“取火有方，馭火有術(shù)”，學(xué)科興趣小組對物質(zhì)的燃燒進行如下探究。
【查閱資料】著火點：白磷40℃，紅磷240℃。
探究一探究物質(zhì)燃燒的條件
如圖1，燒杯中裝有60℃水，底部放白磷。試管a、b中放入紅磷與白磷，塞上橡膠塞，放入燒杯中。觀察到只有試管a中有白煙生成。
（1）寫出圖1試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 4P+5O2 點燃 2P2O54P+5O2 點燃 2P2O5，該反應(yīng)屬于 化合化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
（2）通過對比試管a、b實驗現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要的條件是 溫度達(dá)到可燃物的著火點溫度達(dá)到可燃物的著火點。
（3）在實驗過程中發(fā)現(xiàn)白磷燃燒不劇烈，可能的原因是O2不足，小傅同學(xué)對實驗進行改進，如圖2，請寫出物質(zhì)M、N發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。
探究二氧氣的量對物質(zhì)燃燒程度的影響
取5g白磷放入試管，將溫度傳感器探頭插入圖2左邊試管底部，放入60℃水中，5秒后，將物質(zhì)M注入試管中，采集數(shù)據(jù)曲線如圖3所示。
（4）B點溫度比A點高，說明左邊試管發(fā)生的反應(yīng)是 放熱放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
（5）根據(jù)D點溫度比B點高，本實驗可獲得的結(jié)論是 氧氣濃度越高燃燒越劇烈氧氣濃度越高燃燒越劇烈。
探究三氧氣的量對燃燒產(chǎn)物的影響
（6）可燃物與氧氣的質(zhì)量比的取值范圍影響燃燒產(chǎn)物的種類，下面數(shù)軸中x、y表示參加反應(yīng)的木炭和氧氣的質(zhì)量比，則x=3838，y=3434。
點燃
點燃
M
n
O
2
M
n
O
2
3
8
3
8
3
4
3
4
【答案】4P+5O2 2P2O5；化合；溫度達(dá)到可燃物的著火點；2H2O2 2H2O+O2↑；放熱；氧氣濃度越高燃燒越劇烈；；
點燃
M
n
O
2
3
8
3
4
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：87引用：2難度：0.7
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設(shè)計B、D的目的是；對比中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災(zāi)發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發(fā)布：2024/12/24 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5 -
3．某化學(xué)興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：291引用：5難度：0.4
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