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某高中高二年級一共16個(gè)班舉行籃球比賽,每個(gè)班都與其他班級各進(jìn)行一場比賽,贏一場比賽增加1點(diǎn)積分,平局或者輸?shù)舯荣惒豢鄯e分,以最后的積分決定冠軍、亞軍和季軍。如果兩個(gè)班級勝場數(shù)相同,則輸場數(shù)更低的班級排名更高;如果勝場數(shù)和輸場數(shù)都相同,則排名相同。小文想用python來模擬16個(gè)班級的比賽,首先初始化16個(gè)班級比賽積分情況,初始化界面(如圖1所示),某次運(yùn)行代碼后,16個(gè)班級的比賽結(jié)果情況如下(如圖2所示)
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每個(gè)班級與其他班級的比賽結(jié)果隨機(jī)生成,0表示平局,-1表示輸?shù)舯荣悾?表示贏得比賽,第一行數(shù)據(jù)表示1班對戰(zhàn)16個(gè)班的比賽結(jié)果(每個(gè)班和自己的對戰(zhàn)結(jié)果都用平局表示)
代碼如下,請完成代碼填空:
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【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/7 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.9
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    實(shí)現(xiàn)該功能的程序代碼如下:
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    請回答下列問題:
    (1)尋找互質(zhì)數(shù)對的算法屬于
     
    (選填:枚舉/解析)算法。
    (2)如產(chǎn)生的 5 個(gè)隨機(jī)數(shù)是[20,16,12,6,14],則程序輸出內(nèi)容是
     

    (3)要實(shí)現(xiàn)程序的功能,請完善橫線處的代碼。

    發(fā)布:2024/12/20 18:0:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2.小紅用Python編寫程序畫出了如圖形,在第三行下劃線處應(yīng)該填寫( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/18 11:0:1組卷:2引用:1難度:0.6
  • 3.【加試題】小丫覺得回文字符串太優(yōu)美了(回文字符串是指順讀和倒讀都一樣的字符串,如“123321”),為此編寫了VB 程序。程序運(yùn)行時(shí),單擊按鈕Command1 后,根據(jù)文本框Text1 中輸入的內(nèi)容判斷并輸出是不是回文串。實(shí)現(xiàn)上述功能的VB 代碼如下。
    Private Sub Command1_Click( ?。?br />Dim s As String,f As Boolean,L As Integer
    s=Text1.Text
    j=Len(s)
    i=1
    Do while ①
    i=i+1
    j=j-1
    Loop
    If?、?/bdo>Then Print“是回文串“Else Print“不是回文串“
    End Sub
    在畫線處填入合適代碼,使程序能正常運(yùn)行。
     

     

    發(fā)布:2024/12/19 14:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
小程序二維碼
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