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浙教版(2019)選修1《2.1 數(shù)組》2022年同步練習卷
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試題詳情
有下列Python程序段:
下列說法不正確的是( ?。?/h1>
A.程序段執(zhí)行后,列表a中的元素為[19,16,8,2,3,10,7,12]
B.代碼“for i in range(2):”等價于“for i in range(0,2):”
C.程序段執(zhí)行后,變量k的值為7
D.將代碼“if i!=k:”修改為“if k>i:”,不會影響程序的運行結果
【考點】
Python語言基本數(shù)據(jù)結構
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:0
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
小申很喜歡編程,自學一段時間Python后,想體驗它在數(shù)據(jù)采集和處理方面功能,在老師的建議下他首先嘗試使用python到網絡上“爬”數(shù)據(jù)。他試著編寫了一個簡單的程序:從某網站爬取了一些單車使用的數(shù)據(jù),保存在bike.csv文件中,在用Excel打開此文件時出現(xiàn)了亂碼,如圖所示。
(1)小申從網絡上“爬”數(shù)據(jù),即通過互聯(lián)網進行數(shù)據(jù)采集。其完整的流程有三個步驟,分別是:
、解析網頁和保存數(shù)據(jù)。
(2)以下
庫與互聯(lián)網數(shù)據(jù)采集有關的。
A.Pandas
B.numpy
C.matplotlib
D.requests
(3)網頁請求方式有多種,GET是最常見的方式,一般用于獲取或者查詢資源信息,響應速度較快。若已經導入了方便發(fā)送HTTP請求的庫,要用get方式獲取網頁數(shù)據(jù)的python代碼(第3行的橫線上)需填寫
;獲取了網頁信息后需要使用BeautifulSoup庫中的方法進行網頁解析,則代碼中對應橫線(第6行)處應填寫
。
(4)接上題,要輸出網頁源碼中title標簽的文本則先要用select屬性抓取title標題,然后再使用print命令輸出,那么print后的橫線處(第8行)應填寫
。
A.title.Text
B.sp.text
C.html.title.text
D.sp.title.text
(5)以下
是爬蟲技術可能存在的風險。
A.大量占用爬取網站的資源
B.網站敏感信息的獲取造成的不良后果
C.大量訪問目標系統(tǒng),帶寬被強制占用
D.以上都是
(6)小申又觀察了這份數(shù)據(jù)文件,發(fā)現(xiàn)所有的英文、數(shù)字均正常顯示,這是因為西文字符集很小,只需要
個字節(jié)就能表示所有西文字符。其中字節(jié)(Byte)是計算機中信息組織和存儲的基本單位,生活中我們還用過KB、MB、TB等單位,若需要進行換算的化:1TB=
Byte(用冪次表示)。
(7)請簡單說明bike.csv文件里中文字符出現(xiàn)亂碼的原因。
發(fā)布:2024/11/13 3:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.1
解析
2.
小明同學為備戰(zhàn)明年的計算機類研究生考試,收集了部分高校的計算機專業(yè)復試分數(shù)線并進行分析。小明收集到的數(shù)據(jù)如圖1所示。
請幫助小明同學對表格數(shù)據(jù)進行下列分析:
(1)若想知道這些學校的總分情況,則在F2單元格先輸入公式
(要求必須使用函數(shù)),然后使用自動填充功能完成單元格F3:F8的計算。
(2)現(xiàn)要求按照“總分”列進行降序排序,并篩選出總分在290分及以上的院校并顯示,最后繪制各個院??偡值拇怪敝螆D(如圖2)。請在程序劃線①②③處填入合適的代碼。
發(fā)布:2024/11/12 1:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
3.
現(xiàn)有近似求e
x
的公式如下:
e
x
=
1
+
x
1
!
+
x
2
2
!
+
x
3
3
!
+
?
+
x
n
n
!
,-∞<x<∞
實現(xiàn)上述功能的Python程序段如下:
方框處的代碼由以下三部分組成:①i=i+1 ②p=p*i ③e+=x**i/p
下列選項中,代碼順序正確的是( )
A.①③②
B.①②③
C.③①②
D.③②①
發(fā)布:2024/11/11 13:0:1
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
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