閱讀下面的文字，完成下列各題。
用漸凍的生命托起信心與希望 1月26日，大年初二。
自2019年12月29日轉(zhuǎn)入首批7名新型冠狀病毒感染的肺炎患者以來，武漢市金銀潭醫(yī)院600多名醫(yī)護(hù)人員，已在抗擊疫情的最前沿奮戰(zhàn)了29天。這里是武漢最大的專科傳染病醫(yī)院，目前收治的全部為轉(zhuǎn)診確診的患者。
晚上9時(shí)，57歲的院黨委副書記、院長(zhǎng)張定宇帶著疲憊，一瘸一拐走向記者。突然，手機(jī)鈴聲響起。
“您家莫急莫急，在醫(yī)院門口嗎？我馬上安排人出來接。”
“搞快點(diǎn)，搞快點(diǎn)，這個(gè)事情一會(huì)都等不得，馬上就搞！”
濃眉，黝黑，風(fēng)風(fēng)火火。一小會(huì)兒，他接打了6個(gè)電話，整個(gè)走廊都能聽到他在喊。“雷厲風(fēng)行”，是同事們對(duì)他的一致評(píng)價(jià)。
“全院都曉得我性子急、嗓門大?！睆男≡谖錆h硚口長(zhǎng)大的張定宇笑著說，“性子急，是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了?！?br /> 原來，張定宇的雙腿，上下樓越來越艱難了。
每每有人問他，腿怎么了？他都大手一揮搪塞說：“我膝關(guān)節(jié)不好?！?br /> 全院沒有一個(gè)人知道，他一瘸一拐的腳步，緣于漸凍癥的折磨。
這是一種罕見的絕癥，又稱肌萎縮側(cè)索硬化，無藥可治。早期，患者可能只是感到有一些無力、肉跳、容易疲勞。漸漸地，就會(huì)進(jìn)展為全身肌肉萎縮和吞咽困難，直至產(chǎn)生呼吸衰竭。
他沉默了一會(huì)兒，平靜地提起這個(gè)埋在心里的秘密：“我是一個(gè)漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開始萎縮，全身慢慢都會(huì)失去知覺。我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完；必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者，非常時(shí)期、危急時(shí)刻，必須堅(jiān)決頂上去!”
在疫情中“逆行”的29天里，張定宇往往凌晨2點(diǎn)剛躺下、4點(diǎn)就得爬起來，處理各種突發(fā)事件。就在他日夜撲在一線，為重癥患者搶出生命通道時(shí)，同為醫(yī)護(hù)人員的妻子，卻因新型冠狀病毒感染，在十幾公里外的另一家醫(yī)院接受隔離治療。
“我很內(nèi)疚，我也許是個(gè)好醫(yī)生，但不是個(gè)好丈夫。我們結(jié)婚28年了，我也害怕，怕她身體扛不過去，怕失去她!”張定宇的臉頰忽然一陣滾燙，那是止不住往下淌的淚水。
疫情還沒發(fā)生前，有空的時(shí)候，張定宇會(huì)去徒步。他說，他很珍惜還能走路的時(shí)間。而疫情中，他要與命運(yùn)叫板，在抗疫的最前沿，用漸凍的生命，與千千萬萬白衣衛(wèi)士一起，托起信心與希望，托起無數(shù)人的生命與健康。
（1）按要求寫詞語。
近義詞：疲憊疲倦疲倦 曉得知道知道
反義詞：堅(jiān)決猶豫猶豫 珍惜鄙棄鄙棄
（2）聯(lián)系上下文作答。
①“雷厲風(fēng)行”是同事們對(duì)張定宇的一致評(píng)價(jià)一致評(píng)價(jià)，這個(gè)詞的意思是比喻執(zhí)行政策法令嚴(yán)厲迅速。也形容辦事聲勢(shì)猛烈，行動(dòng)迅速比喻執(zhí)行政策法令嚴(yán)厲迅速。也形容辦事聲勢(shì)猛烈，行動(dòng)迅速。
文中哪些語句體現(xiàn)了張定宇的“雷厲風(fēng)行”？用“ ”畫出來。
②張定宇說他“必須跑得更快”，原因是什么？請(qǐng)用“ ”在文中畫出來。
（3）讀句子作答。
“全院都曉得我性子急、嗓門大?！睆男≡谖錆h硚口長(zhǎng)大的張定宇笑著說，“性子急，是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了?！?br />①這句話從語言語言、神態(tài)神態(tài)兩個(gè)方面描寫人物，突出了人物樂觀、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)。
②仿照這句話的寫法，描述一下向爸媽匯報(bào)自己考試取得班級(jí)第一的情景。
“爸爸、媽媽告訴你們個(gè)好消息，我考了第一?！蔽业靡獾啬贸龀煽?jī)單給爸爸、媽媽看。“爸爸、媽媽告訴你們個(gè)好消息，我考了第一?！蔽业靡獾啬贸龀煽?jī)單給爸爸、媽媽看。
（4）除了“雷厲風(fēng)行”外，主人公張定宇還給你留下了什么印象？你從哪里讀出來的？請(qǐng)?jiān)谖闹信⒊鰜怼?br />（5）結(jié)合題目，簡(jiǎn)要寫出文章的主要內(nèi)容。
（6）讀了本文，你想到了疫情期間的哪些“逆行者”？請(qǐng)寫出兩個(gè)。你想對(duì)他們說些什么？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】疲倦；知道；猶豫；鄙棄；一致評(píng)價(jià)；比喻執(zhí)行政策法令嚴(yán)厲迅速。也形容辦事聲勢(shì)猛烈，行動(dòng)迅速；語言；神態(tài)；樂觀、堅(jiān)強(qiáng)；“爸爸、媽媽告訴你們個(gè)好消息，我考了第一?！蔽业靡獾啬贸龀煽?jī)單給爸爸、媽媽看。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：76引用：1難度：0.3
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。”這句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷。”
看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5
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