閱讀有方法 |
學(xué)習(xí)有成效 |
把握作品事實 |
閱讀紀實作品,首先要學(xué)會把握作品所寫的事實。 |
(1)下列有關(guān)紀實作品說法不正確的一項是 A.《紅星照耀中國》一書,斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式,搜集到有關(guān)長征的第一手資料,向全世界報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。 B.埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中深入分析和探究“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因,對中國共產(chǎn)黨和中國革命做出宣揚和評價,融入強烈的主觀情感,從而瓦解種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。 C.王樹增的長篇紀實文學(xué)《長征》使用了全景式的寫法,完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷險轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個中國的歷史。 D.《飛向太空港》這部優(yōu)秀的報告文學(xué)作品,以實地采訪獲得的第一手資料為支撐,以歷史的筆法勾勒概貌,以文學(xué)的手法講述故事,刻畫了一群默默耕耘的航天人形象。 |
明確作者立場 |
把握作品中的“事實”之后,還要學(xué)會閱讀作者對于事實的感受和印象。 |
(2)在陜北,斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖,其中,“赤匪”彭德懷給他留下了深刻的印象,請舉一事例說明彭德懷的人物特征。 |
領(lǐng)悟故事精神 |
從事實中汲取營養(yǎng),從觀點中辨別立場,最終,要從中收獲啟迪。 |
(3)《紅星照耀中國》一經(jīng)問世,在中國大地廣為傳播,引起轟動。海倫?斯諾(作者埃德加?斯諾前妻)曾這樣評價這本書:當(dāng)時像一道閃電,喚醒了中國人民。請選擇下面的一個章節(jié),結(jié)合具體內(nèi)容說說這樣評價的緣由。 A.蘇維埃社會 (第六篇《紅軍在西北》) B.總司令被逮 (第十二篇《又是白色世界》) |