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試題詳情
學(xué)習(xí)過程中,很多的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律值得我們注意,如“有機(jī)物分子中原子(或原子團(tuán))間的相互影響會(huì)導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)的不同”。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或性質(zhì)不能由此規(guī)律解釋的是( ?。?/h1>
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本過程.
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/1 8:0:9組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
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1.下列有關(guān)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序的說法中,正確的是( ?。?/h2>
A.探究金屬鈉的性質(zhì)只運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)法 B.如圖所示,聞氯氣氣味時(shí)同時(shí)運(yùn)用了觀察、實(shí)驗(yàn)、分類和比較法 C.在預(yù)測氯氣的性質(zhì)時(shí)運(yùn)用了分類法 D.研究氯氣的性質(zhì)可按照觀察→實(shí)驗(yàn)→預(yù)測→結(jié)論的順序進(jìn)行 發(fā)布:2024/10/21 2:0:1組卷:36引用:1難度:0.8 -
2.高一(6)班化學(xué)課代表想利用所學(xué)的知識(shí)去探究SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下研究程序,合理的是( )
A.觀察(得出SO2的物理性質(zhì))→分類(預(yù)測SO2的化學(xué)性質(zhì))→實(shí)驗(yàn)(觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、驗(yàn)證預(yù)測)→比較得出結(jié)論,對于異?,F(xiàn)象再預(yù)測,再實(shí)驗(yàn),再驗(yàn)證 B.分類(預(yù)測SO2的化學(xué)性質(zhì))→觀察(得出SO2的物理性質(zhì))→實(shí)驗(yàn)→比較并得出結(jié)論 C.觀察(得出SO2的物理性質(zhì))→實(shí)驗(yàn)→分類(預(yù)測SO2的化學(xué)性質(zhì))→比較并得出結(jié)論 D.實(shí)驗(yàn)→分類(預(yù)測SO2的化學(xué)性質(zhì))→觀察(得出SO2的物理性質(zhì))→比較并得出結(jié)論 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:13引用:1難度:0.8 -
3.研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序是一個(gè)系統(tǒng)化的過程,其主干可分為四個(gè)步驟.下列是研究物質(zhì)性質(zhì)的一般程序的第一步是( ?。?/h2>
A.預(yù)測物質(zhì)性質(zhì) B.觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察 D.做出有關(guān)的解釋和結(jié)論 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:967引用:17難度:0.7