2019-2020學年廣東省韶關(guān)市曲江中學七年級（上）月考生物試卷（11月份）

一、單選題（只有一個選項最符合題意要求，共30小題，每小題2分，共60分）

• 1．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

  A．水滴石穿

  B．月季開花

  C．潮漲潮落

  D．機器人跳舞
  組卷：8引用：12難度：0.7

  解析

• 2．“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”，詩句描寫了鳥兒受到驚嚇而飛起，說明生物能夠（　?。?/h2>

  A．進行生長和繁殖	B．發(fā)生遺傳和變異
  C．對外界刺激作出反應(yīng)	D．排出體內(nèi)的廢物
  組卷：47引用：42難度：0.8

  解析

• 3．根據(jù)CCTV-2報導：用特殊方法將活魚冰凍一段時間，將魚解凍后竟可以奇跡般地恢復活力。學者們推測在這個過程中魚結(jié)構(gòu)和功能的基本單位沒有被損傷。該基本單位是（　?。?/h2>

  A．細胞核

  B．細胞

  C．器官

  D．細胞膜
  組卷：6引用：1難度：0.3

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• 4．一個含有八條染色體的細胞核在經(jīng)歷兩次分裂后，每一個細胞核中含有的染色體數(shù)目是（　　）

  A．2

  B．4

  C．6

  D．8
  組卷：97引用：6難度：0.6

  解析

• 5．2016年1月1日我國全面二孩政策正式實施，為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法通常采用的方法是（　?。?/h2>

  A．調(diào)查法

  B．實驗法

  C．觀察法

  D．資料分析法
  組卷：46引用：112難度：0.9

  解析

• 6．鳳尾菇是常見的食用蘑菇，它在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于（　?。?/h2>

  A．生產(chǎn)者

  B．消費者

  C．分解者

  D．非生物部分
  組卷：249引用：17難度：0.5

  解析

• 7．天蒼蒼水茫茫，深耕藍海牧牛羊！煙臺的養(yǎng)殖業(yè)由近海走向遠洋。技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)，越往大海深處，藻類植物就越少，這給養(yǎng)殖帶來一定的困難。大海深處藻類植物分布較少，影響藻類分布的非生物因素主要是（　?。?/h2>

  A．溫度

  B．陽光

  C．水分

  D．無機鹽
  組卷：134引用：15難度：0.4

  解析

• 8．在實驗設(shè)計中，不能作為對照的一組是（　?。?/h2>

  A．25℃和0℃	B．有空氣和無空氣
  C．溫度和水分	D．有光和無光
  組卷：569引用：119難度：0.9

  解析

• 9．下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（　?。?/h2>

  A．“三北”防護林能防風固沙

  B．駱駝刺根系發(fā)達

  C．西雙版納原始森林氣候濕潤多雨

  D．蚯蚓能疏松土壤
  組卷：387引用：24難度：0.4

  解析

• 10．生物圈中的每一種生物，都會受到周圍其他生物的影響。陶淵明的詩句“草盛豆苗稀”描繪的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物與生物之間的（　?。?/h2>

  A．競爭關(guān)系

  B．捕食關(guān)系

  C．合作關(guān)系

  D．寄生關(guān)系
  組卷：40引用：5難度：0.7

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• 11．運用克隆技術(shù)，把白兔乳腺細胞的細胞核轉(zhuǎn)入到黑兔的去核卵細胞中，再將這個卵細胞培育成胚胎后移入灰兔的子宮內(nèi)。這樣生出來的兔，其毛色為（　?。?/h2>

  A．黑色

  B．白色

  C．灰色

  D．灰白色
  組卷：309引用：49難度：0.5

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二、非選擇題（（本大題含實驗探究、讀圖理解、資料分析、綜合應(yīng)用共4小題，共40分）

• 33．請閱讀下面有關(guān)資料，根據(jù)所學知識分析并回答問題：資料一：近年來，我國來些地區(qū)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中出現(xiàn)一些問題引起了一些科學家的高度關(guān)注：其一是農(nóng)民大量使用農(nóng)藥，導致青蛙的數(shù)量急劇減少，害蟲缺少天敵，蟲災頻繁；其二是部分農(nóng)民在耕種時急功近利，施用大量化肥，造成土壤板結(jié)、耕地肥力下降。資料二：雨后的濕地公國是一個生機勃勃的世界。和煦的陽光下，一望無際的蘆葦隨風搖曳；蟲、蟋蟀貪婪地啃食著蘆葦?shù)哪廴~；麻雀嘰嘰喳喳，在蘆葦蕩中啄取著食物；魚兒在水中自由地嬉戲，野鴨在水面悠閑地游動，不時地叼起一條小魚；成群的大雁在空中盤旋…
  （1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于

   

  。如果青蛙的數(shù)量急劇減少，則短時間內(nèi)害蟲的數(shù)量會

   

  。
  （2）為了減少化肥的使用，可以向農(nóng)田里放入蚯蚓，蚯蚓可以疏土，還能增加土壤肥力。這說明生物既能

   

  ，也能

   

  環(huán)境。
  （3）生態(tài)平衡是指在一定的區(qū)域內(nèi)各種生物的種類數(shù)量和所占的比例總是維持在

   

  的狀態(tài)。如果只是少量使用農(nóng)藥會對生態(tài)系統(tǒng)造成輕度污染，一段時間后可恢復正常，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

   

  能力的。
  （4）濕地生態(tài)系統(tǒng)有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”。從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，資料二中描述的濕地公園生態(tài)系統(tǒng)的幾種生物中，

   

  屬于生產(chǎn)者，其中蝗蟲和蟋蟀之間是

   

  關(guān)系，陽光水分都能影響濕地中生物的生活，它們屬于生態(tài)因素中的

   

  因素。
  組卷：21引用：2難度：0.4

  解析

• 34．綜合應(yīng)用題：如圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)，圖中各生物的體內(nèi)的圓點表示排入水中的某些有毒物質(zhì)，圓點的多少表示有毒物質(zhì)質(zhì)量的多少。根據(jù)圖中給的信息請回答以下的問題：
  （1）寫出圖中生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：

   

  。
  （2）為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多？（請根據(jù)課本學過的知識點解釋）

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.3

  解析