部編版五年級下冊《第22課 手指》2021年同步練習卷（28）

一、基礎積累

• 1．看拼音寫詞語。
  

  yà shāng	nǐng kāi	huì wù	niǔ kòu
  luó sī	miǎo xiǎo	xiǎng lè	fù yōng
  組卷：26引用：2難度：0.7

  解析

• 2．用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。
  

  薄弱（bó báo）	愛憎（zèng zēng）
  蘸藥（zàn zhàn）	鼻涕（tī tì）
  組卷：40引用：3難度：0.9

  解析

• 3．比一比，再組詞。
  

  指	隨	紐	憎	瘙
  脂	隋	扭	增	搔
  組卷：23引用：1難度：0.7

  解析

• 4．選詞填空。
  秀麗　　瑰麗　　亮麗
  （1）無名指和小指，體態(tài)

   

  ，樣子可愛。
  （2）這湖邊的美景成了當?shù)匾坏?!--BA-->

   

  的風景線。
  （3）這晚霞或深紅，或血紅，或金黃……五顏六色，

   

  多姿。
  簡單　　簡陋　　　簡樸
  （1）周總理的生活十分

   

  。
  （2）這家人住在一座

   

  的小屋里。
  （3）有的人覺得這次考試很難，但我覺得很

   

  。
  組卷：40引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀理解

• 12．課內(nèi)閱讀。
  手指（節(jié)選）       大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按?。恢貣|西翻倒去，叫他用勁扳?。灰x書了，叫他翻書頁；要進門，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
  （1）作者是從

   

  、

   

  、

   

  這三個方面描寫大拇指形狀不美的。
  （2）用“                ”畫出選段中的過渡句，其作用是

   

  。
  （3）畫“                  ”的語句運用的修辭手法是

   

  ，請試著續(xù)寫兩句。
  （4）從選段中，你知道大拇指的特點是

   

  。
  （5）日常生活中，“大拇指”式的人有

   

  等。（至少舉出兩個例子）
  組卷：25引用：1難度：0.5

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• 13．課外閱讀。
  五官      在我看來，人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作。
  鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，但是，他有諸多的生存風險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，食物變質(zhì)了需要他來鑒定。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧，感冒幾乎無一例外地會出現(xiàn)鼻塞、流鼻涕等癥狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。
        嘴巴居于鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，但他的功勞是不言而喻的。他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，從“病從口入，禍從口出”這八個字里就能體會出嘴巴的無奈。
        在人的面孔中最重要的還屬眼睛。眼睛是心靈的窗戶，我們能通過他看到外面的美好世界，別人可以通過他感悟我們的心靈。
        耳朵能讓人聆聽智者的教誨，從而規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所。我猜最讓耳朵煩心的事情還是

   

  
        五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現(xiàn)于此。
  對于五官，我絕無偏愛，因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官

   

  團結一致，

   

  能發(fā)揮最大的功能，創(chuàng)造最美好的未來！
  （1）在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
  （2）“五官”指的是

   

  。短文還缺少對哪個五官的介紹？請想一想，再用幽默風趣的語言在橫線上補充完整。
  （3）每個五官各有自己的優(yōu)點和缺點，讀完短文后，我知道鼻子的優(yōu)點是

   

  ，缺點是

   

  ；嘴巴的優(yōu)點是能

   

  ，缺點是

   

  。
  （4）《五官》和《手指》都告訴了我們

   

  這個道理。
  組卷：31引用：3難度：0.4

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