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試題詳情
閱讀《格列佛游記》片段，完成練習。
科學院院長十分和藹地接見了我，我就在科學院住了許多天。
我見到的第一個人形容枯槁，雙手和臉都像煙一樣黑，頭發(fā)，胡子很長，衣衫襤褸，而且有幾處被火燒湖了。他的外衣、襯衫和皮膚全是一種顏色。八年以來他都在埋頭設(shè)計，想從黃瓜里提取出陽光來，密封在小玻璃瓶里，在陰雨濕冷的夏天，就可以放出來使空氣溫暖。他告訴我，再過八年他毫無疑問可以以合理的價格供給長官的花園足量的陽光；可是他抱怨原料不足，請求我捐助點什么來鼓勵發(fā)明的才能，特別是因為在這個季節(jié)黃瓜價錢特別貴。我送了一份薄禮，好在我的貴族朋友特意為我準備了足夠的錢，因為他知道他們慣于向參觀的人要錢。
我走進了另一間屋子，但是馬上就退出來，差點兒被一種可怕的臭氣熏倒。我的向?qū)Т叽傥易哌M去，悄悄地告訴我：不要得罪他們，他們會恨你入骨。因此嚇得我連鼻子都不敢堵。這個房間里的設(shè)計家是學院里資格最老的學者，他的面孔和胡子都是淡黃色的，手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時候，他緊緊地擁抱了我，當時我多么想找一個借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學院工作以來，就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。他把糞便分成幾部分，去掉從膽汁里得來的顏色，讓臭氣蒸發(fā)，再撇去浮在表面的像唾液一樣的東西。每星期人們供給他一桶糞便，那種桶大約有一個布利斯脫酒桶那么大。
還有一位最巧妙的建筑師，他發(fā)明了建筑房屋的新方法，就是先從屋頂開始建筑，自上而下一直蓋到地基。他的根據(jù)是他的辦法和兩種最精明的蟲子——蜜蜂和蜘蛛——的方法相同。
在另一個房間里，我非常高興地看到一位設(shè)計家想出了一個用豬耕地的方法。這個方法不用耕具，牲口和人力，只在一英畝的田地里，每隔六英寸，在深八英寸的地方埋上許多橡實、棗子、栗子和這種動物愛吃的其他蔬菜，然后把六百頭或者更多的豬趕到田里去。幾天以后為了找尋食物，它們就會把土全部掘起，不但適于下種，而且拉了滿地的屎，也上好了肥料。雖然經(jīng)過實驗，他們發(fā)現(xiàn)費用太大，也太費事，而且?guī)缀醯貌坏绞裁词粘桑谴蠹叶颊J為這種發(fā)明毫無疑問是大有改進的可能的。
（1）片段節(jié)選的是格列佛游歷飛島國中的巴爾尼巴比島國的經(jīng)歷，寫的是格列佛去參觀拉格多科學院，目睹科學院的學者所進行的研究。那里的科學家做了哪些實驗？請用簡潔的語言概括。
①從黃瓜里提取陽光。②把人的糞便還原為食物。③造房子從屋頂開始。④用豬耕地。①從黃瓜里提取陽光。②把人的糞便還原為食物。③造房子從屋頂開始。④用豬耕地。
（2）由這個片段可以推知，《格列佛游記》的藝術(shù)手法是 AA。
A．諷刺
B．抒情
C．議論
D．托物言志
【答案】①從黃瓜里提取陽光。②把人的糞便還原為食物。③造房子從屋頂開始。④用豬耕地。；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 5:30:1組卷：24引用：2難度：0.6
相似題
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1．課外閱讀。
格列佛游記（節(jié)選） 導(dǎo)語：英國外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋。不幸中途遇險，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人國），被小人捆住……
我舉起拖來的艦隊的纜繩的一端，高聲呼喊：“最強大的利立浦特皇帝萬歲！”這位偉大的君王迎我上岸，對我竭盡贊頌，當場就封了我“那達克”，這是他們最高的榮譽稱號了。君王的野心深不可測，他似乎想著要把不來夫斯庫整個帝國滅掉，劃作一個行省，派一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者，強迫那個國家的人民也都打雞蛋的小端，那樣他就可以成為全世界獨一無二的君主。
