開學已過四周，班主任李老師發(fā)現(xiàn)班上部分同學的學習情緒低落，學習狀態(tài)不佳。為了激發(fā)學生的學習熱情，引導他們適應中學生活，李老師決定召開一次以“學會學習，做學習的主人”為主題的班會。圍繞主題，同學們展開了熱烈的討論并說出了自己的困惑。
小敏：“初中的學習太累，功課太多，學習真是苦呀！”
小光：“上中學前，我有什么事都找家長幫忙，現(xiàn)在他們不太管我了，也不幫我檢查作業(yè)、復習功課了，所以我的作業(yè)總是出錯?！?br />小蘭：“我在背語文課文時，總是背了下段，忘了上一段，真不知道該怎么辦。”
小江：“我平時學習也很用功，可是隨著科目增多，難度加大，成績下降很嚴重，我很著急?！?br />假如你是班里的一員，請參與進來，共同完成此次班會活動。
（1）[我來分享]李老師認為，同學們之所以覺得苦，是因為他們沒有感受到學習的快樂。請你帶領同學們一起發(fā)現(xiàn)學習的快樂。（至少列舉三點）
（2）[我來鼓勁]為提高同學們的學習積極性，請你書寫關于學習的重要意義。
（3）[我來建議]為幫助同學們解決學習中的困惑，請你為同學們出謀劃策。