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“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁（jìn jīn）抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”
小男孩在巨人寬大的臉頰（xiá jiá）上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。
（1）畫出文章中字的正確讀音。
（2）“噢！是這么回事呀！”句中“這么回事”是指 指小男孩讓桃樹綻出綠芽，開出花朵 擁有了快樂才能擁有春天指小男孩讓桃樹綻出綠芽，開出花朵 擁有了快樂才能擁有春天，巨人終于明白了：沒有孩子的地方就沒有春天沒有孩子的地方就沒有春天。
（3）“任性”是指 放任自己、不加約束放任自己、不加約束；“冷酷”是指 待人冷淡苛刻待人冷淡苛刻。巨人的“任性”體現(xiàn)在 一次次趕走孩子們一次次趕走孩子們；巨人的“冷酷”體現(xiàn)在 訓斥孩子們訓斥孩子們。他想獨享花園里的一切，結(jié)果得到的卻是 寒冷和荒涼寒冷和荒涼。
（4）讀了這個故事，你懂得了什么道理？
人不能太自私，快樂要和大家一起分享。人不能太自私，快樂要和大家一起分享。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】指小男孩讓桃樹綻出綠芽，開出花朵 擁有了快樂才能擁有春天；沒有孩子的地方就沒有春天；放任自己、不加約束；待人冷淡苛刻；一次次趕走孩子們；訓斥孩子們；寒冷和荒涼；人不能太自私，快樂要和大家一起分享。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.3
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1．課內(nèi)閱讀。
桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味就差多了。
搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”
桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。
（1）選文主要寫的是。
（2）請用“ ”畫出文中描寫作者搖桂花的句子。從中能看出。
（3）“好香的雨”是指。
（4）選文中“浸”字用得好，是因為。發(fā)布：2025/1/12 8:30:1組卷：47引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平街。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊眼上去。嗒嗒的聲意，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
（1）對“緊走搭石慢過橋”一句理解正確的是。
A.人著急時就走搭石過河，不急就過橋。
B.走搭石要走得快，過橋可以慢一點兒。
（2）文中“嗒嗒的聲音，像輕快的音樂”是句，把比作，突出了人們走搭石時的動作。 （用文中的詞語概括）
（3）文中畫“ ”的句子寫的是。
A.看得見的具體的美
B.看不見的心靈的美
（4）本段主要寫的是什么？（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）
①鄉(xiāng)親們走搭石時動作的協(xié)調(diào)美。
②搭石的作用。發(fā)布：2025/1/12 8:30:1組卷：123引用：2難度：0.5 -
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松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠（寬敞 寬闊）、足夠（結(jié)實 堅實）。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。
（1）用“\”畫去括號內(nèi)不正確的詞語。
（2）本段主要寫了。
（3）選段中有三個表示順序的詞語，分別是“”“”“”，說明。
（4）松鼠的窩是什么樣子的？用文中的話回答。
（5）作者把松鼠寫得活靈活現(xiàn)，表達了對松鼠的之情。發(fā)布：2025/1/12 8:30:1組卷：49引用：1難度：0.6
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