課外讀吧。
品味陽光
陽光有味道嗎?有的,那是一種誘人的香味。
小時候,媽媽把被子放到冬日下暴曬一天,晚上,我一鉆到已曬得蓬松松的被窩里,就馬上被一股沁(qìn)人的暖香包圍了--全身浸潤在暖氣和香味之中,舒服極了。我問媽媽:“被子里哪來的香味?”
媽媽說:“那是陽光的香味?!薄瓣柟庥邢阄??怎么我平時聞不到?”
媽媽說:“那是因為陽光找不到存放的地方。”
從此,我知道了陽光的味道:它是那么平易近人,那么令人心曠神怡(yí)。
家鄉(xiāng)冬天有曬臘味的習(xí)俗,那香腸、臘肉放在飯面上一蒸,滿屋子都飄溢著誘人的濃香。我咬一口臘肉問媽媽:“臘肉為什么那么香?”
媽媽還是笑著回答我:“那是陽光的香味?!?br /> 最有意思的還是那霉豆腐和紅魚,曬了兩天,再漚(òu)上兩三天,用鹽和紅曲漬(zì)上,就變成聞起來臭,吃起來香噴噴的美味了。我知道,這香味、這奇跡,一定來自那無味無形、平凡庸(yōng)常的陽光。它不但給人嗅覺上的愉悅,給人溫暖和健康,那化腐朽為神奇的力量還給人味覺上的至高享受。
聞到公園的花香,聞到芳草地的草香,聞到雨后斜陽綠樹散發(fā)的郁香,我就會想到,那一定是陽光的馨(xīn)香,是陽光的慷慨的恩賜(cì).“大德無形”,“大化無痕”,陽光的神奇,使我明白了很多道理。生活中一切美好的事物,就是類似于陽光一樣永恒持久但又往往被人忽視的善行所造就。我因此而感恩生活,感恩那些平凡卻又在背后默默地創(chuàng)造神奇的人們。他們是我們社會的縷縷陽光,為我們創(chuàng)造著多彩的生活與無盡的芬芳。
品味陽光,就是品味生活,就是品味平淡中的神奇,品味平凡中的偉大。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。
平易近人:對人和藹可親,沒有架子,使人容易接近.本文指對這種味道產(chǎn)生了親近的感覺.對人和藹可親,沒有架子,使人容易接近.本文指對這種味道產(chǎn)生了親近的感覺.
馨香:散布很遠的芳香、香氣.散布很遠的芳香、香氣.
(2)通過讀文,我們知道太陽是有味道的,你是太陽的味道是什么樣的?
(3)仔細讀文,你對“大德無形,大化無痕“是怎么理解的?
(4)作者想通過短文表達自己什么情感?
(5)讀了短文你最大的收獲是什么?
【考點】散文.
【答案】對人和藹可親,沒有架子,使人容易接近.本文指對這種味道產(chǎn)生了親近的感覺.;散布很遠的芳香、香氣.
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:157引用:2難度:0.1
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1.快樂讀書院
夏夜靜悄悄 夏夜,月光照進了小院里。
在大樹下,有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠處,有一只小花貓。過了一會兒,老爺爺抬手扶著樹干,慢慢地站了起來,伸伸懶腰,走進房間。
房間里一個孩子睡著了,在孩子的身邊,有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間是一個池塘;池塘里有幾枝荷花,還沒有開放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展著;遠處,禾苗在風(fēng)中點頭;畫旁還寫了一首古詩:小荷才露尖尖角……
(1)短文共
(2)孩子畫的畫中有池塘,還有
(3)我會照樣子寫詞,寫句子。
①透明的翅膀 美麗的
②一(張)畫 一
③那大樹下,有一位老爺爺在乘涼。
在
(4)如果讓你畫一幅夏夜的圖畫,你會畫些什么呢?想一想,把你的畫介紹給大家。(不會寫的字用拼音)發(fā)布:2025/3/12 19:30:1組卷:83引用:2難度:0.3 -
2.背后那雙眼 那一年,我讀中二(中學(xué)二年級)。
清楚地記得:當(dāng)時《南洋商報》有個服務(wù)版,每周都撥出一定的版位,讓讀者免費刊登“征求筆友啟事?!?br /> 我是個終日把自己囚禁于文字的女孩--既愛讀,也愛寫。握在手中的那管筆,仿佛藏了千軍萬馬,老是呼嘯著想沖出來;然而,在現(xiàn)實生活中,我卻是個木訥口拙而又孤僻離群的人,因此,以筆交友,對于社交生活一片空白的我來說,充滿了一種難以抵擋的誘惑力。
一日,鼓起勇氣,以“漪佩”為名,擬了一則“征友啟事”。
兩周以后的一個早上,才踏出房間,便聽爸爸喊道:“過來?!敝钢鴪笊系哪莿t征友啟事,問道:“這漪佩,是你嗎?”
