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半生父愛(ài)(節(jié)選)      我生平第一輛車(chē),是上世紀(jì)90年代初父親給我買(mǎi)的“飛鴿”自行車(chē)。
      那年元宵節(jié)剛過(guò),我便去了縣城,這是我?guī)煼懂厴I(yè)前的最后一學(xué)期。課程已快修完,接下來(lái)的事就是實(shí)習(xí),畢業(yè)考試,等待分配。我把實(shí)習(xí)地選在了我的母校。
      正月十五晚上,吃過(guò)元宵,臨睡前,父親把一大摞緊裹的十元鈔票塞給我,說(shuō):“這是350塊,馬上就實(shí)習(xí)了,去買(mǎi)輛單車(chē),免得每天來(lái)回走一二十里路,以后工作了也用得著,余下的就是路費(fèi)和生活費(fèi),記得添身衣服,別太寒磣……”
      第二天清晨,我用手帕把浸有父親汗?jié)n的錢(qián)包好放進(jìn)貼身衣袋,一路疾走,到了鎮(zhèn)上,趕上了去縣城的早班車(chē)。
      一個(gè)寒假的分別,讓同學(xué)們倍感親切。趁課余閑暇,我邀約同學(xué)去看自行車(chē),上海的“鳳凰”“永久”,都要300元出頭,最后又問(wèn)了天津的“飛鴿”,290元。好說(shuō)歹說(shuō),賣(mài)家答應(yīng)少5元錢(qián)。
      騎上自行車(chē)的感覺(jué)真好!公路是土路,崎嶇顛簸,彎彎拐拐,大車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)揚(yáng)起一身灰塵,遇長(zhǎng)上坡還要下來(lái)推車(chē)。但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累,也不感到餓,一口氣就騎行了兩個(gè)多小時(shí)。
      快到家時(shí),車(chē)前胎居然癟了,搞不明白是車(chē)胎本身有問(wèn)題還是路上扎了釘子,推了約莫半小時(shí)車(chē),回到家已到下午三點(diǎn)。
      母親趕忙給我煮荷包蛋面,父親端詳撫摸了“飛鴿”好一陣子,又提桶水將車(chē)子洗凈,抹干,補(bǔ)車(chē)胎。待我狼吞虎咽吃過(guò)飯,天色已暗淡下來(lái)。
      實(shí)習(xí)三個(gè)月,我每天騎著“飛鴿”,早上去,中午回,下午去,傍晚回,一天四趟,都在父親的目送中離開(kāi)家,在他的凝望中回到家。我內(nèi)心充盈。
      畢業(yè)分配,沒(méi)多大懸念,我去了母校任教,有了一間逼仄(zè)的舊穿斗房寢室,我就每周末才回家了。騎回去時(shí)是空車(chē),來(lái)時(shí)“飛鴿”后架上多了背篼(dōu),裝滿父母給的蔬菜、禽蛋、豬肉……
      幾年后,我結(jié)婚了,差不多一兩個(gè)月才騎車(chē)回去一趟。
      后來(lái),公路邊摩托車(chē)?yán)偷娜藵u多,我就不騎自行車(chē)了?;乩霞遥畛四Φ募仁×?,又快,也花不了幾個(gè)錢(qián)。那輛破舊的“飛鴿”被我扔在了角落,銹跡斑斑,孤苦伶仃。家中女眷嫌它礙事,竟當(dāng)廢品賣(mài)給了收破爛的小販。一天,父親趕場(chǎng)來(lái)我家,發(fā)現(xiàn)自行車(chē)沒(méi)了,沉默許久,才無(wú)奈地說(shuō):“去了也罷!”
(1)根據(jù)意思從選文中找出合適的四字詞語(yǔ)填空。
①形容吃東西又猛又急。
狼吞虎咽
狼吞虎咽

②形容孤獨(dú)困苦,無(wú)依無(wú)靠。
孤苦伶仃
孤苦伶仃

(2)選文第3自然段主要是對(duì)父親的
動(dòng)作
動(dòng)作
描寫(xiě)和
語(yǔ)言
語(yǔ)言
描寫(xiě),體現(xiàn)了父親對(duì)“我”
深沉的父愛(ài)
深沉的父愛(ài)
。
(3)根據(jù)選文,判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。
①父親給了“我”350塊,“我”花了290元買(mǎi)了一輛“飛鴿”自行車(chē)。
×
×

②選文中兩處省略號(hào)都表示同類列舉的省略。
×
×

③這篇選文以“自行車(chē)”為線索,向我們介紹了“半生父愛(ài)”。

(4)選文中的自行車(chē)給了“我”怎樣的幫助?簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。
實(shí)習(xí)三個(gè)月,“我”騎著它一天四趟的來(lái)回跑。畢業(yè)分配后,“我”騎著它每周末回家,來(lái)的時(shí)候載滿了各種食物。幾年后,“我”騎著它一兩個(gè)月回家一趟。
實(shí)習(xí)三個(gè)月,“我”騎著它一天四趟的來(lái)回跑。畢業(yè)分配后,“我”騎著它每周末回家,來(lái)的時(shí)候載滿了各種食物。幾年后,“我”騎著它一兩個(gè)月回家一趟。

【答案】狼吞虎咽;孤苦伶仃;動(dòng)作;語(yǔ)言;深沉的父愛(ài);×;×;√;實(shí)習(xí)三個(gè)月,“我”騎著它一天四趟的來(lái)回跑。畢業(yè)分配后,“我”騎著它每周末回家,來(lái)的時(shí)候載滿了各種食物。幾年后,“我”騎著它一兩個(gè)月回家一趟。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
          我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了。”又對(duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
    句①是
     
    描寫(xiě)。句②是
     
    描寫(xiě)。
    句③是
     
    描寫(xiě)。句④是
     
     描寫(xiě)。
    (3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:27引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
    (1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:36引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛(ài)理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛(ài)國(guó)精神。
    (4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:16引用:1難度:0.3
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