菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年寧夏吳忠市利通區(qū)扁擔(dān)溝中心學(xué)校八年級(上)月考道德與法治試卷
>
試題詳情
隨著社會的發(fā)展和變遷,社會規(guī)則也要與時俱進(jìn);不斷改進(jìn)和完善。作為國家的小主人,我們應(yīng)該( ?。?/h1>
A.不必理會社會規(guī)則,因為社會規(guī)則的制定和完善是成年人的是,與請少年無關(guān)
B.積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策
C.只要堅定維護(hù)規(guī)則即可
D.提醒、監(jiān)督、幫助成年人遵守規(guī)則,未成年人只要不觸犯法律即可
【考點(diǎn)】
規(guī)則與秩序
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:6
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
在火車站、汽車站,人們排隊進(jìn)行安全檢查;在馬路上,行人、自行車以及機(jī)動車各行其道;在公共場所,人們保持安靜……我們的社會生活保持著一種有序化狀態(tài)。由此可見( )
A.社會秩序是自發(fā)形成的
B.社會生活處處都有限制
C.社會正常運(yùn)行需要秩序
D.社會秩序比社會規(guī)則更重要
發(fā)布:2024/11/15 20:30:5
組卷:45
引用:9
難度:0.7
解析
2.
新版中小學(xué)生守則,刪除了“見義勇為、敢于斗爭”,改為“會自護(hù)懂求救”。這表明( )
A.社會規(guī)則是經(jīng)常變化的、不穩(wěn)定的
B.中小學(xué)生守則限制了中小學(xué)生的自由
C.中學(xué)生要積極參與制定和改進(jìn)規(guī)則
D.規(guī)則需要結(jié)合實際,加以調(diào)整和完善
發(fā)布:2024/11/15 23:0:1
組卷:24
引用:6
難度:0.7
解析
3.
八年級(1)班的學(xué)生在討論有關(guān)秩序的內(nèi)容時,小輝引用以下名言進(jìn)行總結(jié):秩序意味著光明和安寧,意味著內(nèi)在的自由和自我控制;秩序就是力量,是人類最大的需要,是真正的幸福所在。小輝是想告訴我們( ?。?br />①社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障
②社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容
③生活需要秩序,秩序保障生活
④良好的社會秩序能夠讓我們感受到生活的美好
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
發(fā)布:2024/11/15 12:0:1
組卷:26
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正