2011-2012學(xué)年浙江省溫州市瑞安市十校聯(lián)考高一（下）期中信息技術(shù)試卷

一、選擇題：本大題35小題，每小題2分，共70分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是合題目要求的．

• 1．物理老師創(chuàng)作的多媒體教學(xué)軟件，既包含了物理公式的文字說明，又包含了實(shí)驗(yàn)過程的視頻，這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)特征中的（　?。?/h2>

  A．實(shí)時(shí)性

  B．交互性

  C．集成性

  D．應(yīng)用性
  組卷：9引用：5難度：0.9

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• 2．目前廣泛應(yīng)用的數(shù)字電視視頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)主要采用（　　）

  A．MPEG-1

  B．MPEG-2

  C．JPEG

  D．P*64
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 3．依次采集下列素材，用到的設(shè)備分別是（　　）
  ①自然界的景象轉(zhuǎn)化成數(shù)字圖片輸入到計(jì)算機(jī)  ②書本中的插圖轉(zhuǎn)化成數(shù)字圖片輸入到計(jì)算機(jī)  ③制作配樂詩朗誦，把朗誦的聲音保存到電腦．

  A．?dāng)?shù)碼攝像機(jī)、繪圖儀、耳機(jī)

  B．?dāng)?shù)碼相機(jī)、掃描儀、麥克風(fēng)

  C．?dāng)?shù)碼攝像機(jī)、掃描儀、耳機(jī)

  D．?dāng)?shù)碼相機(jī)、打印機(jī)、麥克風(fēng)
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 4．多媒體數(shù)據(jù)之所以能被壓縮，因?yàn)閿?shù)據(jù)本身存在冗余。則圖中的數(shù)據(jù)冗余表現(xiàn)為（　　）
  

  A．結(jié)構(gòu)冗余

  B．時(shí)間冗余

  C．空間冗余

  D．視覺冗余
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 5．小吳是負(fù)責(zé)本次作品的素材收集和整理，《校慶宣傳》作品多媒體元素分解如表所示，下列描述恰當(dāng)?shù)脑匦蛱?hào)是（　?。?br />

  序號(hào)	出現(xiàn)場(chǎng)合	元素內(nèi)容	獲取方法	文件名
  ①	片頭	音樂	網(wǎng)上獲取，GoldWave處理	Sbj.wav
  ②	校園風(fēng)景模塊	視頻	DV攝取，會(huì)聲會(huì)影處理	M006．mp3
  ③	知名校友模塊	靜態(tài)圖象	DC攝取，F(xiàn)lash處理	P007．jpg
  ④	活動(dòng)安排模塊	動(dòng)畫	Photoshop創(chuàng)作	F008．swf

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：8引用：2難度：0.9

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• 6．聲控玩具主要采用的技術(shù)是（　?。?/h2>

  A．視頻技術(shù)	B．?dāng)?shù)據(jù)壓縮技術(shù)
  C．音頻技術(shù)	D．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
  組卷：3引用：2難度：0.9

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• 7．小王設(shè)計(jì)的多媒體作品“玉樹大地震”的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程圖如圖所示，其中上和下指向（　?。?br />

  A．①⑥

  B．①③

  C．④③

  D．⑤⑥
  組卷：6引用：3難度：0.7

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• 8．某多媒體作品制作小組設(shè)計(jì)了如下創(chuàng)作需求分析報(bào)告框架：其中第四列的項(xiàng)目被遺漏了，下列選項(xiàng)符合要求的是（　　）
  

  項(xiàng)目	結(jié)構(gòu)類型	主題思想	設(shè)施要求		發(fā)布方式
  內(nèi)容	…	…	…	…	…

  A．作品效益

  B．用戶情況

  C．作品內(nèi)容

  D．社會(huì)需要
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 9．關(guān)于位圖與矢量圖，以下描述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．photoshop是一款常用的位圖編輯軟件

  B．Word中的自選圖形、Flash中繪制的圖形都是矢量圖

  C．位圖放大后不會(huì)產(chǎn)生失真現(xiàn)象

  D．BMP是一種位圖文件格式，WMF是一種矢量圖文件格式
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 10．李老師是一位語文老師，為“再別康橋”這節(jié)課制作了一個(gè)多媒體作品，其中主交互界面的制作腳本如下表所示：
  

