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2021-2022學(xué)年河南省焦作市溫縣一中高二(下)開學(xué)生物試卷
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試題詳情
將某種二倍體植物a、b兩個(gè)植株雜交,得到c,將c再做進(jìn)一步處理,如圖1所示。按要求完成下列的問題:
(1)由c到f的育種過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
基因突變
基因突變
,與雜交育種相比,前者能產(chǎn)生
新基因
新基因
,生物體任何時(shí)期、任何細(xì)胞都可發(fā)生該變異,體現(xiàn)了該變異具有
隨機(jī)性
隨機(jī)性
特點(diǎn)。
(2)由g×h過程形成的m是
三
三
倍體,m
不是
不是
(填是/不是)新物種。
(3)若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF,基因都獨(dú)立遺傳,①為自交,則n中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
1
8
1
8
;該育種方式選育的時(shí)間是從
F
2
F
2
代開始,原因是從這一代開始出現(xiàn)
性狀分離
性狀分離
。
(4)若c植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖2)若該植株自交,則子代的表現(xiàn)型及比例為
白色:紅色=1:1
白色:紅色=1:1
。
【考點(diǎn)】
生物變異的類型綜合
.
【答案】
基因突變;新基因;隨機(jī)性;三;不是;
1
8
;F
2
;性狀分離;白色:紅色=1:1
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
如圖表示的是培育三倍體無子西瓜的方法,若圖中二倍體西瓜植株的基因型均為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳),下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.按照染色體組數(shù)目劃分,育種過程中會出現(xiàn) 3 種染色體組數(shù)目不同的細(xì)胞
B.三倍體西瓜植株因無法產(chǎn)生種子所以是不可遺傳的變異
C.圖中獲得的三倍體西瓜植株中不會有基因型為AAaBBB的個(gè)體
D.圖中四倍體植株可產(chǎn)生9種類型的配子
發(fā)布:2024/11/19 8:0:1
組卷:10
引用:2
難度:0.7
解析
2.
現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是獨(dú)立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式是
,其原理是
。
(2)過程⑤常采用
技術(shù)得到Ab個(gè)體,該技術(shù)的原理是
。與①②③過程的育種方法相比,⑤⑥育種過程的優(yōu)勢是
,其中⑥過程使用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍,秋水仙素處理的對象是
。
(3)經(jīng)⑦過程由親本aabb得到子一代Aabb,進(jìn)而選育AAbb,該育種方法的原理是
。如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb,一般應(yīng)用的育種方法為
。
發(fā)布:2024/11/19 8:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.6
解析
3.
如圖表示利用基因型為AAbb的二倍體西瓜甲和基因型為aaBB的二倍體西瓜乙培育無子西瓜的過程,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.①過程常用秋水仙素處理,秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成
B.圖中三倍體西瓜植株的基因型為AAaBbb
C.圖中四倍體西瓜植株上所結(jié)的即為無子西瓜
D.為避免每年都要制種的麻煩,可對三倍體西瓜進(jìn)行無性繁殖
發(fā)布:2024/11/19 8:0:1
組卷:7
引用:3
難度:0.7
解析
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