閱讀下面的文字，完成下列各題。
      呂祖謙是南宋著名的思想家、教育家，其編選的《古文關(guān)鍵》是呂門主要的古文教材。我們在是書中卻很少看到關(guān)于唐代儒學(xué)復(fù)興和意識形態(tài)的內(nèi)容，對文以載道的過分要求，而這些是韓（愈）柳（宗元）歐（陽修）非常強調(diào)的，是由道到文的轉(zhuǎn)型。呂氏《古文關(guān)鍵》對文的重視，背后實際上是宋代文人的自覺。文人們開始非常看重自己文章的獨立存在的價值，編寫與閱讀古文選本成為時尚。
《四庫提要》評《古文關(guān)鍵》以為：“各標舉其命意布局之處，示學(xué)者以門徑，故謂之關(guān)鍵，卷首冠以總論看文作文之法。”從《古文關(guān)鍵》開始，古文從神圣的復(fù)興儒學(xué)的神壇，從形而上的高大上下沉到形而下的作文法。
《古文關(guān)鍵》一改唐人只取秦漢古文的傳統(tǒng)，變?yōu)橹蝗√扑伟舜蠹夜盼?。宋人?chuàng)造了燦爛的文化，具有極大的文化自信，歐陽修疑經(jīng)疑古，王安石制《三經(jīng)新義》，蘇東坡提倡自由的思想與自由的書寫，全都是推崇當代文化。宋人在繪畫、書法、詩詞方面都是自成面目，開宗立派。南宋人以北宋為模范，以北宋為經(jīng)典，號曰北宋典型。南宋人對唐宋八大家的古文從學(xué)習的角度繼承，特別推崇歐蘇又能自成面目，特別強調(diào)事功之學(xué)、制度之學(xué)，曰永嘉派、永康派、江西派。秦漢派古文艱澀難懂，唐宋八大家古文則明白曉暢，便于實用。南宋事功派繼承了八大家的明白曉暢，這是一種近代化、實用化的語言趨勢，也是平民化、世俗化的時代要求，結(jié)合事功的主題，成為南宋散文的時代面貌。
《古文關(guān)鍵》有點像現(xiàn)在的作文范文書，并附有評點。范文是供學(xué)生學(xué)習模仿之文，評點只是告訴學(xué)生如何模仿。說起科舉輔導(dǎo)，呂祖謙比同時期的老鄉(xiāng)陳傅良還要稍遜。陳傅良科舉輔導(dǎo)的城南書院紅極一時，他編著的服務(wù)于科舉的古文選本《八面鋒》也紅極一時?？婆e文與古文互相借重，互相煽動，是典型的新樣古文，是永嘉派古文的核心樣式。城南書院是新樣古文的培訓(xùn)場所，當時浙人在科場無論是數(shù)量，還是名次，都獨占鰲頭，以至于受到別的地區(qū)的投訴?！豆盼年P(guān)鍵》中提出了“有用文字，議論文字是也”這樣違背純文學(xué)的觀點，恰恰體現(xiàn)了科舉文的特點。
      古文運動借助古文選本評點，借助書商的商業(yè)化操作，將古文運動從過去孤立封閉的師門傳承，擴大到更加廣闊的讀者、舉子、廣大中下層知識分子，讓古文運動落實在普及教育上，有了更加扎實的基礎(chǔ)。從《古文關(guān)鍵》的多處矛盾來看，可能由書商最終出版定稿，他們從呂祖謙談文的語錄，授課的講義、課堂評點的古文組合剪輯成《古文關(guān)鍵》一書。實際上不管書商有多少“神操作”，不管建本多么粗制濫造，但是它的價格便宜，大量印刷，還是極大推動了古文選本的發(fā)行，讓老百姓買得起、看得上書本，由是推動了古文的普及，促進了教育事業(yè)的發(fā)展，最終促進了文化的普及。評點的最大特色是文本與評點結(jié)合在一起的現(xiàn)場感。評點者將文本閱讀感現(xiàn)場表達出來，隨機標注在文本上，借助這些標抹符號，讀者可以現(xiàn)場體會評點者的感受，猶如現(xiàn)在的線上教學(xué)。章學(xué)誠《校讎通義?宗劉》認為評點是一種因陋就簡的即興式批評，“庶幾便于（初學(xué)者）揣摩誦習”，可以說評點本是最好的自學(xué)考試教材。后來成熟的清代選本大部分有評點，古文也找到了它最佳的存在方式，最終延續(xù)為今天中小學(xué)教材中的文言文，成為我們的國粹。
（摘編自馬茂軍《＜古文關(guān)鍵＞與南宋古文轉(zhuǎn)型》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

B

B

A．呂祖謙編寫《古文關(guān)鍵》過分強調(diào)文以載道的編寫理念與韓柳歐對古文的評價有別。
B．《古文關(guān)鍵》反映了宋代文人的自覺，文章的獨立存在的價值受到文人們的高度重視。
C．《古文關(guān)鍵》選取唐宋八大家的古文，是因為秦漢古文艱澀難懂，沒有事功的思想。
D．因商業(yè)出版的原因?qū)е隆豆盼年P(guān)鍵》后來不再受呂祖謙的掌控，盡由書商胡編亂造。
（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

C

C

A．文章從不同觀點和角度，對呂祖謙所編選的《古文關(guān)鍵》展開論述，可謂脈絡(luò)清晰。
B．第二段引用《四庫提要》中的點評，證明《古文關(guān)鍵》的編寫目的是指導(dǎo)文章寫法。
C．文章列舉南宋時期的各種派別體現(xiàn)出南宋文人在散文寫作上平民化，世俗化的特點。
D．文章在論證南宋書商的行為時，從書商做法的錯誤和正確兩個角度進行，客觀公正。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

D

D

A．《古文關(guān)鍵》成書前的古文多有復(fù)興儒學(xué)之作，而此書成書意味著“由道到文”的轉(zhuǎn)型。
B．像城南書院提倡的新樣古文在科舉場的成功，對南宋古文運動有推波助瀾的作用。
C．《古文關(guān)鍵》中“有用文字，議論文字是也”這一觀點說明議論文對科考很有用。
D．章學(xué)誠認為評點是一種即興式批評，便于初學(xué)者揣摩誦習，是最好的自學(xué)考試教材。