  文件名“重陽”主交互界面	類別序號(hào)：2
  進(jìn)入方式：   來自片頭畫面，通過“進(jìn)入”按鈕進(jìn)入		呈現(xiàn)順序說明：鼠標(biāo)移動(dòng)到按鈕上，出現(xiàn)相應(yīng)的文字，如“作者介紹”，音效同時(shí)出現(xiàn)
  呈現(xiàn)方式： 1、單擊“作者介紹”進(jìn)入作者介紹模塊 2、單擊“朗誦欣賞”進(jìn)入朗誦欣賞模塊 3、單擊“課文分析”進(jìn)入課文分析模塊 4、單擊“退出”進(jìn)入作者片尾模塊		解說詞：無

  下列說法中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．鼠標(biāo)移動(dòng)到“退出”按鈕上時(shí)，出現(xiàn)“退出”文字，音效同時(shí)出現(xiàn)

  B．該模塊通過單擊片頭模塊中的“進(jìn)入”按鈕進(jìn)入

  C．該模塊播放完后肯定能自動(dòng)回到片頭模塊

  D．該模塊中有聲音、按鈕等媒體元素
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 11．小黃將一張1024*768像素的圖片“A．bmp”依次按如下操作步驟處理：
  ①使用Windows附件中的“畫圖”程序?qū)ⅰ癆．bmp”另存為“B．jpg”
  ②使用WinRAR軟件將“B．jpg”壓縮為“C．rar”
  ③將“C．rar”發(fā)送給小蘭
  下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．文件“B．jpg”的存儲(chǔ)容量比“A．bmp”大

  B．從文件“B．jpg”到“C．rar”的轉(zhuǎn)換為無損壓縮

  C．小蘭能夠使用“畫圖”程序直接打開“C．rar”文件

  D．小蘭能夠?qū)ⅰ癈．rar”準(zhǔn)確恢復(fù)到“A．bmp”
  組卷：2引用：8難度：0.7

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• 12．小璇將一幅“girl”的圖分別以24位真彩色、256級(jí)灰度、16色和黑白2色進(jìn)行保存，圖片及其文件屬性如下圖所示．分析該圖可知，24位真彩色、256級(jí)灰度、16色和黑白2色的圖片序號(hào)依次是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201708/115/1386439a.png" style="vertical-align:middle" />

  A．②③①④

  B．②③④①

  C．③②④①

  D．③②①④
  組卷：2引用：2難度：0.9

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二、解答題（共2小題，滿分30分）

• 36．最近小林同學(xué)對(duì)圖片處理軟件photoshop十分感興趣，學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，他以“父親節(jié)”為題材制作了一張圖片，其最終效果圖如1圖，操作時(shí)編輯區(qū)和圖層區(qū)效果如2圖所示，3圖是兩張相關(guān)素材（背景．jpg和人物．jpg），請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
  
  （1）在“文字”圖層上方新建一個(gè)圖層，可通過如4圖所示的

   

  
  按鈕實(shí)現(xiàn)．（填序號(hào)）
  
  （2）如2圖所示，“文字”圖層使用了

   

  圖層樣式，如果要添加圖層樣式，則要選擇第36題-4圖中的

   

  按鈕（填序號(hào)）
  （3）要將3圖所示的素材“人物．jpg”中的人物（除白色背景以外）合成到“父親．psd”文件中，則可以利用

   

  工具選中“人物．jpg”圖象中的白色背景，然后進(jìn)行反選，或者利用

   

  工具直接選擇人物部分，最后利用移動(dòng)工具把選中的人物部分移動(dòng)到“父親．psd”文件．然后利用

   

  （填：水平翻轉(zhuǎn)/垂直翻轉(zhuǎn)）操作對(duì)圖片進(jìn)行處理，以達(dá)到1圖所示的效果．
  （4）在2圖所示狀態(tài)下，選擇“人物”圖層后，為什么不能把“人物”圖層中的圖象向左移動(dòng)，說明理由：

   

  
  （5）現(xiàn)在小林打開素材文件“愛心．psd”（5圖所示），想要將愛心復(fù)制到“父親節(jié)．psd”文件中，但在5圖的狀態(tài)下，全選圖片，然后進(jìn)行復(fù)制，卻發(fā)現(xiàn)無法復(fù)制，并彈出錯(cuò)誤提示信息（6圖所示），這是什么原因？

   

  
  （6）解決了上面的問題之后，在2圖所示狀態(tài)下，將“愛心．psd”中的圖象復(fù)制到“父親節(jié)．psd”，會(huì)在哪個(gè)圖層上面產(chǎn)生一個(gè)新圖層？

   

  （填圖層名稱）．根據(jù)第36題-1圖的最終效果，是否需要改變這個(gè)新圖層的圖層順序？

   