但是，我盡力設(shè)法讓他打消這種念頭，從政策到正義，我向他列舉了許多論據(jù)。我明白地表示，我不愿做人家的工具，使一個自由，勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國務(wù)會議上辯論的時候，大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見。我的這一公開而大膽的聲明完全違背了皇帝的計劃與政策，他因此永遠也不會寬恕我。他在國務(wù)會議上以一種很策略的方式提到了這事。據(jù)說，最聰明的幾位大臣至少是以沉默表示了他們是贊成我的意見的。可是另一些人是我的死敵，忍不住就要說話，旁敲側(cè)擊地中傷我。從此，皇帝與一小撮對我不懷好意的大臣之間就開始達成一項陰謀。不到兩個月，陰謀暴露，卻差點兒以我的徹底消滅而告終。
最大的功績在君王眼里又能算什么，你拂逆他，不使其野心得到滿足，再大的功勞也幾乎等于零。
（1）選文發(fā)生的地點是，用“人物+地點”的格式可概括主要內(nèi)容為。
（2）畫橫線的句子通過對格列佛的、描寫可以看出他的性格特點。
（3）面對君王的野心，“我”的做法是，最后的結(jié)局是。
（4）根據(jù)選文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①君王開始時對格列佛歡迎、贊頌，封爵是為了哄騙他、利用他。
②“成為全世界獨一無二的君主“說明這個君王有難以滿足的野心。
③格列佛到小人國的目的是做臥底，懲治這個貪得無厭的君王。
（5）文中的君王先是封“我”為“那達克”，后來卻又與“一小報對我不懷好意的大臣”達成消滅“我”的陰謀。由此可以看出這位君王的什么性格特點？發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：44引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習。
綠山墻的安妮（節(jié)選）
[加拿大]露西?蒙哥馬利??[梗概]綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩，以便他長大了幫助馬修干農(nóng)活，但陰錯陽差，馬修興高采烈地趕到火車站去接小男孩時，發(fā)現(xiàn)那里只有一個紅頭發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮，原來是斯潘塞夫人弄錯了。從看到前來接她的馬修的那一刻開始，從小父母雙亡的孤兒安妮就因即將擁有一個家無比興奮。她一路上不停地跟馬修說話，這個愛說話的小女孩一下子就讓馬修喜歡上了?？墒邱R修的妹妹瑪麗拉卻表現(xiàn)出極大的失望，她一心要把安妮退回去。在去見斯潘塞夫人的路上，安妮很傷心，可她仍然對生活充滿了美好的幻想。在聽了安妮的身世之后，最終瑪麗拉還是帶著孤兒安妮回到了綠山墻。
在綠山墻農(nóng)舍這個淳樸的環(huán)境中，安妮得到了收養(yǎng)她的這對善良的兄妹和周圍的人們的關(guān)心、愛護。安妮的個性極其鮮明。她純潔正直，性格偏強，感情充沛，喜其突出的是，她的想象力極為豐富，因此她生活的天地五光十色，多姿多彩。有時候她由于耽于想象，在生活中釀成若干無傷大雅的差錯，鬧出一些喜劇，使綠山墻農(nóng)舍的生活妙趣橫生。
轉(zhuǎn)眼四年過去了，安妮在闖禍和幻想中長成了一個亭亭玉立的漂亮女孩子。她以十分優(yōu)異的成績從?？茖W校畢業(yè)，并獲得了進入大學深造的獎學金。然而，正在這時，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明。安妮覺得到了自己報答瑪麗拉的時候。為了陪伴和照顧孤獨的老人，她毅然放棄了上大學的機會，決心留在當?shù)亟虝?br />
[節(jié)選]??“今天早晨我餓得很?！碑斔M瑪麗拉給她安排的椅子上時，她這么說，“世界似乎不像昨晚那樣亂作一團了。今天是個晴朗的早晨，這使我很高興?？墒俏乙泊_實喜歡下雨的早晨。各種早晨都是有趣的，你說是嗎？你不知道一天下來會發(fā)生什么事情，所以有充分的想象余地。但我高興的是今天不是個下雨天，因為我在陽光燦爛的日子里容易振奮起來，也容易在憂愁的折磨下毫不氣餒。我覺得我需要在很多場合遇到挫折而不悲觀失望。理解種種不幸并想象你自己能夠英勇地闖過，那是值得稱道的，可是，當你真正開始遇到不幸時，那就不是好受的了?！?br />??“請你發(fā)點慈悲，堵住你的嘴巴，”瑪麗拉說，“像你這樣一個小女孩，根本不該講話講得太多?！?br />因此，安妮順從地、徹底地住了嘴，但她持續(xù)很久的沉默倒使瑪麗拉有點兒不安了，仿佛眼前的情景不怎么自然似的。馬修也默不作聲-——但這至少是自然的所以早餐桌上一點兒聲音也沒有。
