完成課內(nèi)閱讀。
太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。
蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：
“雨來是個(gè)好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高?！?/bdo> ……
（1）用“ ”畫出文中的比喻句，作者再次寫還鄉(xiāng)河的景色，目的是 渲染了悲壯的氣氛，烘托了雨來的英雄形象渲染了悲壯的氣氛，烘托了雨來的英雄形象。
（2）對(duì)文中畫“ ”的句子理解：是人們對(duì)雨來的贊揚(yáng)，意思是說雨來雖然是個(gè)孩子，可他熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)激勵(lì)著人們。是人們對(duì)雨來的贊揚(yáng)，意思是說雨來雖然是個(gè)孩子，可他熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)激勵(lì)著人們。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】渲染了悲壯的氣氛，烘托了雨來的英雄形象；是人們對(duì)雨來的贊揚(yáng)，意思是說雨來雖然是個(gè)孩子，可他熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)激勵(lì)著人們。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：17引用：1難度：0.3
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1．課內(nèi)閱讀。
那時(shí)候，田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事，一、二、三，四年級(jí)的課文都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。
從事文學(xué)創(chuàng)作需要豐富的想象力，在這方面田老師培育了我，給我開了竅。
我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔，堤坡，遇到田老師拄杖散步，仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下了文學(xué)的種子。老師搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成前啊!”
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
（1）解釋下面詞語的意思。
受業(yè)：
開了竅：
（2）用橫線畫出選段中寫田老師講課方法的句子。
（3）“我”在田老師門下受業(yè)四年，聽了個(gè)故事，播下了。
（4）“有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地”運(yùn)用了的修辭手法。我想用杜甫《春夜喜雨》中的詩句“，”來形容老師的教學(xué)藝術(shù)。發(fā)布：2025/1/10 2:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．新發(fā)現(xiàn)，快樂預(yù)習(xí)。
（1）找一找，小猴子經(jīng)過了哪些地方？看見了什么？在課文中用“ ”畫出來。
（2）小猴子最后拿著什么回家了？
玉米
桃子
西瓜
兔子
什么也沒有發(fā)布：2025/1/10 2:0:1組卷：12引用：1難度：0.7 -
3．課內(nèi)閱讀。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
（1）在選段中找出下列詞語的近義詞。
彷徨一
蹤跡一
千家萬戶一
（2）選段中畫線的句子用和來比喻。我也會(huì)寫：過去的日子如，被；如，。
（3）選段中的“赤裸裸來到這世界”是指，“赤裸裸地回去”指。
（4）在這段話中，作者用了一連串問句，表達(dá)了他的哪些感慨？發(fā)布：2025/1/10 2:0:1組卷：7引用：2難度：0.8
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