  （填：是/否）
  （7）將愛心圖象合成到“父親節(jié)．psd”文件后，發(fā)現(xiàn)“愛心”太大了，想要將圖象縮放為原來的50%，并逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30度，則利用自由變換操作來實(shí)現(xiàn)．下圖是相應(yīng)圖層的自由變換屬性欄（圖中“保持長(zhǎng)寬比”按鈕已被按下），需要的操作編號(hào)為：①不需操作 ②50% ③30 ④150 ⑤-30
  
  請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑钊朐O(shè)置愛心圖片的自由變換屬性操作：
  

  A	B	C	D	E
  ①	①		①

  （8）小林覺得愛心的顏色和整個(gè)圖片不是非常搭配，所以想要把愛心的顏色改成和人物一樣的顏色．應(yīng)先用魔棒工具選取愛心部分，然后選擇利用

   

  工具獲取人物的顏色，再使用

   

    工具進(jìn)行顏色的填充．（填序號(hào)：①  ②  ③ ④ ⑤）
  （9）時(shí)間已經(jīng)很晚，小林想明天繼續(xù)修改這張圖片，他應(yīng)該保存的格式是

   

  ．（填：JPG/GIF/PSD）
  組卷：0引用：1難度：0.3

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• 37．為參加學(xué)校關(guān)于“春天”的動(dòng)畫制作比賽，小潘特利用flash軟件制作了一個(gè)“雨后初晴．fla”文件，制作過程中的場(chǎng)景和時(shí)間軸如1圖所示，庫面板如2圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
  
  （1）觀察Flash庫中的素材（如圖2所示），我們可以發(fā)現(xiàn)小潘共制作了

   

  個(gè)元件，其中屬于按鈕元件的是

   

  （填寫元件名稱）．
  
  （2）觀察1圖，該動(dòng)畫幀頻是

   

  ，播放到當(dāng)前幀需要

   

  秒．
  （3）小潘在水滴元件中繪制了一個(gè)黑色輪廓、天藍(lán)色填充的水滴，現(xiàn)在他想要將輪廓顏色改成天藍(lán)色，則要使用

   

  工具．（填序號(hào)：① ②  ③  ④  ）
  （4）將庫中的“彩虹．jpg”圖片加入到“背景”圖層的第1幀中，為了使得該圖片正好覆蓋整個(gè)舞臺(tái)，并且相對(duì)于舞臺(tái)居中．觀察第1圖，應(yīng)該設(shè)置該圖片的大小為

   

  像素，坐標(biāo)為

   

  
  （5）在“水圈”圖層中，要實(shí)現(xiàn)從第19幀到第35幀水圈從小變大，慢慢變淡最后消失的動(dòng)畫效果．可以利用水圈元件通過

   

  動(dòng)畫類型來實(shí)現(xiàn)（填：逐幀/動(dòng)畫補(bǔ)間/形狀補(bǔ)間）．要讓水圈慢慢變淡可以降低水圈實(shí)例屬性（3圖所示）中的

   

  的數(shù)值來實(shí)現(xiàn)．
  （6）在“文字2”圖層中，希望實(shí)現(xiàn)從第5幀的文字“晴”變成第25幀中的圖片“太陽”，但是制作卻沒有成功．以下4圖是“文字2”圖層中的第5幀和第25幀的制作畫面截圖．請(qǐng)分析出現(xiàn)問題的原因是：

   

  該如何解決該問題？

   

  
  
  （7）小潘同學(xué)對(duì)“聲音”圖層的第19幀中添加了聲音，選中第19幀，其屬性面板如圖5所示．那在測(cè)試影片時(shí)，當(dāng)動(dòng)畫播放到最后停止播放時(shí)，該圖層中的音樂會(huì)不會(huì)繼續(xù)播放？

   

  （填：會(huì)/不會(huì)）．
  
  （8）小潘同學(xué)修改“文字（雨后初）”元件，想要將“雨后初”三個(gè)文字的文字方向改為水平，則選中文字后其屬性面板如圖6所示，那么小潘要選擇哪個(gè)按鈕來進(jìn)行設(shè)置？

   

  （填序號(hào)）
  
  （9）小潘同學(xué)將“樹葉．gif”圖片放入“樹葉”圖層的第1幀后，在測(cè)試影片時(shí)發(fā)現(xiàn)樹葉圖片一閃而過，分析1圖可知導(dǎo)致這種情況的原因是

   

  
  （10）小潘同學(xué)制作完成這個(gè)作品后，將文檔保存為“雨后初晴．fla”文件，然后測(cè)試影片，觀看效果，則在同目錄下會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)

   

  格式的文件．
  組卷：9引用：1難度：0.3

  解析