當早餐還在進行的時候，安妮變得越來越心不在焉了，她一邊機械地吃著東西，邊用她的大眼睛怔怔地、惘然地盯著窗外的天空。這使得瑪麗拉比之前更加不安了；她有一種不愉快的感覺，覺得盡管這個古怪的孩子肉體還可能待在餐桌邊，她的精神卻已展開浮想的翅膀離開這里，高飛到遠處某個虛無縹紗的云層中去了。誰需要身邊有這樣的孩子呢？
然而，馬修卻出于無法解釋的理由想留下她！瑪麗拉認為，他今天早晨正如在昨晚一樣，想留下她的念頭并沒有動搖，而且他還會堅持下去。那是馬修的作風——腦子里突然產(chǎn)生一個怪念頭，然后用那種令人十分驚奇的、默不作聲的固執(zhí)態(tài)度堅持到底——而那以極端沉默的方式表現(xiàn)出來的固執(zhí)，總是在力量和效率上比暢所欲言高出何止十倍。
當早餐結(jié)束時，安妮從她出神的沉思中擺脫出來，主動提出要去洗滌餐具。
??“你能把餐具洗好嗎？”瑪麗拉不信任地問道。
??“完全能夠洗好，不過我照顧孩子更拿手。對于這一點我已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗。可惜你們這里沒有什么孩子要我照顧?！?br />??“我覺得好像我不需要有比現(xiàn)在更多的孩子來照顧。憑良心說，你已經(jīng)夠成問題的了。我不知道該拿你怎么辦。馬修是個非?；奶频娜??！?br />（1）節(jié)選部分可以用梗概中的一句話概括：
（2）梗概中說安妮“愛說話”，節(jié)選部分有體現(xiàn)安妮這一特點的句子嗎？請“ ”用畫出來。
（3）梗概中說安妮“喜歡想象”“想象力極為豐富”，節(jié)選部分是怎樣寫出她的這一特點的？
（4）讀了梗概及節(jié)選部分，你想怎樣評價安妮、馬修和瑪麗拉？請你簡要地評價。
安妮：
馬修：
瑪麗拉：發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：25引用：1難度：0.5 -
3．閱讀語段，完成練習。
魯濱遜漂流記（節(jié)選）
[英]丹尼爾?笛福 我老早就想采用某種辦法做出一些陶器，我急需這類東西，可就是不知怎么做。這里氣候炎熱，因此，我敢肯定，只要能找到陶土，就能做一些缽子或罐子，然后把它們放到太陽底下曬干；炎熱的太陽一定能把陶土曬得既堅硬又結(jié)實，并能經(jīng)久耐用，可以用來裝一些需要保存的干東西。要加工糧食、制造面粉等，就必須有盛器貯藏。所以，我決定盡量把容器做大一些，可以著地放，里面就可以裝東西。
要是你知道我怎樣制造這些陶器，一定會為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋家伙；有多少因為陶土太軟，吃不住本身的重量，不是凹進去，就是凸出來，根本不合用；有多少因為曬得太早，太陽熱力過猛而曬裂了；又有多少在曬干后一搬動就碎裂了。一句話，我費了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調(diào)和好，運回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成兩個大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。
最后，太陽終于把這兩個大瓦罐曬得非常干燥、非常堅硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進兩個預(yù)先特制的大柳條筐里，防備它們破裂。缸和筐子之間還有一點兒空隙，我又塞上了稻草和麥稈?，F(xiàn)在，這兩個大瓦罐就不會受潮了，以后我就可以用來裝糧食和糧食磨出來的面粉。
（1）短文主要寫魯濱遜
（2）讀一讀短文中畫線的部分，說說你從中體會到了什么。
（3）嘗試寫出短文的梗概。（150字左右）發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：38引用：1難度：0.9
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