閱讀短文,回答問題。
故鄉(xiāng)的云 兒時,我和伙伴們最愛跑到曠野上嬉鬧玩耍,玩累了,就四仰八叉地躺在綠毯樣的草地上,十分專注地凝視著藍天。藍天是那么高遠,恍若一個透明的無與倫比的大帳篷,籠罩著人世間的萬物。
鄉(xiāng)間有二八月看巧云之說,這話半點不假,二月和八月,天空分外清澈,云彩格外好看。無垠的蒼穹像一個環(huán)形銀幕,千變?nèi)f化的五彩云霞酷似畫面紛呈的幻燈片,依次上演,會令你張開想象的雙翼,去感悟,去發(fā)現(xiàn),你會走火入魔,潛心觀看,以至心曠神怡百看不厭。
看啊,那纖巧的云朵多像星羅棋布的蘑菇,讓我們情不自禁地聯(lián)想到一場山雨滋潤了大山,催發(fā)出形形色色的蘑菇,我們像小雞啄米似的采呀采呀,人喊谷應,鬧沸了山洼……
看啊,那些潔白的云朵宛若一群曲頸劃蹼(pǔ)的天鵝,把我們領進《天鵝湖》那美麗的神話意境之中……
有時,一方碧空只有幾縷云絲兒,那么稀薄,那么縹(piāo)緲,好像丹青高手在宣紙上隨意抹了幾筆,像泥鰍,像蝸牛,像蒼狗……
有時會從山后無端地冒出一堆白雪般的云團來,并且迅速升騰、舒展,似冰山漂移,似雪峰突兀,似棉垛高聳,似氫(qīng)彈爆炸……
有時烏云滿天,急劇蔓延,如同驟然發(fā)生了兵變:征塵遮天蔽日,刀光劍影閃爍,殺聲此起彼伏,將士汗滴灑落。當一道彩虹凌空飛架,這場雷雨就結束了,當夕陽滑下西山,那殘存的火種點燃了西天上的棉絮樣的云朵,變成一片熊熊的火燒云,猶如一個巨幅的燈光布景,把人生的大舞臺裝點得恢宏、遼遠、壯觀!
到了晚上,天上的云彩又是另一番景致了,月牙兒如同一只小船兒執(zhí)著地在礁石樣的云團里穿行,在一片老龍斑樣的浮云里時隱時現(xiàn)地悠悠顛簸。
父老鄉(xiāng)親們善看云象,稱之為莊稼人的晴雨表哩,比如“天上出現(xiàn)老龍斑,下雨不過兩三天”“早上胭脂紅,無雨必刮風”……這類農(nóng)諺就如八月山上的野葡萄--一嘟嚕一嘟嚕的。這是他們在長期的生產(chǎn)實踐中總結出來的。真的,這些農(nóng)諺還挺靈驗呢。
我離開故鄉(xiāng)好多年了,輾(zhǎn)轉的地方也不少,什么樣的景致都看過,但是,在我的心中,故鄉(xiāng)的云是頂好看的,它們時常飄進我的夢里。
啊,故鄉(xiāng)的云,你像一幅幅名貴的油畫,贊美著故鄉(xiāng)的美好!
啊,故鄉(xiāng)的云,你像一首首優(yōu)美的詩作,歌頌著故鄉(xiāng)的可愛!
(1)讀短文,把下面的詞語補充完整。
遮 遮 天蔽 蔽 日 |
無與 倫 倫 比 比 |
四 四 仰八 八 叉 |
刀 刀 光劍 劍 影 |
心 曠 曠 神怡 怡 |
星 星 羅棋 棋 布 |
C
C
A.“二八月看巧云”的意思是從二月到八月,這幾個月都適合看云。
B.“我們像小雞啄米似的采呀采呀,人喊谷應,鬧沸了山洼……”實實在在寫出了作者童年采蘑菇的熱鬧與歡樂。
C.本文以“故鄉(xiāng)的云”為線索進行描寫,運用了大量的比喻,表現(xiàn)了故鄉(xiāng)的云變化多端,精彩紛呈。
D.“山上的野葡萄--一嘟嚕一嘟?!闭f明了故鄉(xiāng)人民勤勞,物產(chǎn)豐富。
(3)對畫“--”部分理解有誤的一項是
C
C
A.運用對比的寫法,更加表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)深深的思念與熱愛之情。
B.經(jīng)常在夢中見到故鄉(xiāng)的云,說明作者時常懷念故鄉(xiāng)。
C.作者去過的地方太少,看到的景致都不如故鄉(xiāng)的云好看。
D.故鄉(xiāng)的云已經(jīng)融入了作者的生命里,在作者心中永遠都是最好看的。
(4)短文中還有哪些句子直接表達了作者對故鄉(xiāng)的云、對故鄉(xiāng)的思念和贊美之情?請用“ ”畫出來。
(5)你眼中的云是怎樣一幅美麗的景象?仿寫句子。
例:有時,一方碧空只有幾縷云絲兒,那么稀薄,那么縹緲,好像丹青高手在宣紙上隨意抹了幾筆,像泥鰍,像蝸牛,像蒼狗……
火紅的朝陽升起來了,天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斕,像一池蓮花盛開,像無數(shù)綢緞飄逸,像一樹瓊花怒放,散發(fā)出耀眼的光芒……
火紅的朝陽升起來了,天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斕,像一池蓮花盛開,像無數(shù)綢緞飄逸,像一樹瓊花怒放,散發(fā)出耀眼的光芒……
【考點】記敘文.
【答案】遮;蔽;倫;比;四;八;刀;劍;曠;怡;星;棋;C;C;火紅的朝陽升起來了,天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斕,像一池蓮花盛開,像無數(shù)綢緞飄逸,像一樹瓊花怒放,散發(fā)出耀眼的光芒……
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/13 5:0:8組卷:107引用:3難度:0.1
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當放學回家,他就結合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
(選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3