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人教部編版必修上冊(cè)《第3課 百合花》2021年同步練習(xí)卷(11)
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試題詳情
“我連那一輪皎潔的月亮,也憎惡起來(lái)?!蔽覟槭裁匆鲪好髟履兀空?qǐng)用課文原句來(lái)回答。
【考點(diǎn)】
課文內(nèi)容分析
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:0
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀課文《復(fù)活》選段,回答問(wèn)題。
“我來(lái)是要請(qǐng)求你饒恕。”聶赫留朵夫大聲說(shuō),但音調(diào)平得象背書(shū)一樣。
他大聲說(shuō)出這句話,感到害臊,往四下里張望了一下。但他立刻想到,要是他覺(jué)得羞恥,那倒是好事,因?yàn)樗强蓯u的。于是他高聲說(shuō)下去:“請(qǐng)你饒恕我,我在你面前是有罪的……”他又叫道。
她一動(dòng)不動(dòng)地站著,斜睨的目光盯住他不放。
他再也說(shuō)不下去,就離開(kāi)鐵柵欄,竭力忍住翻騰著的淚水,不讓自己哭出聲來(lái)。
文中的“她”指
。結(jié)合男主人公的懺悔,我們可以將“復(fù)活”理解為
。
發(fā)布:2024/11/5 21:30:2
組卷:3
引用:5
難度:0.7
解析
2.
下列對(duì)《登高》的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登高的見(jiàn)聞。詩(shī)人對(duì)風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥(niǎo)等景物,進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的刻畫(huà)。
B.頷聯(lián)抓住典型的景物——蕭蕭的落木、滾滾的江水,加以渲染,給讀者留下了廣闊的想象空間。
C.頸聯(lián)由寫(xiě)景轉(zhuǎn)向抒情。詩(shī)人登高望遠(yuǎn),由無(wú)邊的落木、不盡的江水,聯(lián)想到自己漂泊萬(wàn)里、暮年多病的處境,流露出生不逢時(shí)之感。
D.杜甫是憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。“艱難苦恨繁霜鬢”表現(xiàn)了他備嘗艱難潦倒之苦,仍不忘憂國(guó)憂民的情懷。
發(fā)布:2024/11/5 16:30:6
組卷:29
引用:4
難度:0.7
解析
3.
根據(jù)《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》,完成小題。
(1)下列對(duì)《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》的鑒賞評(píng)析有誤的一項(xiàng)是
A.詞的上闋由當(dāng)?shù)仫L(fēng)光引出歷史人物,將寫(xiě)景、敘事、抒情融為一體,筆調(diào)沉雄凄婉,意境蒼涼悲壯,寄寓了詞人對(duì)國(guó)事的感慨和憂慮。
B.“可堪回首”一句一語(yǔ)千鈞,不但使后面內(nèi)容具有了深刻的政治意義,而且也表達(dá)出了詞人憂時(shí)傷世的強(qiáng)烈感情。
C.詞的結(jié)尾處,詞人以廉頗自比,概括了自己一生的坎坷遭遇,又表現(xiàn)了詞人有心殺敵報(bào)國(guó),卻力不從心的苦悶心情。
D.這首詞用典雖多,卻十分貼切,有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,千百年來(lái)為人所傳誦。
(2)“用典”即借用歷史典故來(lái)表達(dá)作者的思想感情。辛棄疾詞中用典很多,內(nèi)容大多跟詞人的政治態(tài)度和個(gè)人遭遇有關(guān),特別是這首《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》,除了回顧詞人四十三年前南下歸來(lái)的經(jīng)歷之外,全屬用典。有人認(rèn)為辛棄疾“掉書(shū)袋”,覺(jué)得這是一個(gè)缺點(diǎn),對(duì)此,你有何看法?
發(fā)布:2024/11/5 21:30:2
組卷:17
引用:4
難度:0.5
解析
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