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【在集體中健康成長】
某校初一(2)班師生齊心攜手,共同創(chuàng)建了一個美好的班集體,以下是班級剪影:
◆制定班級公約時,班主任老師廣泛聽取大家的意見;班級公約制定后,大家都要遵守,沒有特權(quán)。
◆老師經(jīng)常與同學(xué)們一起在食堂用餐,時常關(guān)心和關(guān)注同學(xué)們,同學(xué)們也非常尊敬和愛戴教師;班級還成立了“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組。
◆校運(yùn)動會上,大家分工協(xié)作,互相配合,最終獲得年級總分第一。
◆學(xué)習(xí)中,同學(xué)們分享經(jīng)驗,你追我趕,共同進(jìn)步。
(1)以上班級剪影中體現(xiàn)出哪些美好集體的特征?
(2)上述剪影啟示我們應(yīng)如何共建美好集體?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/10 9:0:1組卷:6引用:2難度:0.5
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  • 1.彩虹的美麗在于它的七色光彩,班級的美麗在于我們每個人的獨(dú)特性。每個人都能在班級中找到自己的位置,誰都無法替代。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時,班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩,每個人都會為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。
    (1)美好的班集體有哪些特征?
    (2)建設(shè)美好的班集體需要我們每個人做什么?

    發(fā)布:2024/10/19 1:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
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