菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年浙江省紹興市諸暨市七年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷
>
試題詳情
如圖所示,在“探究二力平衡的條件”時(shí),選質(zhì)量為10g的卡片作為研究對(duì)象,在線(xiàn)的兩端分別掛上等質(zhì)量的重物,對(duì)卡片施加兩個(gè)拉力,為探究這兩個(gè)力滿(mǎn)足什么條件才能平衡,則所掛重物質(zhì)量合適的是( )
A.1g
B.5g
C.100g
D.任意質(zhì)量均可
【考點(diǎn)】
探究二力平衡的條件
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/23 8:0:10
組卷:13
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示是探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,把小車(chē)放在光滑的水平桌面上,向掛在小車(chē)兩端的托盤(pán)里加減鉤碼,觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.放在光滑的桌面上是為了避免小車(chē)重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B.調(diào)整兩邊的托盤(pán)所放的鉤碼數(shù)量,可以改變力的大小
C.將兩個(gè)托盤(pán)放到小車(chē)同一側(cè),可以探究相互平衡的兩個(gè)力是否需要作用在同一直線(xiàn)上
D.若將小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,可以探究相互平衡的兩個(gè)力是否需要方向相反
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖甲是小應(yīng)同學(xué)探究二力平衡的條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小應(yīng)將系于小卡片(重力可忽略)兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整
來(lái)改變拉力的大小;
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小應(yīng)將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究
;
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小應(yīng)下一步的操作是:
;
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小樂(lè)將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們都認(rèn)為小應(yīng)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小樂(lè)的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是
。
A.小卡片是比較容易獲取的材料
B.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線(xiàn)的兩端分別掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整
來(lái)改變拉力的大小。
(2)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖所示情況下,小華下一步的操作是:
。
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正