房子里。鄰居有一個(gè)十一二歲的小女孩,時(shí)常放學(xué)后來看望這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家。愛因斯坦也喜歡經(jīng)常檢查她的功課和作業(yè)。有一次,孩子拉著他的手親昵地問:“愛因斯坦?fàn)敔?,這道題怎么做?”愛因斯坦和藹地說:“孩子,要學(xué)會(huì)自己思考,不要            碰到困難            向別人伸手?!庇袝r(shí),愛因斯坦對(duì)小女孩稍加啟發(fā)地說:“我給你指?jìng)€(gè)方向,不過,答案還得用你自己的頭腦去找!”
          原來,愛因斯坦自己在少年時(shí)代就是個(gè)愛思考的孩子,他在十四歲時(shí),能夠自學(xué)幾何和微積分。在自學(xué)中他一旦遇到困難,總是細(xì)心琢磨,反復(fù)思考,直到實(shí)在算不出來時(shí)才向人請(qǐng)教?!敖o我指?jìng)€(gè)方向吧!”但是不等人家開口,他就提出要求說,“不要把答案全部告訴我,留著讓我思考!”后來他成為一位杰出的科學(xué)家。當(dāng)人們贊譽(yù)他對(duì)人類科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)時(shí),愛因斯坦笑著說:“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。”
    (1)在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞。
     
    的科學(xué)家     
     
    地問        
     
    地說
    (2)在第1自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (3)愛因斯坦為什么能成為著名的科學(xué)家?
     

    (4)讀了本文,你有什么感想呢?寫下來吧。
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:0引用:0難度:0.7
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