當(dāng)前位置： 2011-2012學(xué)年浙江省溫州市瑞安市十校聯(lián)考高一（下）期中信息技術(shù)試卷> 試題詳情

李老師是一位語文老師，為“再別康橋”這節(jié)課制作了一個多媒體作品，其中主交互界面的制作腳本如下表所示：
文件名“重陽”主交互界面類別序號：2
進入方式：
來自片頭畫面，通過“進入”按鈕進入呈現(xiàn)順序說明：鼠標(biāo)移動到按鈕上，出現(xiàn)相應(yīng)的文字，如“作者介紹”，音效同時出現(xiàn)
呈現(xiàn)方式：
1、單擊“作者介紹”進入作者介紹模塊
2、單擊“朗誦欣賞”進入朗誦欣賞模塊
3、單擊“課文分析”進入課文分析模塊
4、單擊“退出”進入作者片尾模塊解說詞：無
下列說法中錯誤的是（　?。?/h1>

A．鼠標(biāo)移動到“退出”按鈕上時，出現(xiàn)“退出”文字，音效同時出現(xiàn)

B．該模塊通過單擊片頭模塊中的“進入”按鈕進入

C．該模塊播放完后肯定能自動回到片頭模塊

D．該模塊中有聲音、按鈕等媒體元素

【考點】二維動畫制作．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：1難度：0.7

相似題

1．Flash時間軸上的某一幀中可以插入圖形、元件或者文字，該幀為（　?。?/h2>
A．結(jié)束幀 B．關(guān)鍵幀 C．起始幀 D．空白幀
發(fā)布：2024/8/18 1:0:1組卷：1引用：2難度：0.5
解析
2．若在默認(rèn)設(shè)置下制作Flash動畫，產(chǎn)生時長為1分鐘的動態(tài)畫面所需要的總幀數(shù)是

幀。
發(fā)布：2024/10/27 3:0:2組卷：1引用：1難度：0.7
解析
3．小王制作主題為“童話歲月”的多媒體作品，首先使用Photoshop軟件處理圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，當(dāng)前狀態(tài)下，若僅將“純真歲月”圖層中的“純真”兩字去掉，下列操作可行的是

（多選，填字母：A．使用橡皮擦工具擦除文字“純真”/B．使用文字工具選擇“純真”兩字進行刪除/C．使用選框工具選取“純真”所在區(qū)域，再執(zhí)行“清除”命令/D．使用選框工具選取“純真”所在區(qū)域，再設(shè)置圖層的不透明度為0%）。

（2）如圖b所示，“標(biāo)題”圖層第25幀到第36幀實現(xiàn)了由花朵變化為文字“童話歲月”的動畫效果，該動畫類型為

（單選，填字母：A．動畫補間/B．形狀補間/C．逐幀動畫）。

（3）如圖b所示，為了使“控制”圖層中的“進入”按鈕在動畫播放到最后才出現(xiàn)，應(yīng)進行的操作是

。
（4）庫中的音頻素材時長為3分鐘，應(yīng)用于“聲音”圖層中，如圖b所示，要使該段音樂在測試場景時能完整播放完，可將“聲音”圖層中的音樂“同步”屬性設(shè)置為

（選填：事件/數(shù)據(jù)流）。
（5）測試影片時，單擊“進入”按鈕時，聲音會停止播放，同時影片跳轉(zhuǎn)到“main”場景第1幀并繼續(xù)播放，則“進入”按鈕的動作腳本為

。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.5
解析

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文件名“重陽”主交互界面	類別序號：2

進入方式：來自片頭畫面，通過“進入”按鈕進入		呈現(xiàn)順序說明：鼠標(biāo)移動到按鈕上，出現(xiàn)相應(yīng)的文字，如“作者介紹”，音效同時出現(xiàn)
呈現(xiàn)方式： 1、單擊“作者介紹”進入作者介紹模塊 2、單擊“朗誦欣賞”進入朗誦欣賞模塊 3、單擊“課文分析”進入課文分析模塊 4、單擊“退出”進入作者片尾模塊		解說詞：無

1．Flash時間軸上的某一幀中可以插入圖形、元件或者文字，該幀為（ ?。?/h2>

2．若在默認(rèn)設(shè)置下制作Flash動畫，產(chǎn)生時長為1分鐘的動態(tài)畫面所需要的總幀數(shù)是 幀。

1．Flash時間軸上的某一幀中可以插入圖形、元件或者文字，該幀為（　?。?/h2>

2．若在默認(rèn)設(shè)置下制作Flash動畫，產(chǎn)生時長為1分鐘的動態(tài)畫面所需要的總幀數(shù)是

幀。