管鮑之交 管仲是春秋時(shí)齊國(guó)的名相，輔佐齊桓公，使齊國(guó)成為當(dāng)時(shí)的霸主。鮑（bào）叔牙又稱鮑叔，春秋時(shí)齊國(guó)大夫，以知人著稱，他們兩人是非常要好的朋友。
年輕的時(shí)候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親，鮑叔牙知道了，就找官仲一起做生意。做生意的時(shí)候，因?yàn)楣苤贈(zèng)]有錢(qián)，所以本錢(qián)幾乎都是鮑叔牙拿的?？墒?，當(dāng)賺了錢(qián)后，管仲卻拿得比鮑叔牙還多。鮑叔牙的仆人就說(shuō)：“這個(gè)管仲不夠意思，本錢(qián)出得比我們主人少，分錢(qián)的時(shí)候卻拿得比我們主人還多！”鮑叔牙卻說(shuō)：“不可以這么說(shuō)！管仲家里窮，又要奉養(yǎng)母親，多拿一點(diǎn)兒沒(méi)有關(guān)系的?！?br /> 有一次，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進(jìn)攻的時(shí)候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲：“真是貪生怕死！”鮑叔牙馬上替管仲說(shuō)話：“你們誤會(huì)了，他不是怕死，他是得留著命去照顧老母親呀！”
齊襄（xiānɡ）公即位后，每天只顧吃喝玩樂(lè)，鮑叔牙預(yù)感齊國(guó)一定會(huì)發(fā)生內(nèi)亂，就帶著公子小白逃到莒（jǔ）國(guó)，管仲則帶著公子糾逃到魯國(guó)。
不久之后，齊襄公被人殺死，齊國(guó)真的發(fā)生了內(nèi)亂。管仲想殺掉小白，讓糾能順利當(dāng)上國(guó)君，可惜管仲在暗算小白的時(shí)候，把箭射偏了，小白沒(méi)死。后來(lái)，鮑叔牙和小白比管仲和糾早回到齊國(guó)，小白就當(dāng)上了齊國(guó)的國(guó)君，就是齊桓公。齊桓公決定封鮑叔牙為宰相，鮑叔牙卻說(shuō)：“管仲各方面都比我強(qiáng)，應(yīng)該請(qǐng)他來(lái)當(dāng)宰相。”齊桓公一聽(tīng)，說(shuō)：“管仲要?dú)⑽?，他是我的仇人，你居然叫我?qǐng)他來(lái)當(dāng)宰相！”鮑叔牙卻說(shuō)：“這不能怪他，他是為了幫他的主人才這么做的呀！”齊桓公聽(tīng)了鮑叔牙的話，請(qǐng)管仲回來(lái)當(dāng)宰相，而管仲也真的讓齊國(guó)走上了霸主之路。后來(lái)管仲回憶起與鮑叔牙相交以來(lái)的事，說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑子也?！?br /> 管仲臨終前，齊桓公問(wèn)他，鮑叔牙可不可以接替他的相位，管仲說(shuō)不行，因?yàn)轷U叔牙過(guò)于剛正，不能包容壞的一面。如果把政權(quán)交給他，既害了你齊桓公，又害了他自己。鮑叔牙知道這件事后，不但沒(méi)有不滿，反而很高興，認(rèn)為只有管仲最了解他。
“管鮑之交”就是說(shuō)春秋時(shí)管仲和鮑叔牙相知最深。后來(lái)這個(gè)詞常被用來(lái)比喻交情深厚的朋友。
（1）“管鮑之交”的“管”指的是 管仲管仲，“鮑”指的是 鮑叔牙鮑叔牙。“管鮑之交”本來(lái)指的是 管仲和鮑叔牙的深厚情誼管仲和鮑叔牙的深厚情誼，后來(lái)常用來(lái)比喻 交情深厚的朋友交情深厚的朋友。
（2）根據(jù)本文的人物關(guān)系，完成下面的思維導(dǎo)圖。
