課外閱讀。
雷鋒日記一則
1961年10月15日 晴 今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥（rù），幫高奎（kuí）云戰(zhàn)友補了一床被子，協(xié)（xié）助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天盡到了一個勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰把被褥都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補的呢！我覺得當(dāng)一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細小的、平凡的工作，少說漂亮話。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
| 洗 | 被子 |
| 打掃 | 衛(wèi)生 |
| 補 | 菜 |
干干凈凈
明明白白
明明白白
（3）寫出下面詞語的反義詞。
平凡--
杰出
杰出
快活--悲傷
悲傷
【考點】語段閱讀．
【答案】明明白白；杰出；悲傷
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：25引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀小長廊。
才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
（1）選文中畫線的句子中，“都像趕集似的聚攏來”說明。這句話中把、、當(dāng)作人來寫，這樣的修辭手法叫作。
（2）把描寫雨的句子畫上橫線，描寫風(fēng)的句子畫上雙橫線。
（3）仿寫句子。
例：微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
春風(fēng)吹拂著的小草。
（4）如果用一句話來贊美春天，我會說：“。”發(fā)布：2025/1/11 3:30:2組卷：71引用：4難度：0.2 -
2．課外閱讀我能行。
魯班造鋸??相傳有一年，魯班接受了一項建造一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹，但是效率非常低。魯班很苦惱。
??一天，魯班又到一座高山上去尋找木料，突然腳下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一叢茅草。不料手被茅草劃破了，滲出血來。“怎么這不起眼的茅草這么鋒利呢？”他忘記了傷口的疼痛，扯過茅草觀察起來，發(fā)現(xiàn)草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。
他突然想到：要是也用帶有許多小齒的工具來鋸樹，不就可以很快地把樹鋸斷了嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。于是，魯班請鐵匠師傅打制了幾十個邊緣帶有鋒利的小齒的鐵片，拿到山上去試驗。果然，很快就把樹鋸斷了。
??魯班給這種新發(fā)明的工具起了一個名字——鋸。
（1）魯班在建造宮殿時遇到了什么問題？用“ ”畫出相關(guān)語句。
（2）按照文章內(nèi)容填一填。（填序號）
一天，魯班上山尋找木料，不小心手被茅草劃破了。他發(fā)現(xiàn)草葉子邊緣，他想要是肯定會省很多力，于是他，他給這種新發(fā)明的工具起名為。
A．用帶有鋒利的小齒的工具來鋸樹
B．“鋸”
C．請人打制帶有小齒的鐵片
D．長著許多鋒利的小齒發(fā)布：2025/1/11 3:30:2組卷：40引用：2難度：0.5 -
3．課外閱讀。
世界上有許許多多奇妙的多奇妙的植物。
植物能吃蟲。夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有200這種多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強的液體。黏液散發(fā)出一種很甜很香的氣味，小蟲子一聞到這種氣味，就會急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，北會被牢牢地粘住。經(jīng)過一兩個小時小出就被葉子消化吸收掉了。
植物還會聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，他竟發(fā)現(xiàn)那園中的花木長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻要長得更加茂盛些，平均每株尚出30多厘米。
此外，還有可以預(yù)報地震的山芋藤，能凈化水的葫蘆，會“咬人”的漆樹……
（1）在文中找出下列詞語的反義詞。
①弱——
②結(jié)束——
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①毛氈苔能分泌出很甜很香的液體，小蟲，然后它們。
②聽音樂的水稻比沒有聽音樂的同樣的水稻長得。
（3）短文重點介紹了和的奇妙之處；簡略地介紹了奇妙的、和。
（4）短文介紹的植物的奇妙之處有、、、、
（5）短文中結(jié)尾處的省略號表示。發(fā)布：2025/1/11 3:30:2組卷：38引用：2難度：0.8
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