爸爸那張好像發(fā)霉面包的臉,使我本能的起了戰(zhàn)栗性的懼怕,以細若蚊子的聲音應(yīng)道:“是”。
接下來那一周,信件驚人得多--不是一封一封地飛來。而是一疊一疊地涌來。信箱幾乎都撐破了。
??爸爸坐在身邊,拆信、讀信。然后,成堆成堆地用橡皮筋子捆起來,表情肅穆地囑咐我拿去丟掉。我倔強地忍著眼淚,照他的指示做,信從十多層樓上往垃圾桶扔下去時,發(fā)出了悶悶的聲音,我明顯地感覺到悲哀像一陣黑黑的風(fēng),冷冷地掠過我掛了一塊鐵的心。
以后,有很長的一段時間,這件事一直是我心里很大的一個疙瘩。它連同生命里許多不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。
事隔30年,在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問時,爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事,說:“我怕她誤交損友,所以,不讓她回信?!?br /> 聽到這話,眼前立刻浮起一個瘦小的背影。她站在垃圾桶前,把信一捆一捆地往下丟,長長的臉,滿滿地都是怨;細細的眼,濕濕的都是淚。可是,這女孩,沒有想到,她的背后,有一雙充滿關(guān)懷的眼情,如同
等意識到背后有這樣一雙溫暖的眼睛時,這女孩,已為人妻,為人母了;而且,她也正以同樣的目光,注視著她自己的孩子哪!
(1)文章記敘了“我”和爸爸之間的一件事,這件事發(fā)生的時間是
(2)文章第③段寫“我”刊登“征友啟事”的原因是什么?(用文中原話回答)
(3)下列詞句在文中的意思應(yīng)怎樣理解?
①第⑥段中“發(fā)霉面包”:
②第⑦段中“撐破”:
③第⑨段中“疙瘩”:
(4)文中兩次描寫“我”丟掉成捆信件時的情景,為什么?
(5)“事隔30年”。爸爸仍然記得“這件塵封已久的往事”說明什么?
(6)第11段明明是作者自己聽了爸爸說的話以后,想起了30年前的情景,為什么用第三人稱“她”呢?
(7)文章的空白處,應(yīng)填一個比喻句,請根據(jù)上下文將它寫出來。(不超過20字)
(8)文章在刻畫爸爸這一形象時,用了哪些描寫手法?
(9)文章以“背后那雙眼睛”為題,為什么?發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:127引用:1難度:0.2 -
3.我愛你,中國的漢字??我寫著寫著,常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里,真想叫它們離開格子去舒展,去不受拘束地享受自己的歡樂。
??真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你看吧,每個字都有不同的風(fēng)韻?!疤枴边@個詞,使你感觸到熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快,“哭”字一看就像流眼淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個字一出現(xiàn),你似乎進入森林或?qū)庫o的院落。這是一些多么可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中,有哪一個民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書法瑰寶?
??我的使用漢字的同胞們、朋友們,請去發(fā)展它、豐富它吧!
(1)把畫橫線的句子改為用句號結(jié)尾的句子,不改變句意。
(2)填空。
作者運用比喻的修辭手法,把方塊字比成了
(3)作者從
A.高強度悟性的結(jié)晶
B.具有強大的再生活力
C.每一個漢字都有不同的風(fēng)韻
D.書法藝術(shù)中無窮無盡的變化
(4)根據(jù)短文第二自然段,寫出你對下列漢字的感受。
看見“太陽”這個詞,你感受到
(5)根據(jù)短文中作者表達的感情,回答下面的問題。
如今,電腦打字已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的書寫習(xí)慣。人們能快速地在鍵盤上敲打出自己需要的漢字,但書寫漢字的能力卻急劇下降,經(jīng)常出現(xiàn)寫錯別字或者“提筆忘字”的情況。
你覺得,針對這種情況,人們應(yīng)該怎樣做?寫出你的想法。發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:28引用:1難度:0.3
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