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菁優(yōu)網(wǎng)綜合應用題:如圖是淡水生態(tài)系統(tǒng),圖中各生物的體內(nèi)的圓點表示排入水中的某些有毒物質(zhì),圓點的多少表示有毒物質(zhì)質(zhì)量的多少。根據(jù)圖中給的信息請回答以下的問題:
(1)寫出圖中生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚
。
(2)為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多?(請根據(jù)課本學過的知識點解釋)
因為一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解,而且是生物體無法排出的,這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累,所以在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多
因為一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解,而且是生物體無法排出的,這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累,所以在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多
。

【答案】水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚;因為一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解,而且是生物體無法排出的,這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累,所以在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.3
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  • 1.如圖所示實驗主要是為了說明( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:9引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖,A、B為根成熟區(qū)細胞的兩種不同的狀態(tài),請據(jù)圖回答:
    (1)根尖的結(jié)構(gòu)圖中成熟區(qū)的是指
     
    (填序號)。
    (2)根成熟區(qū)的上部形成了中空的
     
    ,適于運輸水分。
    (3)種植白菜時,如果一次施肥過多,會造成“燒苗”,原因是土壤溶液濃度
     
    (填“大于”或“小于”)根毛細胞液濃度。這時顯微鏡下觀察到的白菜根毛細胞處于圖中
     
    (填“A”或“B”) 狀態(tài)。

    發(fā)布:2024/12/25 23:30:1組卷:53引用:3難度:0.3
  • 3.移栽幼苗時,一般要帶土移栽,這是為了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:14引用:4難度:0.9
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