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2021-2022學(xué)年浙江省溫州市平陽縣萬全綜合高級(jí)中學(xué)高一(下)期末通用技術(shù)試卷
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試題詳情
下雨天教室內(nèi)外雨傘放置非常雜亂(如圖所示),小明決定設(shè)計(jì)制作一個(gè)能將雨傘倒置懸掛、便于傘面瀝水的支架(瀝水裝置不需設(shè)計(jì))。請(qǐng)你幫助小明完成該支架的設(shè)計(jì),要求如下:
①能夠掛多把傘柄直徑是8-20mm的雨傘。
②支架固定在教室的墻上,有一定的承重能力。
③支架不用時(shí)能緊貼墻面而不占空間,且不會(huì)自行打開。
④主要材料為2mm厚的鋼板,其它材料自選。
請(qǐng)根據(jù)描述和要求,完成以下任務(wù):
(1)小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是
A
A
。(A.觀察日常生活;B.收集和分析信息;C.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn))
(2)支架安裝后,小明準(zhǔn)備對(duì)支架進(jìn)行試驗(yàn),以下試驗(yàn)方案不合理的是
C
C
。(A.搖晃支架觀察結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)固;B.折疊支架,觀察折疊后會(huì)否自行打開;C.猛力將支架向外拉出,觀察支架與墻壁連接是否牢固)
【考點(diǎn)】
發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法
.
【答案】
A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/25 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
如圖是某公園內(nèi)小徑,周圍居民向電視臺(tái)記者反映臺(tái)階設(shè)計(jì)不合規(guī)范,走起來極為別扭。如圖是記者請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員采集數(shù)據(jù)后,在計(jì)算機(jī)上仿真不同身高的人走在小徑上的體態(tài),得出結(jié)論小徑臺(tái)階的高度和寬度與技術(shù)規(guī)范要求的不符。下列說法中不正確的是( )
A.專業(yè)技術(shù)人員在計(jì)算機(jī)上仿真不同身高的人走在小徑上的體態(tài)屬于虛擬試驗(yàn)法
B.走起來極為別扭,不符合人機(jī)關(guān)系的舒適目標(biāo)
C.小徑臺(tái)階的高度和寬度不符合國(guó)家臺(tái)階設(shè)計(jì)規(guī)范,違背了設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范原則
D.記者發(fā)現(xiàn)該問題的途徑是觀察日常生活
發(fā)布:2024/11/7 7:30:1
組卷:7
引用:3
難度:0.3
解析
2.
小黃同學(xué)暑期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),看到建筑工地的工人頭戴安全帽在高溫下施工,熱得滿頭大汗。于是產(chǎn)生了在安全帽上加裝風(fēng)扇的設(shè)想,小黃發(fā)現(xiàn)問題的途徑是( ?。?/h2>
A.技術(shù)試驗(yàn)
B.技術(shù)研究
C.收集信息
D.觀察日常生活
發(fā)布:2024/11/6 11:0:1
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
3.
隨著垃圾分類制度的不斷施行,我國(guó)民眾的環(huán)保意識(shí)也不斷增強(qiáng)。小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校、小區(qū)、車站等不同場(chǎng)所制造產(chǎn)生的垃圾種類各有側(cè)重,而常規(guī)的分類垃圾箱往往是容積相同,于是打算著手設(shè)計(jì)一種可橫向調(diào)節(jié)容積的分類環(huán)保垃圾箱。請(qǐng)分析,小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是( ?。?/h2>
A.觀察日常生活
B.收集和分析信息
C.技術(shù)研究
D.技術(shù)試驗(yàn)
發(fā)布:2024/11/7 0:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.7
解析
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