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課內(nèi)閱讀。
手指（節(jié)選）       大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵?。谎鞒鰜?，叫他拼命按??；重東西翻倒去，叫他用勁扳?。灰x書了，叫他翻書頁；要進門，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
（1）作者是從
體態(tài)
體態(tài)
、
頭形
頭形
、
構(gòu)造
構(gòu)造
這三個方面描寫大拇指形狀不美的。
（2）用“                ”畫出選段中的過渡句，其作用是
承上啟下
承上啟下
。
（3）畫“                  ”的語句運用的修辭手法是
排比
排比
，請試著續(xù)寫兩句。
（4）從選段中，你知道大拇指的特點是
吃苦耐勞、默默奉獻
吃苦耐勞、默默奉獻
。
（5）日常生活中，“大拇指”式的人有
環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民伯伯
環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民伯伯
等。（至少舉出兩個例子）

【考點】課文內(nèi)容分析．

【答案】體態(tài)；頭形；構(gòu)造；承上啟下；排比；吃苦耐勞、默默奉獻；環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民伯伯

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：25引用：1難度：0.5

相似題

1．課內(nèi)閱讀。
漏（節(jié)選）老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”
      賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”
      老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“①壞事，‘漏’捉我來了！”撒腿就往外跑。
賊栽得暈頭轉(zhuǎn)向，一摸是個毛乎乎的東西，心想：“②壞事，‘漏’等著吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。
（1）用“                   ”在文中畫出一個“ABB式”的詞語，再仿寫兩個。

（2）選文中，老虎和賊的心情發(fā)生了怎樣的變化？

A.高興→疑惑
B.疑惑→害怕
C.害怕→高興
（3）畫“                  ”的句子中，①句中的“漏”其實是

，②句中的“漏”其實是

。
（4）在課文中老婆婆口中的“漏”指的是什么？

發(fā)布：2024/11/1 16:0:2組卷：115引用：5難度：0.7
解析
2．課內(nèi)閱讀。
??時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下翅膀，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。
（1）用“驚奇”造句。

（2）小毛蟲經(jīng)歷了哪些變化？選一選，填一填。
蝴蝶繭小毛蟲

→

→

（3）這段話主要講的是

A．蝴蝶的樣子。
B．小毛蟲變成蝴蝶的過程。
發(fā)布：2024/11/1 23:30:1組卷：58引用：3難度：0.8
解析
3．課內(nèi)閱讀。
聽說梅蘭芳要賣房子，很多戲園子老板找上門來說：“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？”有的甚至說，只要簽訂演出合同，就預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。

條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳

拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的刺刀下登臺演出。
（1）在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）把文中畫“ ”的句子改為陳述句。

（3）“他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的刺刀下登臺演出?！睆倪@句話中你看出梅蘭芳是一個

的人。
發(fā)布：2024/11/2 2:0:2組卷：107引用：3難度：0.4
解析

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