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部編版六年級(jí)上冊(cè)《第1課 草原》2021年同步練習(xí)卷(4)
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試題詳情
精彩賞析。
這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。
羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。
那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
(1)用語(yǔ)段中的兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括草原美景的特點(diǎn):
一碧千里
一碧千里
、
翠色欲流
翠色欲流
。
(2)文中畫(huà)線(xiàn)句子中,把
草原
草原
比作“無(wú)邊的綠毯”,把
羊群
羊群
比作“白色的大花”。
(3)作者為了說(shuō)明小丘的線(xiàn)條柔美,把小丘比作
不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)
不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)
,一個(gè)“繡”字表達(dá)了作者對(duì)
草原
草原
的喜愛(ài)之情。
(4)最后一句作者這樣寫(xiě)是為了
B
B
。
A.說(shuō)明草原上的牛馬懂得欣賞美景,也被陶醉了。
B.作者運(yùn)用擬人的修辭手法,贊美了草原的美麗景色。
C.說(shuō)明草原的美景令牛馬對(duì)它有了很深的感情,舍不得離去。
(5)這段話(huà)是圍繞“
在天底下,一碧千里,而并不茫茫
在天底下,一碧千里,而并不茫茫
”來(lái)寫(xiě)草原景色的,這使我們聯(lián)想到詩(shī)句“天蒼蒼,
野茫茫
野茫茫
,
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
”所展現(xiàn)的畫(huà)面。
【考點(diǎn)】
語(yǔ)段閱讀
.
【答案】
一碧千里;翠色欲流;草原;羊群;不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà);草原;B;在天底下,一碧千里,而并不茫茫;野茫茫;風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4
組卷:48
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
烏龜與水井
一只烏龜在陸地上散步,路過(guò)一口水井,想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō):“喂,伙計(jì)!請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn),掉到我這兒是很危險(xiǎn)的。”
烏龜笑著說(shuō):“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò),不怕你這小小的一口井?!?br /> 水井對(duì)烏龜說(shuō):“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?!?br />“什么相同不相同,還不都是水!我這就下去給你看看。”說(shuō)著,烏龜“撲通”一聲跳下了井。
烏龜跳到了井里,一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái),他再也沒(méi)法爬上來(lái)了。
(1)短文共有
個(gè)自然段。
(2)“我這兒的環(huán)境與那些地方不同”一句中,“這兒”指
,“那些地方”指
。
(3)這則寓言的寓意是什么?用“√”選出。
①水井能關(guān)心幫助烏龜。
②不區(qū)別情況,不聽(tīng)人勸告,是沒(méi)有好結(jié)果的。
③驕傲自大是不對(duì)的。
(4)你覺(jué)得烏龜?shù)氖д`在什么地方?
發(fā)布:2024/11/20 3:0:1
組卷:82
引用:2
難度:0.3
解析
2.
閱讀人物對(duì)話(huà),完成練習(xí)。
①我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書(shū),而且讀的大多是名著,閱讀品位也在提高。
②我習(xí)慣邊讀書(shū)邊思考,用旁批或筆記把心得寫(xiě)下來(lái),可以加深對(duì)作品的理解。
③我每次完成習(xí)作后都要認(rèn)真讀幾遍,將不通順等問(wèn)題用修改符號(hào)仔細(xì)修改。
④我碰到不懂的問(wèn)題會(huì)隨時(shí)向別人請(qǐng)教,或者去讀書(shū)、查資料,直到解決。
(1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括上面對(duì)話(huà)中提到的學(xué)習(xí)習(xí)慣:①
;②
;③
;④
。
(2)你養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
發(fā)布:2024/11/19 23:0:2
組卷:95
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí),突然,耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音:“你在想什么呢?”
我有些尷尬。但在那一瞬間,我決定把我知道的告訴大家:在宇宙的另一邊,如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,就得閉上眼睛,想象風(fēng)的樣子,慢慢地讓自己也變成風(fēng),在空中飛啊飛,飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……
(1)我知道選文中“一瞬間”的意思是
。和它意思相近的詞語(yǔ)有
、
。
(2)“尷尬”的意思有:①處境困難,不好處理;②(神色、態(tài)度)不自然。根據(jù)“尷尬”的意思可知,“我有些尷尬”是因?yàn)?!--BA-->
。
(3)對(duì)選文中省略號(hào)的作用理解正確的是
A.省略號(hào)表示“我”省略了分?jǐn)?shù)越來(lái)越高的方法
B.省略號(hào)說(shuō)明“我”想告訴大家的內(nèi)容不僅這些
C.省略號(hào)表示“我”只能想到這些,其他的說(shuō)不出來(lái)
D.省略號(hào)表示“我”記憶不深刻,說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)
(4)“我”把什么告訴了大家?從中你體會(huì)到了什么?明白了什么?
發(fā)布:2024/11/19 23:30:2
組卷:80
引用:3
難度:0.8
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