當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年湖北省恩施州恩施市崔壩鎮(zhèn)民族中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）> 試題詳情

某小組用高錳酸鉀制取氧氣。如圖是實驗室中常見儀器，回答下列問題。

（1）儀器①的名稱是
燒杯
燒杯
。
（2）高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
。組裝氧氣的收集裝置，可選用
②④⑤或③⑤
②④⑤或③⑤
（填序號）。
（3）某同學(xué)用排水法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能是未使用
棉花
棉花
（填實驗用品名稱）。若該同學(xué)收集的氧氣不純，原因可能是
開始集氣瓶中未裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集等
開始集氣瓶中未裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集等
（寫出1點即可）。

【考點】高錳酸鉀制取氧氣實驗；常用儀器的名稱和選用．

【答案】燒杯；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；②④⑤或③⑤；棉花；開始集氣瓶中未裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集等

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：30引用：8難度：0.5

相似題

1．結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a

，b

．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是

（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先

，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

．
（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入

，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

如用G裝置收集CO₂，則氣體應(yīng)從

端通入（填“c”或“d”）．
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是

（答出一點即可）．
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是

．（填字母編號）請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式

．
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：16引用：1難度：0.5
解析
2．下面是實驗室制取氣體的裝置圖，結(jié)合圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①

②

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的化學(xué)反應(yīng)表達式

，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是

（寫出裝置代號，下同）；若用高錳酸鉀制取氧氣，此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進

，目的是

．在實驗過程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有

．
用氯酸鉀制取氧氣時若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是

．
A．不能產(chǎn)生氧氣             B．產(chǎn)生氧氣的速率慢
C．產(chǎn)生氧氣的總量減少       D．沒有氯化鉀生成
（3）實驗室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，就開始用C裝置進行收集，一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是

．改進實驗后檢驗氧氣已集滿的方法是

；若實驗室用此法代替KMnO₄加熱制取O₂，其優(yōu)點是

；實驗中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是

．
①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．實驗室用氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．①實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用

，若使用裝置G收集氨氣，則氣體應(yīng)從

（填“d”或“e”）通入．②請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號或文字表達式

；
③小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是

、

（5）F裝置可以用來收集和儲備氣體．當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法．水應(yīng)從（填“b”或“c”）

端通入．
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：18引用：1難度：0.1
解析
3．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）在圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①

②

（2）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的制取和收集裝置是

（填裝置序號），反應(yīng)的表達式為

，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是

；實驗結(jié)束時，應(yīng)該先

，后

，目的為了

。若用E裝置收集O₂，應(yīng)在

時開始收集；若用C裝置收集O₂，驗滿的方法是

。
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是

（填裝置序號），反應(yīng)文字表達式為

。若反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是

（填序號）①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物
（4）實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是

和

（填名稱），反應(yīng)的表達式是

。若用C裝置收集CO₂，驗滿的方法是

。為了得到二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個化學(xué)興趣小組分別設(shè)計了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認(rèn)為可行嗎？

，若不合理，應(yīng)如何改正？

。
（5）加熱銅綠應(yīng)選擇

裝置進行實驗（填裝置序號），反應(yīng)表達式為

。若實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是

（寫出一種可能的原因）。
（6）聯(lián)想：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應(yīng)選擇

裝置（填裝置序號）。請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應(yīng)的表達式

。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：15引用：2難度：0.1
解析

把好題分享給你的好友吧~~