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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合》2023年單元測(cè)試卷(B)(1)
>
試題詳情
“……由是操之勢(shì)力,不能復(fù)至南方,而三國(guó)之勢(shì)遂定”,“三國(guó)之勢(shì)”正式形成的時(shí)間是( ?。?/h1>
A.220年
B.208年
C.221年
D.229年
【考點(diǎn)】
三國(guó)鼎立的形成
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:7
引用:5
難度:0.8
相似題
1.
學(xué)習(xí)完《三國(guó)鼎立局面的形成》一課后,七年級(jí)二班的同學(xué)們對(duì)這一時(shí)期的各路英雄好漢議論紛紛,貶褒不一。下面是兩個(gè)好朋友的一段對(duì)話:
張明:我爺爺是個(gè)京劇迷,??慈龂?guó)戲。他對(duì)我說(shuō),曹操長(zhǎng)著大白臉、三角眼,是個(gè)大奸臣。
李偉:不能這么說(shuō)。京劇中的曹操與歷史上真實(shí)的曹操有很大的不同。歷史上的曹操是個(gè)很有作為的人,可以說(shuō)是個(gè)英雄。
你認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?為什么?
發(fā)布:2024/9/1 0:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
2.
三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,王朝更替,種族遷徙,民族交融,江南地區(qū)也得到開(kāi)發(fā)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
材料:三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖
(1)圖示中①和②處分別是什么政權(quán)(或王朝)?它們的都城都位于今天的哪座城市?
(2)依據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征是什么?
(3)請(qǐng)寫出三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期由少數(shù)民族建立并且統(tǒng)一我國(guó)北方的兩個(gè)政權(quán)的名稱。
(4)南朝時(shí)江南地區(qū)得以開(kāi)發(fā)的原因是什么?
發(fā)布:2024/9/11 13:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
3.
材料一 老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
——《步出夏門行》
材料二
(1)材料一是誰(shuí)的詩(shī)句?詩(shī)中的“壯心”指的是什么?他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的原因是什么?
(2)材料二這個(gè)工具的名稱是什么?用途是什么?
(3)魏、蜀、吳三國(guó)是怎樣發(fā)展經(jīng)濟(jì)的?
發(fā)布:2024/9/18 16:0:8
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
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