（3）鮑叔牙推薦管仲當(dāng)宰相的原因是 BB
A.管仲是他的好朋友。
B.管仲的能力更能勝任此職。
C.管仲對(duì)母親很孝順。
D.齊國(guó)內(nèi)亂時(shí)管仲幫助了齊桓公。
（4）請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)管鮑之交表現(xiàn)在哪些方面？
管鮑之交表現(xiàn)在他們是知己，彼此了解。鮑叔牙和管仲一起做生意，管仲比鮑叔牙拿到的錢(qián)多，鮑叔牙知道他是為了奉養(yǎng)母親；管仲打仗退縮，鮑叔牙知道管仲是要留著命回去照顧老母親；齊桓公做了國(guó)君后，鮑叔牙舉薦管仲做宰相，管仲真的讓齊國(guó)走上了霸主之路；管仲因?yàn)樗栗U叔牙不適合做宰相沒(méi)有舉薦鮑叔牙。管鮑之交表現(xiàn)在他們是知己，彼此了解。鮑叔牙和管仲一起做生意，管仲比鮑叔牙拿到的錢(qián)多，鮑叔牙知道他是為了奉養(yǎng)母親；管仲打仗退縮，鮑叔牙知道管仲是要留著命回去照顧老母親；齊桓公做了國(guó)君后，鮑叔牙舉薦管仲做宰相，管仲真的讓齊國(guó)走上了霸主之路；管仲因?yàn)樗栗U叔牙不適合做宰相沒(méi)有舉薦鮑叔牙。
（5）有人認(rèn)為，鮑叔牙舉薦了管仲，但管仲卻沒(méi)有舉薦鮑叔牙，管仲太不顧朋友之情，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)理由
不同意。因?yàn)閮扇说挠颜x很深，了解對(duì)方的為人，知道如果推薦對(duì)方去做不合適的職位，就等于在害他。鮑叔牙舉薦管仲是因?yàn)樗拦苤倏梢詣偃?，而管仲?zèng)]有舉薦鮑叔牙也是因?yàn)樗栗U叔牙不適合做宰相，并不是他對(duì)鮑叔牙沒(méi)朋友之情不同意。因?yàn)閮扇说挠颜x很深，了解對(duì)方的為人，知道如果推薦對(duì)方去做不合適的職位，就等于在害他。鮑叔牙舉薦管仲是因?yàn)樗拦苤倏梢詣偃?，而管仲?zèng)]有舉薦鮑叔牙也是因?yàn)樗栗U叔牙不適合做宰相，并不是他對(duì)鮑叔牙沒(méi)朋友之情。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】管仲；鮑叔牙；管仲和鮑叔牙的深厚情誼；交情深厚的朋友；B；管鮑之交表現(xiàn)在他們是知己，彼此了解。鮑叔牙和管仲一起做生意，管仲比鮑叔牙拿到的錢(qián)多，鮑叔牙知道他是為了奉養(yǎng)母親；管仲打仗退縮，鮑叔牙知道管仲是要留著命回去照顧老母親；齊桓公做了國(guó)君后，鮑叔牙舉薦管仲做宰相，管仲真的讓齊國(guó)走上了霸主之路；管仲因?yàn)樗栗U叔牙不適合做宰相沒(méi)有舉薦鮑叔牙。；不同意。因?yàn)閮扇说挠颜x很深，了解對(duì)方的為人，知道如果推薦對(duì)方去做不合適的職位，就等于在害他。鮑叔牙舉薦管仲是因?yàn)樗拦苤倏梢詣偃?，而管仲?zèng)]有舉薦鮑叔牙也是因?yàn)樗栗U叔牙不適合做宰相，并不是他對(duì)鮑叔牙沒(méi)朋友之情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。啊！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是描寫(xiě)。句②是描寫(xiě)。
句③是描寫(xiě)。句④是描寫(xiě)。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷。”
看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5