小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條. | 木條復(fù)燃 | 氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧 氣,但是 產(chǎn)生氧氣的速率慢 產(chǎn)生氧氣的速率慢 . | 二氧化錳 是氯酸鉀 受熱分解 的催化劑. |
實(shí)驗(yàn)二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條. | 木條不復(fù)燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣. | |
實(shí)驗(yàn)三 | 把氯酸鉀和二氧化錳一起加熱 把氯酸鉀和二氧化錳一起加熱 伸入帶火星的木條. | 木條迅速 復(fù)燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 氯酸鉀 二氧化錳 加熱 氯酸鉀 .二氧化錳 加熱 |
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
對(duì)照作用
對(duì)照作用
;(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)
驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
比較二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變
比較二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變
;第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變
驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變
.【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【答案】產(chǎn)生氧氣的速率慢;把氯酸鉀和二氧化錳一起加熱;氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;對(duì)照作用;比較二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變;驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變
二氧化錳
加熱
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:305引用:3難度:0.3
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3.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”.今年2月18日入夜,經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場(chǎng)久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來了生機(jī)和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié),形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類:第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
(1)下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是綠色增雨劑對(duì)環(huán)境無污染
C.在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
(2)寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7